黃思奕
時間如流水般從我眼前逝去,不留一丁點兒痕跡。轉(zhuǎn)眼間,我已是一名初中生了,成長的痕跡留在了相冊里……
翻開相冊,第一張照片映入我眼簾。照片上,一群小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,正舉起右手,大聲宣誓著……那天,我們站成整齊的兩排,仔細地聆聽老師的講話,一想到自己馬上就要成為一名真正的少先隊員了,我就無法平復(fù)內(nèi)心的喜悅。我們大聲地朗讀著誓言:我是中國少年先鋒隊隊員……我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),好好學(xué)習(xí),好好勞動,時刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè),貢獻出一切力量!這些誓言,莊嚴而生動,簡明而樸素,卻令當(dāng)時的我們振奮不已。那一刻,我想:我終于成為了一名少先隊員了,以后一定要更加努力學(xué)習(xí),尊敬老師,孝敬長輩……
第二張照片是我在臺上彈鋼琴時媽媽給我照的。照片上的我穿著一條粉紅色的裙子,頭上戴著一頂皇冠,手指在琴鍵上快樂地跳躍著。那是我11歲時,鋼琴老師要舉辦匯報演出,給我安排了一首曲子——《克羅地亞狂想曲》,還讓我主持。當(dāng)時的我非常膽小,生怕在別人面前出丑。可我的好強心理卻硬是讓我接下了這份“不可能完成”的任務(wù)。但由于《克羅地亞狂想曲》要求的速度極快,我總是彈錯,但我不灰心,練了一遍又一遍。到了正式演出那天,我暗暗告訴自己,一定能行!就這樣,我終于平息了內(nèi)心的緊張,順利地彈完了曲子,一股自豪感油然而生。
第三張照片是我和媽媽在植樹。那年植樹節(jié),媽媽想讓我自己動手,就買來一棵小樹苗。挖好坑后,我將小樹苗放入土坑中,媽媽幫我把土蓋好。媽媽說,讓我與小樹一起長大。如今,我已是一名初中生了,在人生的道路上理應(yīng)像小樹一樣,沐浴陽光、經(jīng)歷風(fēng)雨,也唯有如此,我才能長成參天大樹。
我合上相冊,合上屬于我的美好回憶。
(江西黎川縣第一中學(xué)七·10班)
點評
照片有很多,但不可能一一展示,所以必須在選材上有所取舍,這點小作者就處理得很好。
本文通過三張照片,“加入少先隊”“第一次上臺彈鋼琴”“媽媽手把手教我植樹”,從不同的時間,不同的角度來寫,讓讀者看到了自己成長中的不同側(cè)面。當(dāng)然,小作者也對每一張照片都進行了生動的描述,每張照片對小作者來說都有不同的影響。在小作者描述照片上的美好故事時,人物的心理描寫也是一大亮點,通過心理描寫,寫出了自己的收獲。讀后令人感慨良多。
(宋牡丹)