“四抓四管”提升農(nóng)村遠(yuǎn)程教育學(xué)用水平

馮路芬

山西省沁水縣立足農(nóng)村黨員群眾的實際需求，通過“四抓四管”打造過硬隊伍，助力提升農(nóng)村遠(yuǎn)程教育學(xué)用實效。

抓網(wǎng)絡(luò)暢通，管維修隊伍。建立縣鄉(xiāng)村三級遠(yuǎn)程教育維修隊伍，確保各站點網(wǎng)絡(luò)暢通。村級站點管理員要求具備基本的故障鑒別和維修能力，簡單故障當(dāng)場解決，復(fù)雜故障迅速上報，鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育管理人員及時組織技術(shù)人員上門維修解決。縣遠(yuǎn)程辦聯(lián)合聯(lián)通公司不定期深入全縣各基層站點，對設(shè)施設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況等進(jìn)行全面排查，解決各種疑難雜癥，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。

抓正常收看，管站點管理員隊伍。選任一批文化程度高、政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力精、責(zé)任心強(qiáng)的年輕骨干、第一書記、大學(xué)生村官等擔(dān)任遠(yuǎn)程教育站點管理員。邀請聯(lián)通公司技術(shù)人員定期對全縣各級站點管理員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，采取“理論講解”和“現(xiàn)場操作”相結(jié)合的形式，提升各級管理員業(yè)務(wù)能力。

抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，管支部書記隊伍。將各村支部書記作為遠(yuǎn)程教育站點第一責(zé)任人，充分發(fā)揮組織、指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)職責(zé)，制訂年度、季度、月、周學(xué)習(xí)計劃，并帶頭抓好落實。將遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)同“三會一課”、支部主題黨日活動、黨員培訓(xùn)等充分結(jié)合，積極帶動廣大黨員真正做到帶頭學(xué)知識、帶頭長本領(lǐng)、帶頭共致富。

抓學(xué)用成果，管產(chǎn)業(yè)帶頭人隊伍。定期組織廣大黨員群眾收看三農(nóng)政策、鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)技術(shù)等電教專題節(jié)目，培育一批農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人。縣有關(guān)涉農(nóng)部門組織農(nóng)業(yè)技術(shù)專家深入田間地頭，開展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)帶頭人專題培訓(xùn)，實地指導(dǎo)講授農(nóng)業(yè)科技知識，切實提高產(chǎn)業(yè)帶頭人領(lǐng)富帶富致富能力。

（作者單位：山西省沁水縣委組織部）

點評：在農(nóng)村廣闊天地中大有作為，從而為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略增添動力，是遠(yuǎn)程教育的時代任務(wù)。山西省沁水縣充分注重各類“人”在遠(yuǎn)程教育發(fā)展中的重要性，運(yùn)用“四抓四管”來調(diào)動“人”、鼓舞“人”、激勵“人”，讓遠(yuǎn)教工作在基層農(nóng)村真正扎下了根。