高職院校宣傳與意識形態工作創新與實踐

任愛芳

◆摘 ?要：在經濟發展和國家建設步伐加快的環境下，我國校園意識形態與思想文化建設宣傳工作所面臨的環境越來越復雜，一些思想教育與意識形態建設中的問題開始顯現。本文就從高職院校宣傳與意識形態工作創新與實踐角度進行研究，通過對意識形態和宣傳工作對高職教育重要性及教育現狀出發，提出了相應創新實踐觀點，供廣大高職院校參考。

◆關鍵詞：高職教育;意識形態;創新實踐;四個自信

高職院校中宣傳與意識形態工作是高職教育中的系統性教育戰略內容，需要從大局意識、政治意識等角度強化高職院校陣地建設的穩固性，把握黨的方針政策在高職院校中的領導性地位。意識形態工作的創新與實踐是保證高職院校宣傳與思想政治教育方向正確的關鍵，為培養我國高職院校學生成長為合格的社會主義接班人奠定了基礎。

一、高職院校宣傳與意識形態工作實踐的重要性

（一）宣傳與意識形態工作的內涵

意識形態工作就是社會政治制度、思想體系、經濟形態等方面的系統性反映，是一種自發的思想表現，是當前社會中思想上層建筑的核心組成部分。意識形態工作為思想政治工作的宣傳推廣提供了重要的理論基礎，也為思想宣傳的正確性和堅定性提供了有效保障。

（二）宣傳與意識形態工作創新實踐的重要性

在高職院校中，宣傳與意識形態工作的創新與實踐具有重要作用，主要體現在以下幾方面：第一，立德樹人是高職院校基本任務，而意識形態工作是立德樹人教育的基礎，在推動學生掌握馬克思主義思想和深刻理解社會主義核心價值觀、堅持黨的方針政策學習上有重要的推動作用。第二，高職院校思想政治教育和人才培養中所面對的學生群體素質參差不齊，學生的學習動力、學習態度、學習方向等方面都需要宣傳與意識形態工作提供保障。第三，在社會環境變化下，高職院校思想政治教育環境也面臨更加緊迫、復雜、尖銳的環境，需要宣傳與意識形態工作為高校教育提供基礎精神文化環境保障。

二、高職院校宣傳與意識形態工作現狀

我國高職院校的教育有其自身特點，在宣傳與意識形態工作的貫徹落實中存在一定的問題，主要體現在以下方面：首先，由于高職院校多數減少時間比較短，學校在思想政治教育和意識形態工作方面經驗不足，而更加注重對學生專業技能的培養，這就導致在思想政治宣傳和社會主義意識形態工作建設上效果并不理想，學生缺乏對黨的方針政策的認識和貫徹。其次，在宣傳與意識形態工作實踐中，高職院校內部機構設置和人員教師隊伍建設不足，宣傳手段也相對傳統，這就導致宣傳與意識形態工作的協作性不高、效率較低、缺乏統籌全局的創新意識。最后，當前我國高職院校在宣傳與意識形態工作中的主動性不足，沒能深入的從“四個意識”、“四個自信”角度主動出擊進行意識形態工作的建設管理，導致意識形態工作邊緣化、形式化較嚴重。

三、高職院校宣傳與意識形態工作創新與實踐方法

基于以上我國高職院校宣傳與意識形態工作實踐現狀與存在的問題，我們可以從以下三方面進行創新思考。

（一）堅持黨的方針政策，強化意識形態工作領導位置

在高職院校宣傳與意識形態工作創新實踐中，首先要注意堅持黨的方針政策，將意識心態工作放在學校教育的領導地位，堅定意識形態工作的領導權。第一，高職院校可以成立以黨員干部為核心，以黨委書記為領導的校園宣傳與意識形態工作領導小組，從組內學習馬克思主義與中國特色社會主義思想、堅持“兩個基本點”的深入解析等角度進行校園意識形態核心工作內容的梳理制定，堅決黨的方針政策在宣傳與意識形態工作中的指導性位置。第二，要建設完善的校園學習制度，將十九大內容、習近平同志關于政策和學生教育與立德樹人根本任務要求的內容作為學習重點，進行落實。第三，完善高職院校內部共青團和宣傳部門的建設，督促全院資源進行意識形態工作的宣傳與推廣，將對黨的方針政策的堅持通過宣傳與意識形態工作貫徹到學生日常學習當中。

（二）重視宣傳導向，四個自信指導下意識形態工作的創新

宣傳與意識形態工作的創新實踐還需要重視宣傳工作的導向性，在宣傳與意識形態工作思想建設中，要注意針對高職院校學生貫徹和培養社會主義核心價值觀，通過對學生社會主義核心價值觀理念的傳遞和塑造，讓高職學生堅定中國特色社會主義踐行路上的道路自信，對當前思想政治教育和意識形態學習理論保持自信，對高職學習和自己未來發展保持一種文化自信，對社會主義制度保持制度自信。在“四個自信”的指導下，通過宣傳與意識形態工作的推進提升校園文化環境建設，將高職院校學生需堅持的中國優良傳統、社會主義理論、“中國夢”理想等內容做成標語及網絡平臺校園文化宣傳的主要內容，讓學生能夠從精神生活熏陶中感受到宣傳與意識形態工作帶來的教育。

（三）優化創新實踐，四個意識貫徹下的意識形態工作的主動性

在高職院校宣傳與意識形態工作創新實踐中，還需要重視工作的主動性，而“四個意識”思想為高職宣傳與意識形態工作主動出擊提供了理論依據和方法參考。在“四個意識”貫徹下，首先，要將堅持中國特色社會主義路線的政治觀念落實到教育實踐中，用政治意識培養學生鑒別能力，使其堅定社會主義信仰。其次，在宣傳與意識形態工作中要貫徹大局意識和核心意識，組織更多的校園文化類活動，通過與意識形態和思想建設相關的文化活動，讓學生建立對歷史的認同和對黨的領導的擁護意識，提升自身意識形態思想高度。最后，在宣傳與意識形態工作創新中，可以將看齊意識根植于意識形態工作實踐中，讓學生能“主動看齊”、自我反思，通過四個意識內化理解，提升宣傳與意識形態工作主動效果。

四、結束語

綜上所述，高職院校的發展和教育改革與進步，需要在堅持黨的方針政策、堅實四個自信、四個意識的指導下全面推進，在意識形態工作推進和思想文化宣傳工作落實中，維護高職院校陣營的堅定性，做好教育統籌和宣傳仍是未來高職院校需要深入思考的方向。

參考文獻

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