“構建和諧校園，打造特色學校”的初步探索

龔華諭

學校特色，體現了學校的獨特風格和個性，反映學校的精神風貌，彰顯出學校的生機與活力，是學校內涵發展的必然要求，是學校永恒發展的不竭動力。就我校而言，主要表現為構建和諧校園，突出師生個性，強化師生素養，注重師生潛能開發，激發師生特長發展，打造營上特色課程，樹立營上特色品牌。

一、獨特的校園環境，豐富的文化內涵，奮進的教師團隊。

營上小學地處素有“南坪東大門 ”美譽的營上，積淀了豐富的校園文化，現已成為一所教學設施完備、師資隊伍精良、文化底蘊豐厚、辦學規模日趨完善的六年制學校。優良的傳統，豐富的文化，敬業、進取的精神，譜寫了我校教育改革和發展的輝煌篇章。隨著教育改革的不斷深入，一支自尊、自愛、自信、自強的學習型、科研型、創新型的師資隊伍正在形成。

二、全新的辦學理念，卓越的奮斗目標，精致的特色課程。

核心理念：營上教育，特色發展。具體含義就是經營崇雅尚正的教育。注重內涵特色發展。

辦學目標：傳承中華優秀文化，奠定儒雅尚正智慧人生，辦有特色的精致學校。

育人目標：培養學有所長，能說會道，舉止優雅，陽光自信，兼具中華民族情懷和世界眼光的時代少年。

基于對“營上教育，特色發展”這一核心理念的深入思考，學校積極開展“全面發展的人”之核心素養校本化表達與培養的探索，結合育人目標之“培養能說會道，舉止優雅，兼具中華民族情懷和世界眼光的時代少年”，特以“語言藝術”作為“營上教育”特色彰顯的突破口。

“語言藝術”是“營上教育”核心理念落地實施與具體實踐的基礎上自然生成的辦學特色。它是從時代要求、學校發展、學生成長的實際出發，從中華民族的大教育出發，為培養“卓爾不群”的基礎人才出發。孔子曾說“興于《詩》，立于禮，成于樂”，即認為是樹人育人的初始和終極，都是語言藝術教育的用武之地。“營上教育”是從培養“具備真善美之三德”的“完全之人”的高度來認識語言藝術教育的根本宗旨，充分尊重語言藝術教育的規律，從而正確地實施學校語言藝術教育的功能。

我校在嘗試打造語言藝術特色學校的過程中，“營上教育”課程設置也是別具匠心。在保障基礎課程正常開展的情況下，特別開設“傳統文化”與“藝術教育”相結合的拓展型課程，以及由此衍生出的以活動為主的體驗型課程，讓學生在小學階段的綜合素養得以全面提升。

在拓展型課程設置的基礎上，學校重點突出“語言藝術”特色課程，組織了以專任教師領先的團隊。先后研發了“經典鑒賞”“營上故事會”“播音與主持”“兒童話劇”“相聲與曲藝”“小小解說員”等六門特色課程，讓語言藝術課程真正走進校園，走進教材，走進課堂，走進學生的心里。

學校特色的形成不是一朝一夕的，需要經過一個循序漸進、不斷發展的過程。校園里的書香來自于師生對于閱讀的執著，來自于師生豐富多彩的閱讀活動。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀“。”一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋“。哲人 的話引領著我們的書香校園活動蓬勃發展，日臻成熟。與“語言藝術”特色課程打造互為補充，相得益彰，充分體現了我校特色發展的強大內驅力。

我校啟動校園讀書活動，引發讀書志趣，創建書香校園，人人讀書，人人感悟。結合學校實際，閱讀經典書籍，背誦古詩文，做好摘抄，撰寫心得體會，讓學生的心靈在濃郁的閱讀氛圍中受到感染，使濃厚的讀書氛圍充盈著校園里的每個角落。

通過全校閱讀，評選“優秀班級”；通過班級閱讀，評選“閱讀之星”；通過親子閱讀，評選“書香家庭”，極大地豐富了我校的特色教育內涵。

三、典雅的德育模式，儒雅的教壇清風，植根的民族情懷。

營上教育倡導“仁愛、孝順、禮儀”的德育教育模式，并以此為主線培養營上學子具有中華傳統情懷，做一個有“根”的中國人。德育處每周布置“德育作業”把每周六定為“孝順父母日”，每月組織評比，評選“儒雅孝悌好少年”。在班級常規管理方面，德育處重點開展“儒雅班級”的評比，倡導班級做到“人人儒雅，處處文明”。

營上教育堅決恪守師德紅線。《禮記·學記》云：“為人師者，必先正其身，方能教書育人，此乃師德之本也。”故我校對教師的要求必須是“養正育人”，特別制定了營上教育三紅線：一對學生不體罰，二對家長不收禮，三對教育不兼職。幾年來，我校教師嚴守師德三紅線，嚴守教師尊嚴，發揚高風亮節的優良傳統，引領出來一股儒雅的教育清風，深受家長和社會好評。

四、科學的管理機制，健全的管理流程，完善的具體措施。

1.建章立制，規范管理。我們立足制度創新，建立、完善管理制度，細化工作程序和標準，建立健全各類教育教學管理機構，做到分工明確，責任到人，制定了各種教學管理制度，使全體教師工作中做到有規可依，有章可循。

2.強化師資，提升教師素質。學校積極營造學習氛圍，通過學習、研討等各種形式努力促進教師觀念轉變，并鼓勵教師充分利用網絡資源進行學習，加大教師培訓力度，努力打造名師。

3.開展活動，豐富校園生活。學校堅持以學生發展為主，利用清明節、兒童節、國慶節、元旦等，開展豐富多彩的活動，充分利用趣味運動會、文化藝術節、安全演練等，以活動促發展，以發展促創新，以創新促特色。

4.著力打造安全文明和諧校園。在學生中間進行文明禮儀教育，堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行。通過發“流動紅旗”的形式，促進學生的言行規范。每學期評選先進集體、文明禮儀之星、文明教育標兵，評選優秀班主任，作為大家的榜樣，使校園“文明之花”常開。

5.追求卓越，全力打造特色品牌學校。

營上小學將高舉教育改革的大旗，積極抓住時代發展的契機，加快學校建設的步伐，不等不靠，創造條件，增強綜合實力，使所有的教師都掌握先進的教育理論和教學手段，逐步向名師方向發展，創造出較高的教育質量和社會聲望，充分展示學校的風采。在特色發展的項目上做文章，做到高起點、高品位、富內涵、廣輻射，將我校建設成為管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流的特色學校。

面對學校的發展，我們充滿了信心。我們堅信，在各級領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我們一定會克服各種困難，充分發揮和挖掘學校的辦學優勢，團結進取，快樂教學，育儒雅大氣人才，實現我校的跨越發展。