進入中職學習生活后,應該怎樣度過這段難忘的學習時光,畢業以后打算做什么?每個學生入校時可能都存有疑惑,甚至許多人臨近畢業時也難以給出答案。近日,北方一所大學為本科新生準備了一份特別的“見面禮”——“生涯體驗日”活動,幫助他們了解興趣偏向和專業發展,提前樹立職業生涯規劃意識。他山之石,可以攻玉。這無疑是職業生涯教育的一次好嘗試。類似活動,對于我們中職生來說也是多多益善。對剛踏入校門而又即將面臨選課、專業分流、實習等問題的中職生來說,類似活動有助于他們明確自己的目標規劃并及時調整,明明白白地度過難能可貴的學校生活。
職業生涯教育的重要性在當下愈發凸顯。對于學生來說,如果他們能更早地獲得職業生涯教育機會、樹立職業生涯規劃意識,或許他們在選擇專業、擇業就業甚至是面臨人生走什么路、過什么樣的生活的抉擇時,都會少一點迷茫,多一些底氣,在踏入社會后走得更穩。于社會而言,職業生涯教育關系到國家未來人才的質量,通過個人合理的職業愿景和職業規劃,實現人才與社會需求相對接,使人盡其才、才盡其用。因此,職業生涯教育盡早進入教育系統,將大有裨益。
據了解,部分國家對此已有一些嘗試,有的早在中小學就為學生提供職業生涯教育和生涯發展咨詢服務。目前,我國在職業生涯教育方面還方興未艾。職業生涯教育是一個系統工程,需要綜合考量、系統規劃。這既需要相關部門進行整體規劃,還要有更多社會力量參與進來,擴大活動范圍和形式,為學生提供更多職業體驗機會。與此同時,學生也要自主建立清晰的職業規劃,為未來人生做足準備。