職業生涯教育宜盡早介入

進入中職學習生活后，應該怎樣度過這段難忘的學習時光，畢業以后打算做什么？每個學生入校時可能都存有疑惑，甚至許多人臨近畢業時也難以給出答案。近日，北方一所大學為本科新生準備了一份特別的“見面禮”——“生涯體驗日”活動，幫助他們了解興趣偏向和專業發展，提前樹立職業生涯規劃意識。他山之石，可以攻玉。這無疑是職業生涯教育的一次好嘗試。類似活動，對于我們中職生來說也是多多益善。對剛踏入校門而又即將面臨選課、專業分流、實習等問題的中職生來說，類似活動有助于他們明確自己的目標規劃并及時調整，明明白白地度過難能可貴的學校生活。

職業生涯教育的重要性在當下愈發凸顯。對于學生來說，如果他們能更早地獲得職業生涯教育機會、樹立職業生涯規劃意識，或許他們在選擇專業、擇業就業甚至是面臨人生走什么路、過什么樣的生活的抉擇時，都會少一點迷茫，多一些底氣，在踏入社會后走得更穩。于社會而言，職業生涯教育關系到國家未來人才的質量，通過個人合理的職業愿景和職業規劃，實現人才與社會需求相對接，使人盡其才、才盡其用。因此，職業生涯教育盡早進入教育系統，將大有裨益。

據了解，部分國家對此已有一些嘗試，有的早在中小學就為學生提供職業生涯教育和生涯發展咨詢服務。目前，我國在職業生涯教育方面還方興未艾。職業生涯教育是一個系統工程，需要綜合考量、系統規劃。這既需要相關部門進行整體規劃，還要有更多社會力量參與進來，擴大活動范圍和形式，為學生提供更多職業體驗機會。與此同時，學生也要自主建立清晰的職業規劃，為未來人生做足準備。