保守童心

鄭馨怡

童心，即天真純樸的心，最初的初心本心，赤子之心。在如今利益紛爭的社會，有太多太多人經(jīng)歷了社會的冷暖而變得虛偽油滑，有的人早已失去本心，為了謀取自己的私利帶著一張厚厚的面具生活。也因此，在當下的社會中保有一顆童心是何其珍貴的一件事。

孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也。”偉大的人胸懷寬廣，“宰相肚里能撐船”。宰相肚里之所以能撐船，是因為他不斤斤計較于一時之利，而能夠保全自然無偽的本色，永遠以一種童心般的新奇和純真面對這個世界。曾經(jīng)有位北大的新生拜托路過的季羨林替自己看行李，自己去辦理入學(xué)手續(xù)，老人爽快地答應(yīng)了。季老先生當時完全沒有在意自己是北大的副校長，而是盡職盡責(zé)地幫助新生看守行李，實在令人感動。齊白石在成名后，用自己畫的假白菜想跟一位菜農(nóng)換一車白菜，然而當時他的那一張畫的價格遠高于這一車的白菜。歸結(jié)起來說，真正偉大的人，不像那些小肚雞腸的人那樣想得復(fù)雜，患得患失，因而能夠保持一分童心，他們表現(xiàn)出來的就像是一個童心未泯的人。

保守童心，還能使社會變得更加美好和諧。國家大力提倡“不忘初心，牢記使命”的主題，要是人人都不忘初心，那么社會就會多一些人情味兒，這樣社會中會少一些假摔碰瓷的人，也不至于在真正有人有困難需要援助之手時選擇漠視，社會中能多一些正義和溫暖，一起實現(xiàn)中國夢。

那么該如何保守一顆童心呢？木心說：“真正的成熟是你在經(jīng)歷過太多事情后，依然能夠?qū)?nèi)心與這個世界進行剝離。享受人生而不沉湎、經(jīng)歷蒼涼而不消極。”我們要在當下社會中選擇性地進行剝離，不在意身邊的是是非非、爾虞我詐，用自己最純樸的心將這個世界看得美好和諧。

我們要熱愛生活。法國作家羅曼·羅蘭說：“世上只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛生活。”蘇東坡被貶黃州，發(fā)明了流傳后世的東坡肉;被貶嶺南，寫下“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”;被貶儋州，海鮮吃得不亦樂乎。以積極樂觀的心態(tài)來熱愛生活，能在困境中收獲到一種不一樣的輕松，來保守最初的本心。

日本漫畫家宮崎駿說：“歲月永遠年輕，我們慢慢老去，你會發(fā)現(xiàn)，童心未泯是一件值得驕傲的事情。”愿大家都能保守住自己的童心。

【細節(jié)診斷】

文章整體上是按照“是什么—為什么—怎么樣”的思路展開論證的。開頭一段解釋童心，亮出中心論點;2-3段從“為什么”的層面展開論證;4-5段從“怎么樣”的層面展開論證。幾處引用也較為妥帖。但是，有些地方還須仔細琢磨，從而使作文有效升格。

1.推敲文章標題。“保守”有兩個義項：一是動詞，保持使不失去。二是形容詞，維持原狀，不求改進;跟不上形勢的發(fā)展。“保守童心”作者用的應(yīng)該是第一個義項，但有歧義，可以將“保守”改為“保持”。

2.錘煉中心論點。“在當下的社會中保有一顆童心是何其珍貴的一件事”這一觀點是明確的，但不夠精練，可以錘煉為：“保持童心難能可貴。”

3.設(shè)置恰當?shù)姆终擖c。在“為什么”的層面，“保守童心，還能使社會變得更加美好和諧”，這是一個分論點，這個分論點言簡意賅，很好。前面也應(yīng)該設(shè)置一個分論點，將2-3段的內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)起來。2-3段是從個人的角度論證保持童心的重要意義，可以設(shè)置分論點：“保持童心，才能成為一個真正的人，大寫的人。”在論證“怎么樣”的部分，“我們要熱愛生活”是一個分論點，第4段也最好設(shè)置一個分論點。

4.加強論證力量。要選取恰當?shù)摹⒌湫偷恼摀?jù)。“宰相肚里能撐船”是說人寬宏大量，用在此處不妥當，或刪掉，或替換。季羨林為新生看行李，要從毫無功利之心的角度分析，突出其純樸之心。當然也可用另外的典型事例，如在許多人不擇手段追名逐利時，季羨林卻請求人們把“國學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”“國寶”的桂冠從他頭上摘下來。他說：“三頂桂冠一摘，還了我一個自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜。”他不失天真純樸之心，活得瀟灑自在。

【關(guān)于童年】

1.滿眼繁星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢，童年在眉間緩緩流淌。

2.回想當時做的事，我現(xiàn)在覺得傻透了，但“傻”中透露著兒時的童真、稚嫩，以前的日子再也回不來了，讓我們輕輕揮手，告別童年，再見了童年，再見了那個稚嫩的我……

3.童年是夢，夢出外婆的橋;童年是橋，接著未來的路;童年是路，使我們遠離童年。