新媒體語境下播音主持語言的藝術性探究

杞榮

摘要：在信息技術的發展背景下，以網絡新媒體為代表的媒體類型開始進入人們的視線當中。這些新興媒體以趣味性的語言風格、新穎的制作方式受到了人們的廣泛關注，并且給傳統媒體的發展帶來了一定的沖擊與挑戰。這就對播音主持人員提出了更高的要求，不僅要保證播報內容的真實性和及時性，還應當明確語言藝術性的重要作用。本文就對新媒體語境下播音主持應當掌握的語言藝術性內容，以及實際的培養方式進行分析和研究。

關鍵詞：新媒體語境;播音主持;語言藝術性

播音主持在節目當中所使用的語言技巧是吸引人們收看節目的關鍵所在，而新時期人們的審美觀點和能力都發生了一定的變化，如何讓語言更具有感染力，引起受眾的情感共鳴，是節目主持時需要重點關注的問題。

一、貼近受眾群體的口語交流模式

新媒體語境的特點就是傳播速度快、范圍廣;可以實現與受眾的互動交流，且新媒體節目中后期制作技術的應用比較多。在這個環境下，傳統電視新聞媒體的播音主持人就需要對自身的節目主持風格和語言特色進行積極的創新優化，這樣才能保證傳統媒體的穩步發展，達到提高節目收視率的目的。

傳統媒體節目基于自身權威性的特點，在語言方面注重于強調字正腔圓的普通話發音，并且會使用許多的專業術語。這就導致節目的受眾定位范圍縮小，許多基層群體在收聽節目時會出現理解困難的問題。在這個環節，語言藝術的優化方向就是讓節目用語更加口語化、平民化。這樣更方便受眾理解，播音主持人應當意識到，能夠讓受眾聽懂節目，是互動交流的必要前提。實際上，口語化比專業播音方式更加考驗播音人員的素質能力和播音能力。如《魯豫有約》、《非常靜距離》等，其中涉及對主持人專業技能、心理與道德素質等方面的內容。并且需要結合不同的節目類型來對語音、語調做出適當的調整。節目口語化的問題是新時期社會發展背景下，相關播音主持工作人員在語言藝術性的優化研究過程中的重點發展方向，是保證傳統媒體能夠在網絡媒體發展規模不斷擴大的情況下，繼續占領主流地位的關鍵所在。

二、合理提升語言的個性化特征

1、注意事項

新媒體語境下，網絡媒體節目呈現出的主要特點就是語言更為個性化，結合了自身的節目類型和先進的制作技術，注重于使用更能吸引受眾注意力的語言方式來開展節目。比如，結合地方節目特點使用一些地方方言，讓節目更具有地方特性，但是基于有些地方的方言與普通話差異較大，其他地區的受眾收看節目會有不便。在這個時候就可以設置普通話版本的字幕，或者同一個節目設置兩種配音形式，給人們更多的選擇機會。同時，還可以在一些綜藝性質的節目上使用時下比較流行的網絡用語。這種方式有優勢也有一定的弊端，尤其是針對于傳統媒體來說，其自身的權威性使得節目更具有真實性和可信賴性，如果沒有掌握好語言個性化的尺度，就容易給受眾錯誤的引導。例如，使得一些學生的作文當中出現用網絡流行語改編的名人名言等情況。這是在語言藝術性創新過程中，需要各類媒體引起重視的主要內容。

2、創新方法

播音主持中準確掌握播報內容只是基礎，更重要的是在其中融入真情實感，這樣才能更好地讓受眾融入其中。而在語言藝術性的發展角度上，對于節目用語的個性化設置上，除了要嚴格審核各個詞匯的規范性，避免給受眾群體造成不良影響。還應當充分利用網絡平臺的優勢，建立互動平臺，在節目播出時，或者節目制作時，播音主持人員也應當與受眾進行實時的溝通交流。合理采納受眾的意見和建議，明確個性化的發展方向。以此來促進播音主持各項工作的穩步發展，讓語言藝術性的優化工作更能滿足大眾的個性化審美需求。比如，可以通過網絡直播的方式，帶領受眾了解文稿編輯、節目制作的流程，并與主持人進行親密互動。在這個過程中，主持人就可以側重于研究受眾群體的語言交流方式，從而在在播報節目時將多種時尚性語言應用其中，讓節目能夠得到更多受眾的喜愛。

三、播音主持內容和形式的豐富性

1、內容

語言的藝術化發展是建立在豐厚的知識底蘊基礎上的，因此，在實際對節目內容和形式的優化創新方面，需要相關傳統媒體積極對播音主持人展開知識培訓，豐富他們的知識底蘊。這主要是由于節目當中涉及到的內容較多，行業種類豐富，為了避免在主持節目時，在知識點上出現錯誤，還需要播音主持人自身不斷進行自我知識技能的提升。除此之外，對內容的豐富性指的是能夠合理對節目添加一些藝術色彩，不單一的復述稿件。比如，在新聞播報中，播音主持能夠在播報新聞的過程中對新聞進行二次創造，一名優秀的播音主持者能夠在播報的過程中不動聲色地表達對新聞的看法，這是文字新聞所不具備的。但是在這個過程中，必須要注意的是，新聞節目與其他節目不同，傳統媒體又承擔著輿論導向的作用。因此，在表達看法和觀點時，要做到不偏不倚，不過分投入主觀意愿，保證新聞的客觀真實性。

2、形式

播音形式的豐富性就是指語言包裝，類似于節目的形象包裝，語言的藝術性發展使得語言也可以進行多樣化的包裝，這也有賴于信息技術的穩步發展。比如，在主持人情感變化時，后期加入一些有烘托作用的音樂作為修飾。也可以對語音、語調進行調整和制作，并根據節目內容對事物或動物等進行合理的配音，比如，市場嘈雜的背景音、風雨聲、動物的嗚叫聲等等，這會使得事物或動物更具生命力與活力，這在解說節目當中比較常見。通過添加這些聲音，讓人們產生身臨其境之感，然后主持人在講述相關的內容時，就可以有效增強語言的感染力。

結論

在新媒體語境下，要想保證節目的收視率，就應當從播音主持的角度入手，研究合理提升語言藝術性的方法。在這個過程中，播音主持應當關注于語言的口語化、平民化問題，避免節目用語過于專業化。同時，可以結合時代發展特點，合理對語言進行個性化設置，這還需要結合節目類型來分析。一般可以應用于綜藝節目當中，此外，藝術性還包括語言內容和形式的多樣化，不斷充實自身的知識底蘊，并應用信息技術手段完成節目制作，確保節目的收視率。