例談如何讓小學數學課堂充滿情趣研究

李長貴

摘 要：在現代的素質教育中，越來越強調學習興趣的重要性。活躍的課堂氣氛、濃厚的學習興趣、學生的主動參與才是現代教育追求的目標。數學作為一門非常重要的科目，最提倡的就是科學嚴謹的學習態度，所以一直以來人們對它的整體的印象就是刻板和枯燥。因此，增強數學教學的趣味性是很有必要的。尤其是對于小學生而言，趣味性總是最吸引他們的。因此，提高小學生學習數學的興趣，讓小學課堂充滿情趣是一件非常有必要而且有意義的事情。本文將在分析其必要性的基礎上，進一步舉例分析如何讓小學數學課堂充滿情趣。

關鍵詞：小學 數學課堂 情趣

一、讓小學數學課堂充滿情趣的必要性

1.提高學生學習數學的興趣，提高學習成績

多彩有趣的事物最能吸引小學生的注意和興趣，然而小學數學課堂上缺乏的就是這種情趣性。教師如果忽視了數學教學的情趣性，只是一味地灌輸各種計算公式和理論知識是達不到好的教育效果的。可能嚴厲的教育能夠讓學生取得暫時的好成績，但是永久的興趣才能保證學生一直取得好成績。[1]興趣永遠是人們最好的老師，趣味性的課堂迎合了小學生天真活潑的特點，能夠很快地提高他們學習數學的興趣，有了興趣之后逐漸轉變為愛好，學習成績自然會飛速上升。

2.適應新時代素質教育的要求

教育觀隨著時代一直在不斷地進步發展，目前的素質教育尤其重視學生的主動性和學習的趣味性。力求讓孩子們在愉快輕松的氛圍中學習，因此為了適應新時代素質教育的要求，像數學這樣的科目必須加大改革力度，在教學方法上逐步改進。在保持數學嚴謹認真的優良品質的前提下融入趣味性，讓小學課堂充滿情趣，讓學生對數學產生濃厚興趣。小學生做到了積極主動的快樂學習，這才符合新時代素質教育的要求。

3.有利于活躍課堂氣氛，提高課堂效率。

在應試教育下，課堂氣氛普遍不是很活躍。有許多人認為在數學課上活躍課堂氣氛是沒有必要的，是浪費時間的。認為課堂就應該安安靜靜的，一切聽教師的指揮，老師讓起來回答問題就回答，讓做試卷就做試卷。其實并不是這樣的，數學雖然本身是一門比較嚴肅認真的科目，但是數學課堂沒必要那么嚴肅，特別是對于小學生來說，過于嚴厲嚴謹的課堂氣氛反而會加重他們的緊張情緒，導致反應遲緩、思維不活躍等等一系列的問題。因此，活躍的課堂氣氛在小學階段是必須的，活躍課堂氣氛的關鍵就是增加數學教學的情趣性。

二、如何讓小學數學課堂充滿情趣。

1.寓教于樂，在小游戲中傳播數學知識。

對于小學時期的孩子來說，游戲的吸引力是巨大的。隨著電子產品的普及，許多小學生都會玩各種各樣的電子游戲，但是對于現實中的游戲一無所知。可以抓住這兩種現狀，在課上設置簡短而有趣的游戲。例如：許多小學生喜歡玩王者榮耀等游戲，所以在講概率這一節的時候可以設計這樣的環節：讓學生把各種游戲人物的名字寫在紙上，放到一個盒子里請幾個同學上來抽取，從而讓他們學習一些概率和和可能性的知識。這種方法利用了學生的本來的愛好，一下就提起了許多學生的興趣，學生們一定會集中注意力聽講。[2]這樣的寓教于樂的方式，既提高了學生的學習積極性也為數學課堂增添了很多情趣。

2.多與學生溝通，聽取他們的意見。

時代發展變化，人的思想也發生著巨大的改變，這就表現為代溝。另一方面，現在小孩子的想法千奇百怪，如果不認真解讀，教師可能理解不到他們的學生在想些什么。基于以上原因，要想在數學教學中充滿趣味性，必須要聽取孩子們的意見。老師可以在課下挨個找學生們溝通交流，注意在溝通的過程中要語言隨和，要把學生當作自己的朋友，不要像提問問題似的盤問學生。要認真聽取每一位學生的想法和意見，了解到學生所認為的趣味性是什么，最后進行匯總得出結論。通過這樣的方式，課堂上的趣味活動才能得到大多數學生的認可以及參與。

3.數學教師努力提升自身素質，拓寬視野。

教育制度和教育思想在不斷變革，這就要求老師的各種能力也要不斷增長。老師的思想要與時俱進，不要只局限在自己所教的科目中。尤其是對于數學教師來說，更加需要改變。教師們可以在課余時間學習一些數學趣味小游戲，有趣的數學語言和數學小故事，并把這些東西應用到小學課堂中去。俗話說“工欲善其事，必先利其器”，老師想要為學生呈現趣味性的課堂，就要做好充分的課前準備。因此，數學教師努力提升自身素質，多閱讀相關材料案例來拓寬自己的視野是非常必要的。

結語

著名作家莎士比亞說“學問必須合乎自己的興趣，方可得益。”可見興趣是非常重要的，有了興趣才能有深入學習的意愿。在小學數學的教學中，理論知識的教育已經有了非常完善的體系，但是趣味性教育才剛剛開始，需要不斷完善。其實，小學數學教學的趣味性與數學的嚴謹性是一樣的，都是數學教師應該一直追求的東西。因此，努力探索如何讓小學數學課堂充滿趣味性，是一代又一代老師的任務。

參考文獻

[1]苗仙云.如何讓小學課堂充滿情趣[J]新課程2015.06.274.

[2]姚慶蘭，姚學敏.如何讓小學數學教學充滿生活情趣[J]讀寫算2013.19.149.