新媒體視野下小學美術教育研究

吳艷玲

【摘 要】 我國在小學的教育工作中，正不斷的提高學生的美術素養，其目的在于更好的幫助小學生，在其他科目學習完畢后，擁有更加充實的鍛煉時間。從客觀的角度來分析，新媒體視野下小學美術教育，得到了家長和業界內的高度關注，應堅持在教育的可靠性、可行性方面大幅度的提升，對于各項不足進行妥善的解決，繼續執行老舊的理念和方法，將會對新時代的教育進步，產生非常嚴重的阻礙，產生的損失和漏洞是非常多的。文章針對新媒體視野下小學美術教育展開討論，并提出合理化建議。

【關鍵詞】 新媒體 ?視野 ?小學美術 ?教育

以目前所掌握的情況來看，新媒體視野下小學美術教育，對于很多地方的發展、進步等，都會產生特別大的影響，倘若小學生因此得到了素質上的提升，則未來的競爭力，也能夠取得更多的保障，在國家的人才培養體系上，做出更好的豐富。為此，我們對于新媒體視野下小學美術教育，必須高度的關注，在教育的措施和方法上，進行謹慎的操作，從而對系列不足開展較好的彌補，不斷的提高綜合性教育成績。

一、新媒體視野下小學美術教育的問題

從客觀的角度來分析，新媒體視野下小學美術教育，雖然在要求上較多，但是有些問題的應對、解決，依然要按照正確的理念、標準來完成，如果沒有在自身的問題上，擁有正確的態度，勢必會影響到未來的教育進步。結合以往的教學經驗和當下的教育標準，認為新媒體視野下小學美術教育的問題，主要是表現在以下幾個方面：第一，新媒體視野下小學美術教育，并沒有在方案上不斷的完善，有些教育工作的安排，完全是按照教師的個人想法來執行，存在非常嚴重的極端現象，這對于小學生產生的積極影響較低，而且容易導致小學生表現出嚴重的厭學現象。第二，新媒體視野下小學美術教育，在各項問題的處置、解決過程中，并沒有從根源來完成，很多教育理念和方法，都由此陷入到較大的困境，而且在前期、后期的銜接層面上，沒有做出良好的轉變，最終造成的惡劣影響是非常大的。

二、新媒體視野下小學美術教育的對策

（一）完善教學方案

就新媒體視野下小學美術教育本身而言，其在執行的過程中，想要取得更好的成績，必須對教學方案不斷的完善，這是非常基礎的組成部分，而且能夠產生的影響力較高。例如，《可愛的貓咪》一課的教學時，導入環節時我播放了一段介紹貓咪的視頻，學生們被視頻中各式各樣可愛的貓咪吸引了眼球，爭先恐后的講對貓咪的認識，并能夠積極的探索不同貓咪坐、臥、行、走等動作有什么變化規律。還很樂意尋找不同種類貓咪身上斑紋的不同點，一節課下來，學生學的興趣盎然、津津有味，教師教的也十分輕松愉悅。從這一點來看，新媒體視野下小學美術教育的措施、方法，應不斷的按照多元化的理念來完成，這樣操作的好處在于，可以對系列問題良好的處置、解決，而且對小學生的吸引力有良好的提升，在各項教育不足的彌補上，不會造成新的挑戰，很多教育工作的發展，都可以由此來奠定堅實的基礎，最終得到的成績是比較顯著的。

（二）加強教育指導

與既往工作有所不同，新媒體視野下小學美術教育的開展，還必須在引導的力度上不斷的提升，這樣操作的好處在于，能夠對各方面的教育工作開展，奠定堅實的基礎，針對系列問題的處置、解決，不會造成新的挑戰。首先，新媒體視野下小學美術教育的安排，要設定短期目標何長期目標。例如，短期內幫助小學生，挖掘自身的美術興趣，能夠主動的去學習和探究，通過不同的方式和方法來良好的掌握。其次，教育指導的開展，必須對小學生的知識學習和拓展模式良好的指引。例如，有些家長習慣于通過外部的培訓班來訓練，但是課程的內外銜接，必須達到均衡，否則容易對小學生造成較大的壓力，這就需要家長與教師，開展積極的溝通，對小學生的美術天賦，做出正確的利用，而且在問題的解決上，不能出現極端的問題。第三，教育指導的工作開展，必須按照持續性的原則來完成，總是通過單一的理念和標準來操作，會對既有的教育成果，造成很大的負面影響，要由此來進行靈活的轉變。

（三）加強教育管理

從長遠的角度來分析，新媒體視野下小學美術教育的開展，必須進行不斷的創新，尤其是在管理的工作中，不能有任何的放松，要堅持對新媒體視野下小學美術教育進行不斷的轉變。第一，初期階段的教育工作安排，在任務上要逐步的加深，促使小學生在美術的興趣上，學習的主動性方面，都要良好的提升，這樣可以在相關不足的彌補上，不斷的取得更好的效果，對于教育工作的協調性，做出良好的提升。第二，新媒體視野下小學美術教育的持續性操作，必須對小學生開展正確的評價，要讓小學生在優勢上良好的發揮，取得較高的自信心，從不同的角度來引導他們，進行劣勢的有效彌補，避免形成驕傲心理，要最大限度的確保新媒體視野下小學美術教育，在價值上得到良好的鞏固。第三，教育管理的開展，還要與家長做出深入的溝通和交流，對于各類特殊情況做出良好的處置。例如，小學生表現不佳的情況下，應做出良好的掌握，進行原因的明確。

總結：

我國在新媒體視野下小學美術教育方面，能夠按照正確的理念和標準來完成，整體上的教育工作實施，可以取得較好的成績，并沒有造成嚴重的缺失和疏漏現象。未來，應繼續對新媒體視野下小學美術教育，進行有效的轉變，加強教育的綜合水平，推動未來教育的長遠進步。

參考文獻

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