李友 喬旸
【摘要】在社會經(jīng)濟體制變革中,國家行政事業(yè)單位面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。人力資源是行政事業(yè)單位得以有效運行的基礎(chǔ)保障,因此,在當(dāng)代社會發(fā)展中,行政事業(yè)單位需要及時轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理理念,運用科學(xué)化管理方法增強人力資源管理效果,有效發(fā)揮行政事業(yè)單位職工的個人價值,促進行政事業(yè)單位的發(fā)展與進步。通過科學(xué)的管理理念和方法,能夠不斷優(yōu)化和完善行政事業(yè)單位的人力資源管理體系,實現(xiàn)我國社會發(fā)展對行政事業(yè)單位的人力資源管理需求。
【關(guān)鍵詞】科學(xué)化管理 行政事業(yè)單位 人力資源
行政事業(yè)單位在國家經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展中起到了非常重要的作用。行政事業(yè)單位代表國家行使一部分社會服務(wù)和管理職能,因此,行政事業(yè)單位人力資源的整體管理水平和質(zhì)量,直接影響著社會職能作用的有效發(fā)揮。行政事業(yè)單位在進行人力資源管理時充分結(jié)合科學(xué)化管理方法,能夠極大提高人力資源價值的發(fā)揮。通過科學(xué)化管理,可以有效提升行政事業(yè)單位整體的人員素質(zhì),同時也能夠?qū)崿F(xiàn)人才的培養(yǎng)和挖掘,從而促進行政事業(yè)單位的長期發(fā)展目標(biāo)的有效實現(xiàn)。
一、人力資源的科學(xué)化管理對行政事業(yè)單位的重要作用分析
在當(dāng)代社會的快速發(fā)展背景下,社會經(jīng)濟建設(shè)對行政事業(yè)單位的服務(wù)職能有了更高的要求。在行政事業(yè)單位履行職能的過程中,人力資源的管理水平是保證行政事業(yè)單位工作順利開展的基本保障。科學(xué)化的人力資源管理對當(dāng)代行政事業(yè)單位的發(fā)展和建設(shè)有著不可替代的積極作用。行政事業(yè)單位的人才培養(yǎng),為提升工作質(zhì)量形成了有力的人才支撐。高素質(zhì)、高水平的優(yōu)秀人才能夠保證行政事業(yè)單位的平穩(wěn)運行,并促進行政工作水平的提高,樹立良好的行政事業(yè)形象,從而提升人民群眾的滿意度[1]。運用科學(xué)化的管理,能夠幫助行政事業(yè)單位人力資源管理體系的不斷完善和優(yōu)化,進而保證人才規(guī)劃以及開發(fā)工作的有效進行。科學(xué)化的人力資源管理,可以極大地提高員工的工作積極性,能夠促使行政事業(yè)單位員工樹立正確的人生觀和價值觀,在日常工作中能夠形成全心全意為人民服務(wù)、為社會貢獻自身價值的優(yōu)良品質(zhì)。
二、目前行政事業(yè)單位人力資源管理中存在的不足
(一)人力資源管理觀念沒有跟上時代發(fā)展步伐
行政事業(yè)單位在長期的發(fā)展過程中主要是執(zhí)行國家的管理和服務(wù)職能,在新時代改革過程中,沒有及時轉(zhuǎn)變管理觀念,仍然運用陳舊的管理觀念對待人力資源管理工作。例如,很多行政事業(yè)單位不重視人力資源管理體系的建設(shè),將人力資源管理等同于考勤、工資發(fā)放等管理工作,從而降低了人力資源管理的效果。
(二)人力資源招聘渠道過窄
由于我國行政體制的限制,很多行政事業(yè)單位的人才招聘工作渠道較為狹窄,從而不利于吸引更多的優(yōu)秀人才參與到行政事業(yè)工作當(dāng)中。一部分行政事業(yè)單位由于編制等社會體制遺留問題,人員的引進主要依靠行政手段,直接接受上級單位的委派。目前,在行政體制改革中,很多行政事業(yè)單位的人員招聘已經(jīng)實現(xiàn)面向社會進行公開招聘,這是行政事業(yè)單位人力資源管理方面的一項重要進步[2]。但是由于很多行政事業(yè)單位具有一定的工作特殊性,在公開招聘過程中,很多優(yōu)秀人才由于專業(yè)不符等原因無法進入行政單位,從而對招聘效果造成了不利影響。另外,很多招聘單位無法深入了解應(yīng)聘者的全面情況,只能以考試分?jǐn)?shù)和學(xué)歷等信息作為招聘的標(biāo)準(zhǔn),忽視了對應(yīng)聘者思想道德水平、健全人格、職業(yè)精神等的考察,降低了招聘工作的質(zhì)量。
(三)人力資源培訓(xùn)工作不到位
傳統(tǒng)的行政事業(yè)單位人力資源管理中,對于員工培訓(xùn)做的不足,很多培訓(xùn)工作只是走形式,沒有對行政事業(yè)單位員工帶來實質(zhì)性的知識和技能的提高。另外,一部分行政事業(yè)單位的培訓(xùn)工作沒有形成長效機制,也影響了培訓(xùn)的效果。目前很多行政事業(yè)單位的員工培訓(xùn)存在著重知識,輕思想的問題[3]。在培訓(xùn)的開展過程中,主要安排的培訓(xùn)內(nèi)容都是以政策學(xué)習(xí)、日常工作方法和知識為主,忽視了對員工思想道德、敬業(yè)精神、工作責(zé)任感的教育,從而影響了培訓(xùn)工作全面教育作用。
(四)人力資源績效考核機制不合理
行政事業(yè)單位的考核機制不合理,很多考核流于表面化,沒有發(fā)揮對員工的激勵和促進作用。一些單位考核內(nèi)容過于單一,從而造成考核結(jié)果有失公平。有的考核方式?jīng)]有將定性考核指標(biāo)和定量考核指標(biāo)進行有效結(jié)合,從而造成考核評價指標(biāo)的不準(zhǔn)確,影響了考核結(jié)果的可靠性。績效考核的獎懲措施不能夠充分調(diào)動員工的參與積極性,降低了整體考核工作的有效性。
三、行政事業(yè)單位人力資源的科學(xué)化管理途徑
(一)提高科學(xué)化管理理念
在運用科學(xué)化管理方式進行行政事業(yè)單位人力資源管理中,需要首先具備科學(xué)的管理理念。在新時期的行政事業(yè)單位人力資源管理中,需要樹立“以人為本”的管理宗旨。在建立管理制度的過程中,要充分尊重員工的意愿和需求,從而在實現(xiàn)管理目標(biāo)的同時,增強行政事業(yè)單位的凝聚力和向心力,使員工從被動接受管理,轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃蛹s束自身行為。
(二)拓寬科學(xué)化招聘渠道
為保證行政事業(yè)單位能夠引進高水平的人才,需要運用科學(xué)化管理方式積極拓寬招聘渠道。行政事業(yè)單位可以與高校等形成長效合作機制,在高校大學(xué)生中進行重點人才挖掘和培養(yǎng)。行政事業(yè)單位可以通過與老師進行溝通等方式,深入了解學(xué)生在校期間的整體思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,進而使人員招聘更具合理性和科學(xué)性[4]。對于一些對專業(yè)技術(shù)有特殊需求的單位或者崗位招聘,可以通過國內(nèi)外獵頭公司等渠道進行尋找和招聘,從而能夠保證行政事業(yè)單位的人才來源更加廣泛和有效。
(三)完善科學(xué)化培訓(xùn)體系
行政事業(yè)單位在開展員工培訓(xùn)時,需要對員工的個人成長需求,以及崗位專業(yè)特點進行綜合的考慮,從而完善培訓(xùn)體系,建立全方位、多類型的員工培訓(xùn)模式[5]。在開展人力資源培訓(xùn)時,可以聘請國內(nèi)外優(yōu)秀的專業(yè)人士進行培訓(xùn),培訓(xùn)形式可以不限于集中聽講,在培訓(xùn)中通過運用座談會、講演等形式,激發(fā)員工的培訓(xùn)參與積極性。
(四)建立科學(xué)化績效激勵措施
科學(xué)有效的激勵措施,能夠極大提高人力資源的管理效率。在運用科學(xué)化管理方法進行人力資源管理中,需要行政事業(yè)單位建立有效的人員激勵方式,通過公平公正的以及全面有效的評價體系,使每個員工都能夠保持參與熱情,并能夠從績效考核結(jié)果中總結(jié)出自身的不足,從而能夠有針對性的進行改進和完善,增強績效考核效果[6]。運用科學(xué)化績效考核管理,提高員工的自我管理意識,將思想和行為的約束以及工作質(zhì)量的提升作為自己工作的座右銘,使個人價值的實現(xiàn)與行政事業(yè)單位的發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)統(tǒng)一。
結(jié)束語:
人力資源和科學(xué)化管理,能夠使行政事業(yè)單位在社會改革的進程中提高社會服務(wù)水平和質(zhì)量,促進社會的健康有序發(fā)展。人力資源是行政事業(yè)單位開展工作的核心保障,只有具有一支較高思想道德和職業(yè)能力的高素質(zhì)行政隊伍,才能夠有效推動我國行政事業(yè)單位的健康發(fā)展。
參考文獻:
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