淺談對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)

郭小莉

摘 要：在這個(gè)教育階段，對(duì)于幼兒語(yǔ)言能力培養(yǎng)已經(jīng)引起了眾多教育專家的關(guān)注，他們發(fā)現(xiàn)兒童語(yǔ)言能力對(duì)他們的未來(lái)有著重要的影響。如果學(xué)生能夠在幼兒時(shí)期接受良好的培訓(xùn)，那么對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，具有很大的積極意義。從目前的情況來(lái)看，幼兒語(yǔ)言能力并沒(méi)有引起許多教師的注意。因此，在幼兒教育的后期，必須采取合理的方式來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：幼兒語(yǔ)言；能力；培養(yǎng)

幼兒從主觀表達(dá)能力上需要多方面的努力，僅僅依靠老師的努力是沒(méi)有辦法達(dá)到理想的效果。本文認(rèn)為大多數(shù)父母，由于與幼兒的聯(lián)系有限，所以在大多數(shù)情況下，為了積累一定的詞匯和語(yǔ)言，會(huì)說(shuō)一些父母聽(tīng)不懂的話。本文主要討論幼兒的表達(dá)能力必須借助幼兒園這個(gè)環(huán)境來(lái)培養(yǎng)的一些建議。

一、學(xué)齡前兒童語(yǔ)言教育的意義

（一）語(yǔ)言是人類交流的重要工具

人們的所有活動(dòng)都與語(yǔ)言密不可分。只要有人，就需要進(jìn)行語(yǔ)言交流。在溝通過(guò)程中，一方面，演講者使用語(yǔ)言作為表達(dá)思想的工具；另一方面，聽(tīng)眾也做同樣的工作來(lái)理解對(duì)方說(shuō)的話。通過(guò)這種方式，人們可以交換意見(jiàn)并相互了解。語(yǔ)言是人類交流的重要工具。

（二）學(xué)前教育是語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期

人們傾向于認(rèn)為孩子可以在某個(gè)年齡段自然的會(huì)說(shuō)話。事實(shí)上，嬰兒語(yǔ)言的發(fā)生和發(fā)展必須有自己的物質(zhì)基礎(chǔ)和社會(huì)目標(biāo)需求。然而，學(xué)前階段是人們掌握生活語(yǔ)言的最快速和最關(guān)鍵的時(shí)期。……