鐘倫鎖
摘 要:目前高校輔導員工作量大,事務繁重。學生干部作為輔導員最重要的工作助手,承擔著大量的班級事務。學生干部隊伍的優劣直接影響到高校的管理和穩定。所以如何加強學生干部隊伍建設;建設什么樣的學生干部隊伍;為誰培養學生干部是當前形勢下輔導員的重點工作之一。
關鍵詞:學生干部;思想政治教育;“1+N”管理模式
中圖分類號:F24 文獻標識碼:A doi:10.19311/j.cnki.16723198.2019.31.033
習近平總書記在高校思想政治工作會議上強調:高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。
輔導員作為高校學生思想政治的一線工作者,目前每人都管理著200人左右的學生。承擔著思想政治教育,日常管理,學風建設等一系列的工作。“工作多,責任重”是目前輔導員的工作現狀。班干部作為連接輔導員和普通同學的重要媒介,承擔著許多服務同學和管理同學的直接工作。如何培養和使用學生干部隊伍直接決定著思想政治教育工作開展和踐行高校學生“自我管理,自我服務,自我監督,自我教育”的管理理念。
1 如何選拔和培養學生干部
高校的學生干部不同于普通中小學的班干部,他們承擔著更多具體的事務,對學生的綜合素質要求更高。所以在選拔和培養學生干部的時候,需要更加耐心和細心的指導他們,不僅是指導具體工作,更是指導他們學會全方位的思考如何工作。
1.1 采取自由競選,建立健全考核制度
在大一入學初的時候,可以采取民主的自由競選,多設立一些干部崗位,讓多一點的學生參與到班級日常管理中來,積極鼓勵全體學生根據自己的優勢進行學生干部的選拔,在工作中觀察選拔培養學生干部。建立起學生干部培訓的第二課堂,將科學的、先進的思政理論和管理方式傳遞給學生干部,再利用學生干部將這些理論傳遞給普通學生配合輔導員的集體班會,更好的做好學生思想政治教育工作和日常管理。建立健全學生干部的考核制度,保證考核制度的公平公正,對于優秀的學生干部要多鼓勵,多支持。對于考核不通過的學生干部,要多教育,多指導。
1.2 對學生干部進行全面培養和重點培養
目前學生干部培養過程有個普遍比較突出的問題,班級的很多事物都是由班長大包大攬,許多其他的學生干部得不到學習和鍛煉。長期以往,會導致班長在工作中缺乏監督;輔導員與學生脫節,不能及時準確把握班級的情況。在培養學生干部過程中,要注意全面培養和重點培養,班長等核心崗位的學生干部要能夠的充分的鍛煉,但也要注意給其他學生干部培養的機會。具體在學生干部培養工作中,要指導學生干部明確工作職責,最好能夠形成文件。比如“班長職責,學委職責”等等。做到學生干部分工明確,這樣可以讓學生干部之間形成“同級監督”,又能夠從不同學生干部那里及時了解到班級情況同時可以鼓勵更多的學生干部參與到學生管理中來。
1.3 對學生干部進行全面考察
為了有效開展學校內的各項工作,建立一支素質較高、能力突出的學生干部隊伍是非常有必要的。在做好此項工作時應該將選拔作為首要的任務予以重視。在社會發展的新形勢下,對學生干部的要求也變得越來越高,因此在對學生干部進行選拔時,應該進行全面考察,并采用科學的方式進行選拔。選拔上來的學生干部不能僅僅具備較強的理論知識和較高的綜合素質,還應該能對群體結構的優化進行重視,只有重視群體結構的優化,才能將不同學生干部之間的優勢進行充分協調和發揮,實現優勢互補。此外,如果僅僅具備加高的思想水平,但是不能對組織進行有效領導,這樣的學生干部也是不稱職的,因此為了在整體上對干部隊伍的效益進行提高,還應該對學生干部的協調能力進行重視,必須具備協調組內成員關系的能力。而且,在選拔的過程中,還應該深入到學生和教師的過程中,聽取多方面的意見,比如可以召開學生座談會,或者進行意見箱的建立,對學生干部的信息能夠做到多渠道、多角度的收集,盡可能讓選拔上來的學生干部是自己認為能干、學生認為能干、教師認為能干,并且實際上也會干的學生。對于學生干部的選拔方式,可以設置很多種,比如可以是教師、學生推薦,也可以是自薦、還可以是指定或者公開招聘。在班級內部選拔學生干部,一般都是由輔導員進行指定,然后在學生干部工作一段時間后在對其考慮是否替換。而在社團、學生會等部門中進行一般學生干部選拔時,一般都是由部長、主席、校院團委進行推薦的方式進行選拔,有時也會進行投票選舉。而對學生會、校團委的主要干部進行選拔時,一般會更加嚴格,需要經過筆試、面試,并且在通過組織考察后才算是正式確定。
2 建設什么樣的學生干部隊伍
高校學生干部作為高校學生自我管理的參與主體,起著“火車頭”的作用。學生干部的優劣直接影響著班級整體水平。所以要建設一支敢于爭先,敢于挑戰,敢于擔當的學生干部隊伍。
高校學生干部既是思想政治教育的受教育者,同時也是思想政治教育的輔助教學者。作為思想政治的受教育者,學生干部必須保持良好的思想政治面貌,志存高遠,積極踐行社會主義核心價值觀,做社會主義合格接班人。同時作為高校思想政治教育工作者最為重要的助手,必須打造成一支思想覺悟高,原則性強,執行力強,規范化程度高的管理團隊。
學生干部既是干部又是學生,那么既然作為學生,就應該具備較強的文化素養。學生干部在學生當中具有較強的威信力,可以說是很多學生的榜樣,因此如果學生干部能對自己的學習進行重視,具有較強的自律性,品學兼優,那么將在很大程度上在校園內形成一種良好的學習氛圍。因此,在對學生干部隊伍進行建設時,應該打造一支自律性強、學習勤奮、成績優異的學生干部隊伍。
3 為什么要建設學生干部隊伍
3.1 為了提高學生的整體素質
一般情況下,各個高校中的學生干部都是其院系甚至是學校學生中的佼佼者,主要是包括各院系的學生會干部、校級學生干部、團委學生干部、共青團學生干部、社團學生干部以及班級內的干部等,這些學生都是相應組織中的骨干,在全體學生中僅僅占到百分之二十五的比例。在開展全校各項活動的過程中,主要是由這些學生干部牽頭舉辦和參加的,正是這些學生干部的帶動,才使得越來越多的普通學生參與到校園建設過程中。而且,這些學生干部都是通過層層選拔上來的,因此無論是在學習能力,還是組織能力,亦或是思想素質方面都相對比較優秀,自律能力強、學習刻苦等優點使得這些學生干部成為普通學生的榜樣,在學生當中占據非常高的地位,同時有很強的威信力,正是因為這些優秀學生的示范作用,才能夠更好的帶動全體學生學習。對高效學生干部進行建設和優化能夠促進高校全體學生共同進步,在提高全體學生綜合素質的基礎上促進學校的平穩進步。
3.2 為了促進高校的健康發展
每個學校都會舉辦各種具有校園特色的文化活動,而這些活動的舉辦者大部分都是學生干部,可以說高校學生干部是校園文化的主要倡導者和推行者,將會在整體上對高校建設的發展起到促進作用。在學生干部的選拔過程中,要求相對比較嚴格,不僅要德才兼備,還應該具有較高的組織領導能力和協調溝通能力,因此學生干部可以說是全校學生中素質教育相對比較高的主要群體,能起到很好的帶頭作用。通過對各大高校進行調查可以發現,學生干部在很多個學生群體中進行活躍,不斷組織校內的各種文化活動,并且通過各種手段和方法鼓勵全校學生進行積極參加,因此在高校思想政治教育工作的開展過程中,學生干部可以說是作為攻堅力量存在的。如果沒有這些學生干部的積極籌備,也就不會有豐富多彩的校園生活,更不會有完善的校園文化。實際上,如果由教育工作者開展各項校園文化活動,很難將學生的心理、愿望、思想動態進行充分結合,因此建立學生干部隊伍,在校園文化建設和創新型人才培養的過程中都占據著非常重要的作用。
3.3 為了提高學生的管理效率
高校中的一個主要管理要素就是學生,如果能夠對學生進行良好的教育和管理,能夠提高高校學生管理工作的效率。隨著教育的逐漸普及,越來越多的學生進入到大學進行學習,學生數量的增加對教學工作者帶來了很大的管理壓力。如果單純依靠學生工作者很難對全體學生進行有效管理,而高校中的學生干部全體學生中具有很高的威信,能夠對教育管理者的工作起到輔助作用。很多時候學生管理工作中的一些事務性工作都需要在學生當中進行落實,如果僅僅依靠學生工作者很難完全顧及到,而且效率比較慢,那么此時利用學生干部將各項工作在學生當中進行落實,讓學生干部去解決學生中的思想問題,能夠起到很好的輔助作用。相當多的高校中專職做學生工作的管理人員需要對數百名學生進行管理,工作壓力相當大,很難做到周全,此時建設學生干部,就能讓學生管理工作進行高效、快速的解決。所以,在高校中建設學生干部,不僅能夠提高全體學生綜合素質,還能夠減少學校管理工作者的工作負擔,從而對全體學生實現更高效、科學的管理。
4 為誰建設學生干部隊伍
習近平總書記在高校思想政治會議上強調,我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情,決定了我國必須走自己的高等教育發展道路,扎實辦好中國特色社會主義高校。
高等教育承擔著為社會輸送人才職責,“立德樹人”是高校的立生之本。我們培養的學生干部一定是積極擁護中國共產黨的領導,在黨的領導為學生服務的。學生干部是學校全體學生中的佼佼者,不但成績優異而且具有較高的人格素養,是很多學生的榜樣。因此建設一支優秀的學生干部隊伍能夠對全體學生起到帶頭示范作用,帶動全體學生遵循黨的綱領開展各項校園活動,在日常學習和生活中嚴格要求自己,協助高校教育工作者培養優秀的社會主義合格接班人。
目前普通高校學生工作繁重,每一位輔導員都有著上百的學生,如何做好將思想政治教育落到每一位學生身上,就是要靠學生干部。利用“1+N”的工作方式,用1個優秀學生干部,管理負責N個普通學生。這“1”個學生干部就是要將高校的思想政治教育更細化的落實到每一位同學身上,所以細致的做好學生干部隊伍建設是切合當前思想政治教育工作的。
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