新形勢下高校學生思政工作的思考

趙瑋

摘 要：中國未來發展的關鍵，在于培養適應國家建設需求和時代發展需求的中國特色社會主義事業接班人，需要重視高校教育在人才培養中所發揮的重要作用。人才培養，思想教育是根本，將積極思想教育理念貫徹高校教育全過程，才能實現全方位育人，實現我國高校發展新局面。本文以近期中國建設發展新形勢、新主張、新思想為研究內容，主要探究在建國70周年之際，在我國民族團結、十九大精神等重要思想的指導下，高校學生應該培養怎樣的思想政治意識，并結合學生工作，對當前高校思想教育的開展做出分析思考，以為我國高校學生思想政治教育提供更多參考及經驗。

關鍵詞：民族團結;高校教育;思政工作

在祖國建國70周年的偉大歷史時刻，習近平于2019年9月20日召開的中央政協工作會議上發表了重要講話，在總結中國建國70年發展歷程和國家建設成果的基礎上，對民族團結、中國建設中人民凝聚力的作用，以及堅持十九大精神等內容作出了新的詮釋。而立足近期一系列重要會議中黨和國家關于中國建設發展與堅定不移的走中國特色社會主義道路的思考，也對我國高校學生思政教育提出了新的啟示，為我國高校思想政治教育工作的推進提供了重要指導作用。在國家新形勢和新時代發展需求下，強化高校思想教育中民族團結、時代責任精神、黨的思想戰略方針貫徹，對提高高校學生工作的開展意義重大。

一、新時代高校思想教育工作的意義

（一）適應培養中國特色社會主義事業接班人的時代要求

在高校進行思想教育，首先能夠幫助高校學生建立堅定的理想信念，幫助學生深刻理解中國特色社會主義道路的理論內涵和科學意義，在培養學生對黨的信心、對奉獻奮斗建設祖國思想方面具有重要意義。

（二）思想政治教育力量促進團結凝聚精神在高校落實

其次，在高校開展思想教育是符合時代發展需求的，能夠借助思想教育力量實現立德樹人教育目標，塑造學生對社會主義事業和中國建設的熱情和熱愛，并且形成團結互助的民族凝聚精神，有利于高校思想政治教育工作的有效開展。

二、新形勢下高校學生思想政治教育開展的方向及內容分析

立足近期我國在建國70周年之際面對的一系列新的國家發展形勢，中國夢實現戰略，這些中國特色社會主義進入新時代的發展戰略、思想要求等內容給我們極大的啟示，而這些與時俱進的新形勢思想內容，將為我國高校思想教育提供更豐富的理論基礎。深度挖掘和理解中國特色社會主義建設發展道路上對人才思想的要求，理解當前中國發展所急需解決的問題，才能更好的促進高校學生工作及思政教育更好的發展。

（一）堅定中國特色社會主義道路理論基礎

在我國發展的新形勢下，對中國特色社會主義政治發展道路做到“堅定不移”，是黨和國家對大學生最根本的要求，也是高校學生工作及思政教育開展的基礎。我國作為在共產黨領導下的多黨合作以及政治協商制度國家，實現國家人心凝聚力和建設發展戰線的統一，就要重視始終堅持中國特色社會主義道路，并將這一思想扎根于高校教育中，讓建設中國特色社會主義偉大理想成為高校學生自我督促與自我提升的動力 [1]。

（二）重視民族團結凝聚思想的教育滲透

民族團結是我國的優良傳統，而新時代中國只有貫徹和發揚這一重要性精神，才能借民族凝聚力實現國家的不斷繁榮富強。高校學生工作的開展和思政教育實施也應該在黨的思想引導下，認識到作為國家建設發展的接班人，高校學生要能積極面對學習成長中的意見和批評，不斷提升自身的團結性和民族凝聚力，用自己的先進思想為民族團結做貢獻。

（三）強化責任擔當下堅定初心和歷史使命

肩負起社會責任，將國家繁榮富強發展作為自身學習的目標和動力是時代對當代大學生的要求，為民盡責的情懷，堅定不忘初心，主動承擔好自己的歷史使命，積極發揮個人力量，在未來承擔國家各項工作中的橋梁和紐帶作用，繼續為我國“兩個一百年”奮斗目標和中國特色社會主義道路的實而奮斗，應該成為每個高校學生思政教育和創新工作中的核心思想和源動力。

三、新形勢下關于高校思政教學工作優化的思考與建議

著眼于新時代高校學生思想教育工作根本目標和要求，我們應該挖掘和思考學習黨的最新精神內容對高校學生思想進步的指導意義，充分認識到高校學生新時代思想教育的思路和新方向，關于高校思政教學工作優化，我們可以從以下幾個角度進行思考和優化。

（一）堅持以新時代中國特色社會主義道路理論作為教育指導精神

對中國特色社會主義道路的堅持，就是對馬克思主義思想與中國新時代發展的堅持。高校思想教育教學的重點是讓學生能夠在黨的思想、中國特色社會主義思想理念、中國兩個一百年奮斗目標等一系列國家新時代發展思想中堅定自己的政治理念和學習主動意識。作為中國特色社會主義事業接班人，基于歷史觀和大局觀理解并堅持中國特色社會主義道路，在國家建設中發揮自己正能量精神，才能成為更好的時代接班人，為祖國發展助力[2]。

（二）強化教學中高校民族團結教育和學生政治思想凝聚力

中國建國70年蓬勃發展，是在民族團結、社會和諧穩定和各民族各界認識統一共識與共同努力下才實現的。在中華民族偉大復興中國夢的踐行道路上，高校思想教育教學需要積極貫徹民族團結教育，讓學生認識到只有求同存異、思想統一、聚同化異、攜手奮斗，才能創造自己更好的未來發展和祖國更富強繁榮昌盛的明天，深度激發高校學生政治思想凝聚力，實現學生學習、工作效率的提升和主動性的增強。

（三）思想教育主線功能強化下激發學生愛國責任心

高校思想教育的主線功能是幫助學生塑造正確的三觀，助力學生發現人生的意義，實現立德樹人教育的根本目標。在高校學生工作開展和思政課教學中，最重要的是促進高校學生對自身在新時代祖國建設和社會主義事業發展中貢獻力量與承擔的責任進行思考，讓廣大學生在新時代長征路上能夠更積極承擔愛國責任心，端正自己的價值取向，塑造學生榮譽感和集體主義精神，更好的為中國夢的實現而努力創新和奮斗。

結束語

綜上所述，新形勢下黨和國家的一系列思想政策和戰略方針對我國高校學生思想教育具有重要啟示作用，認真思考關于民族團結、時代責任等方面的思想內容，并將其貫徹進入高校思政教育工作中，將能推動我國高校思政教學水平攀升新高度。

參考文獻

[1]楊怡瑩.加強高校思想政治教育的路徑思考[J].現代交際，2017（13）：106-106.

[2]毛健萍.新時期加強高校思想政治教育路徑探析[J].江西電力職業技術學院學報，2018，31（08）：140-141+145.