對后勤園長在幼兒園戶外體育活動環境創設中如何發揮有效作用的思考

彭荔

一、問題的產生

幼教人都知道，幼兒園環境對于幼兒的發展具有及其重要的促進作用，而幼兒園戶外體育活動環境科學合理的創設，則能激發幼兒積極參加體育活動的主動性，促進幼兒動作協調發展和體質健康發展。那么該如何結合幼兒園實情創設一個能促進幼兒動作發展且具互動性、教育性、安全性的戶外體育活動環境呢？作為后勤園長，在此工作中又該如何發揮積極有效的作用呢？圍繞這些問題，我們開始了探究，并開展了一系列環境創設的實踐活動。

二、幼兒園戶外體育活動環境創設的指導思想

結合我園“幼兒園戶外體育活動園本課程的研究與開發”課題，我們本著創設一個空間、設施、活動材料、保教行為及常規要求均有利于幼兒動作發展、引發幼兒主動探索及幼兒間社會交往、保教人員能有效利用環境組織開展活動的理念進行了探索。

《綱要》中明確指出“環境是重要的教育資源，應通過創設和有效利用環境影響幼兒。”幼兒園戶外體育活動環境也包括了物質環境和人文環境，在戶外體育活動中，注意深挖環境的教育內涵，有效利用環境的教育價值，因為幼兒園的所有環境均有作用，所以說環境對于幼兒的發展來說具有重要的促進作用。幼兒在一周中有五天是在幼兒園度過的，幼兒園的環境對幼兒的影響尤其大，一個有標識的跑道會讓孩子們不由自主的想在上面“沖刺”;一面具有故事背景的攀爬墻會讓孩子們反復的攀爬，盡情體驗其中某個角色的勇敢堅韌;一塊懸吊著許多“怪獸”的小小區域，會激發孩子們“投擲”的興趣;幾根繩上吊著的不同高度的五彩塑料瓶，會引發孩子們不斷的“跳出”新高度;具有不同難度的“木梯”、“垂吊”等大型體育器材，更是激發孩子們勇于挑戰的有利元素……所以說環境既是有生命的又是一個潛在的課程，體育活動環境的創設應具備以下幾個特點：一是體育活動器材要有趣味性;二是運動器械要具有挑戰性;三是運動器械要具備多樣性;四是運動環境要具備安全性;五是運動環境要具有互動性;六是運動環境要具有促進幼兒動作發展的功效能。

三、適時介入，推進幼兒園戶外體育活動環境的有效創設

1.做好后勤人力物力的保障工作，有效促進幼兒園戶外體育環境的創設

作為幼兒園后勤園長，應參與幼兒園園務工作計劃的探討與制定，熟悉了解幼兒園三年規劃，明確幼兒園園本課程建設的主題及其目標，并參與組織和實施。在參與組織實施的過程中，根據課題實施階段需要的人力、物力給予積極的支持，如：器材的選購安裝、活動區域的劃分、環境衛生的管理、體育活動中運動衛生的管理與監督、活動環境中安全隱患的排查與整改等工作，均是后勤管理者應考慮的問題，只有明確了自己的職責，才能在戶外體育活動環境創設中發揮后勤應有的作用。

2.圍繞課題目標，關注課題開展情況，逐步完善戶外體育活動環境的創設，并結合實際制定行之有效的管理方案

（1）安全管理

在前面談到了創設戶外體育活動環境的六個特點，其中有一個特點就是“運動環境要具備安全性。”這里所指的安全性應包括場地、器械的安全，還應包括運動安全，因此安全管理方案的制定是必然的了。根據幼兒園戶外體育活動區域的設置情況，制定了《大型玩具的維護細則》、《場地的檢查與維護要求》、《體育器械的管理標準》等制度，并安排專人按照有關制度進行管理，要求班級在組織戶外體育活動時應提前對場地、器械進行二次隱患排查，確保活動中的物質環境無安全隱患;為避免幼兒在運動中發生運動安全事故，應以《指南》為準繩，每學期對班級保教人員進行“不同年齡段幼兒身體發育特點”“不同年齡段幼兒動作發展指標”“運動中突發事件的處置策略”“幼兒意外傷害的應急措施”“幾種常見的不適應參加體育活動的疾病”“如何提高幼兒自我保護意識”等內容的培訓，提升保教人員的安全意識和安全急救能力;要求保教人員通過多種方式，提升幼兒安全意識、自我保護意識和能力、團結互助的精神，從而有效杜絕運動安全事故的發生，因此作為后勤園長還應指導班級保教人員如何爭取家長支持與配合，讓保教人員牢記“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。

（2）戶外體育活動中衛生保健的管理

幼兒園戶外體育活動中的衛生保健包括對幼兒運動中的心理保健和生理衛生，還包括與運動有關的環境（物質環境與人文環境）等衛生保健方面的多種因素。因此，作為后勤園長，應指導和督促保健室制定切實可行的衛生保健工作計劃，計劃中應包含幼兒戶外體育活動中的衛生保健策略，并通過對班級保教人員的培訓，讓大家明白要使幼兒身心各方面得到和諧發展，就要為幼兒提供可選擇程度不同的活動，讓不同發展水平的幼兒能在輕松愉快的活動中體驗到成功與喜悅、體格得到應有的鍛煉，只有這樣才能促進每個幼兒在心理和生理不同水平上得到發展。

（3）戶外體育活動各區域材料的投放及管理

結合幼兒科研課題“幼兒園戶外體育活動園本課程的研究與開發”的目標，配合教學上做好戶外場地的劃分。根據各區域活動的需要，一是安排后勤人員采購相應的體育器材，并發揮廚房男職工的特長協助安裝維護各種器械;二是建議班級利廢利舊制作實用的器材;三是發動家長創新制作有益于幼兒動作發展的體育器材。在管理上堅持人人都是管理員的原則，將幼兒園戶外玩具柜的管理責任落實到各班保教人員的身上，要求班級在活動后教育幼兒及時將器械歸放到指定位置，避免保管不當造成器械遺失;安排專人堅持每天離園后對全園戶外大型玩具及器械的清潔與消毒，后勤園長及保健室分管衛生的保健員定期不定期的此項工作進行督促與檢查，發現問題及時提出整改意見，確保幼兒安全使用。

幼兒園后勤工作是繁瑣的，作為后勤園長，要有清晰的工作思路，更要有服務全局的大局意識，雖說參與幼兒園戶外體育活動環境的創設只是后勤工作的冰山一角，但也是重要的工作之一，后勤園長在其中應發揮工作的主動性、互助性，為促進幼兒園園本課程的有效開發發揮積極的作用。