淺談農村寄宿制中學宿舍安全管理問題

徐嬌蕾

摘要：農村寄宿制中學，學生較多，人員密集，無論是學校的運行流程，還是教育教學方面，與城市中學比都存在較大差異，尤其在宿舍管理方面，往往受到學校的忽視。寄宿學生在宿舍活動時間比較長，因此，宿舍的安全管理是學校管理中不可忽視的重要部分。農村寄宿制中學在宿舍安全管理方面存在很多問題，分析這些問題的形成原因，并提出相應的解決對策。

關鍵詞：農村 寄宿制 宿舍安全 安全管理

中圖分類號：G647 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）16-0199-02

在農村寄宿制中學中，學生生活在宿舍，學習在宿舍，在宿舍結交朋友，在宿舍感受關愛，宿舍顯然成為了他們的第二個家。作為學生們的“家”，宿舍安全就顯得極為重要。安全是學生學習和生活的基本保障，安全管理是所有管理的基石。目前許，多農村寄宿制中學的校領導和教師主要把精力都放在班級管理和提高學生學習水平上，忽視了學生課后生活質量和宿舍管理，忘記了宿舍安全管理對于學校和學生發展的重要性。國內對學校宿舍安全管理的研究主要集中在宿舍安全存在的問題和解決方法上，缺少對問題形成原因的系統分析和研究。在了解目前農村寄宿制中學宿舍安全管理存在的問題后，進一步深入研究問題形成的原因，最終給出有針對性的解決措施十分必要。

一、存在的問題

1.宿舍樓存在消防隱患

一是宿舍內設施大部分過于陳舊，存在著插座漏電、上鋪圍欄缺損、桌椅釘子裸露在外、衛生間缺水或缺少衛生打掃、房門破損或房鎖損壞等問題，嚴重影響學生的日常生活。

二是宿舍樓里缺少消防滅火器、急救包等應急設施，即使有些學校消防設備已經備齊，但是因為沒有及時檢查更新，過于陳舊，當火災等緊急災情發生時，設備無法使用，對師生的生命安全造成了極大的威脅。農村寄宿制中學不僅缺少消防安全設備，大部分學校幾乎沒有或者很少組織師生進行宿舍逃生演練，導致火災等緊急災情發生時，老師和學生都難以逃生。

2.宿舍樓內失竊現象較為普遍

一是農村寄宿制中學宿舍條件有限，一個屋居住人數多達十幾人，學生財物丟失現象時有發生。容易丟失的物品有衣服、鞋、手表、個人電子產品、現金，其中手表、個人電子產品和現金，價值較高，又具有隱蔽性，丟失后很難再尋回。

二是監管不嚴，沒有嚴格限制外來人員進出學生宿舍，給了外來偷竊者以可乘之機。

3.打架斗毆、違規使用電器

一是農村寄宿制中學的學生大多處于青少年時期，這個時期的孩子沖動、叛逆、愛表現。學生朝夕相處難免因瑣事產生摩擦，因此在宿舍內吵架、打架事件時有發生。有的甚至動用工具，造成不可挽回的慘劇。

二是有些學生違規使用電器，在宿舍燒熱水或煮飯。使用大功率電器容易造成電線短路，引發火災，存在嚴重的安全隱患。

二、原因分析

1.資金欠缺，投入不足

農村中學與城市中學相比國家分配的資金較少，學校沒有經費改善校舍環境和更新相關配套設施。許多國家撥下來的資金用在了教學上，導致在宿舍安全設備和生活配套設施的資金較為匱乏。

2.安全意識淡薄，各級領導監管不到位

有些領導為了應付上級檢查，配備了消防安全設備，但是忽視了消防滅火器的定期檢查、更換以及對其他安全設施的檢測跟蹤;自發和定期的消防演練在農村寄宿制中學里更是難以看到。這種現象的產生的原因：一是校領導對宿舍安全的重視程度不夠，把精力都放到了教學和學校建設上;二是上級領導對下級學校的監管方向存在缺失，一味地以教學質量為導向，缺少對安全管理的監管力度。

3.學生財產保護意識弱，宿管教師監管不嚴

宿舍頻繁出現偷竊情況，主要原因：一是學生自身安全意識疏忽;二是是宿舍安全管理制度不完善。中學生正處于青春期，在意自我實現和外在表現，攀比現象嚴重。然而農村寄宿制中學的學生大多生活費用有限，再加上家長小不在身邊，沒有給他們應有的道德教導，他們在宿舍內看到想要但又沒有能力購買的東西時，就會滋生盜竊動機。再加上宿舍空間有限，居住人員過多，人身財物沒有安全的放置位置，導致行竊人員很容易得手。還有一些失竊現象是因為宿管老師的監察力度不夠，沒有限制外來人員進出宿舍樓。一些專業慣犯了解學生自我財產保護意識弱的特點，經常出入學生宿舍樓尋找作案時機，導致丟失財物現象較為普遍。

4.宿管教師專業水平低，缺少對學生的引導和約束

現階段我國的寄宿制學校宿管教師文化水平普遍較低，尤其是農村地區，宿管人員很多是沒有文化的中老年人，他們沒有受過專業的培訓學習，缺乏對學生的行為和思想教育經驗，更欠缺學生安全管理方法。因此當學生間出現矛盾時，不能很好地及時處理，導致更壞的結果出現。對于學生違規使用電器的現象，因為管理人員安全意識不足，沒有意識到違規使用電器行為的危害性，平時沒有對學生進行足夠的安全教育，發現該行為時更多的也是忽視或縱容，導致在農村寄宿制中學宿舍里違規使用電器的現象時有發生。

三、解決對策

1.完善安全設施

合理分配資金，逐步完善宿舍安全設施，提高師生宿舍安全意識。學校資金要合理分配，對于安全設施方面的投入不可縮減，建立安全監督部門，專人專責，定時對滅火器、安全箱等急救措施進行檢查，更換已損壞、陳舊的設備，保障學生在宿舍的安全。

2.加大宿舍安全的監察力度

學校領導要肩負起學生宿舍安全重責，提高學校管理者的執行力。不定期對宿舍安全管理方面進行抽查，嚴格執行宿舍安全管理制度，查出問題立即解決，不要拖延，落實“安全為底”的管理理念。制定安全消防演練計劃，并嚴格監督執行，不定時進行安全消防演練等安全逃生活動，做到防患于未然。

3.增強宿管教師和學生的安全意識

定期召開師生大會和組織師生觀看安全宣傳片，對宿管教師和寄宿學生進行安全知識教育，并通過在宿舍樓道里張貼板報進行安全知識宣傳，強化師生的安全意識。只有做到人人有安全意識，人人付出行動，才能構建出一個更安全的居住環境。

4.完善宿舍安全管理制度

一是制定嚴格且具有約束性質的宿舍安全管理制度。對于宿舍內打架斗毆、偷竊、損害宿舍設施的行為，校領導要進行嚴肅的批評和教育，并按規章制度嚴格執行，不可縱容。

二是采取宿管人員責任制，宿管人員要認真做好本職工作，防患于未然，在自己職責范圍內出現危害師生安全事件，宿管教師要承擔連帶責任。

5.提高宿管教師的知識和道德水平

為提高宿舍安全管理體制，完善宿舍安全管理制度，需聘請有較高文化水平的專業教師。高文化水平的教師理論水平較高，且受過專業的培訓，能夠更高效處理學生宿舍發生的問題，及時對寄宿學生進行思想和行為教育，提高宿管教師的執行力和威信力。學生從專業的宿管教師身上也能學習到更多的安全和生活常識，拓展見識。

參考文獻：

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責任編輯：楊國棟