摘 要:傳統文化是一個民族思想、意識和風俗變遷積累的總體展現。高校是一個資源、資訊共享的平臺,對文化起到了廣泛的傳播作用。高校學生業余時間頗多,學校可以多開展傳統文化的學習活動。所以高校應以傳統文化為出發點,鼓勵與扶持學生從事不同的書法社團活動,造就具有傳統文化特色的人才。同時以書法為媒介,不斷地宣傳社會主義核心價值觀,不斷地開展公益活動,服務于大眾。
關鍵詞:傳統文化;高校;社團活動;探索
引言:
傳統文化,是在社會不斷發展過程中積累匯聚形成的,反映了一個民族的風貌、特質、思想、風俗和意識形態。我國五千年的歷史形成了具有中國特色的傳統文化,例如戲曲、繪畫、書法、傳統手工藝等等。書法作為我國傳統文化的重要組成部分,自古以來受到社會各界人士的不斷地推崇。在科技高度發達的今天,書法已經成為了傳播傳統文化的重要媒介。其復古而典雅的特點吸引一批傳統文化的追隨者。高校是文化交流與傳統的重要平臺,其實現了資源或者資訊的共享。高校承擔著培養人才,弘揚文化的重要責任。所以,高校應該將傳統文化作為出發點,鼓勵與扶持學生從事不同的書法社團活動,創造擁有傳統文化知識的優秀人才。
一、積極引導社員
李白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,曹操的“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,這些古詩句無不展現了人的遠大抱負。高校是人才的培養的寶地,同時也是祖國未來的希望田野。如何讓學生樹立遠大的抱負,有著重要的意義。所以,學校書法社團在對社員進行培訓時,應該積極引導社員,感受文化的魅力,將情感(例如雄心壯志)注入到書法當中。
對于新社員,社團在第一個月進行摸底,讓新社員意識到傳統文化與規范的漢字書寫的重要性。其次,在學校管理部門的大力支持下,社團設定漢字書寫的規范與傳統文化內容,促進社員書寫的規范性與傳統文化的傳播。再次,社團教材組適時分給新社員一些專用的教材和練習紙,既經濟又規范。最后,社團中的書法老師指定定量的臨習作業。
二、將先進的管理和運行經驗融入高校書法社團
1.經費到位。為了徹底發揮高校書法社團的作用,高校應該撥出一部分資金,支持書法社團的發展。同時,高校也會盡量促成一些企業贊助。社團有了經費的支持,可以聘請一些書法專家,并且購買一些書籍和工具,保證社團活動正常運行與開展。
2.人員保障。為了高校書法社團中的各項工作正常運行,書法社團應選派指定人員進修,不斷提高書法社團教師的書法技能與傳統文化水平。書法社團應該積極招收新社員,培養大量活動人員與書法人才,為開展各項書法活動提供了人員的支持。
3.場地保障。為了高校社團各種書法活動的推廣,學校應該在各校區提供專門場地,保證社會活動的順利開展,為作品展示與人員學習提供場地保證。
4.不斷提高高校書法社團的影響力。高校書法社團通過開展各種書法活動,不斷地推廣傳統文化,使書法活動成為宣傳我國傳統文化的有效途徑。
5.為了高校書法社團的規范管理,社團活動管理人員應對社員進行登記注冊,并且印刷定量的聽證,設立學員須知。同時,高校相關部門應對參加活動人員的社會車輛進行管理,確保弘揚我國傳統優秀文化的同時保證安全。
三、抓出社團成績
高校書法社團活動的開展,不能僅僅局限于校園,應該敞開校門,面向全社會。高校書法社團活動不能僅僅服務于高校的學生,還要為地方提供服務與支持。高校書法社團應該進行一些書法下鄉或者書法走入基層等活動,其將弘揚我國優秀的傳統文化,促進公益事業的不斷發展。
開展高校書法社團進入基層活動。高校書法社團每年開展一些書法文化基層活動。志愿者們進入當地各縣市區或者基層的企業,為當地的農民、企業員工等提供書法或者其他文化交流的機會。其不僅推廣了書法文化知識,同時也弘揚了傳統文化,為我國的文化發展作出了貢獻。
開展一些助殘活動。高校書法社團走出校園,與當地的殘聯合作,選派志愿者進行一些幫扶助殘活動。志愿者傳授書法知識或者其他的文化知識,讓書法成為人們喜歡的文化,同時也為人們送去了溫暖。
舉辦書法藝術走入校園的活動。高校書法社團分派志愿者進入當地的中小學。通過大量書法藝術的講座與書法展示,激發學生對書法藝術的喜愛,同時也不斷地增加學生對我國傳統文化的喜愛。
高校應該設立展廳。高校書法社團的成績,應該由學校與社會各界進行評判。高校設立展廳,每年定期對外進行開發。每次的展覽,不僅僅是書法藝術的交流與創新,同時也是傳統文化的傳播。高校以書法展覽為媒介,加強了與各個單位的公益互動。
四、結束語
復古而典雅的傳統文化是我國的一個名片,這個名片帶有創新性。在吸收與內化經典的傳統文化的同時,高校書法社團活動應順應學校與社會的發展,將書法或其他傳統文化傳播到每一地方,并服務于每一個地方。其將帶動書法藝術的新發展與創新,使傳統文化的傳播提升到新的高度,為我國的社會主義核心價值做出巨大的貢獻。
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作者簡介:
李琴,女,漢族,籍貫湖南,職稱中一,學歷碩士研究生,錦屏高級中學任職,單位所在地郵編 222000 研究方向 美術學專業。