我的幸福，我的班

李娜

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此，作為一名教師、一名班主任，首先應(yīng)該是愛孩子。對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。

2000年9月，剛剛從撫順師專畢業(yè)的我，滿懷著對工作的憧憬，帶著飽滿的激情，來到了我從小就特別向往的校園，站在了三尺講臺上，實現(xiàn)了我兒時的夢想，成為了一名光榮而又神圣的人民教師。剛參加工作，我就接下了一個初二年級的差班，這對于剛剛參加工作的我來說，確實是一種壓力，但更多的我覺得是一種挑戰(zhàn)。想要管好這樣一個班級，我覺得光一個嚴(yán)字，不會有更好的效果，關(guān)鍵是能夠走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界去了解他們，關(guān)心他們，讓他們真正感受到老師的愛。這個特殊的班級中有個叫李雨婷的女孩子，別看她是一個女孩，全班同學(xué)都怕她，因為據(jù)說，她打架在全校都出名，可是開始，她好像并不是很喜歡我，處處與我作對。為了讓這個孩子接受我，我想了很多辦法，終于機會來了。有一天，她和另一名同學(xué)打架了，那個孩子受了傷。于是我?guī)е钣赕萌タ赐軅耐瑢W(xué)，走到醫(yī)院門口，我對她說：“你打人了，是你不對，應(yīng)該主動認(rèn)錯，人家受了傷，我們到醫(yī)院看望，應(yīng)該買一些東西，這樣能表達(dá)我們的誠意。”李雨婷看著我，為難地說：“老師，我沒有錢。”我說：“沒事，老師幫你買，你只要拿著它，送給同學(xué)，表示你的歉意就行。”就這樣，我買了水果，李雨婷提著東西，看望了受傷的同學(xué)，同學(xué)和家長最終原諒了她。而這件小小的事情，卻徹底改變了李雨婷對我的看法，她變得尊重我，聽我的話，從此以后，只要班級中有哪位同學(xué)做錯了事，她都主動告訴我，成為了我的小幫手。

這個小小的成功，激勵了我，它讓我明白了，要想管理好班級，班主任對學(xué)生的理解和關(guān)愛是最重要的。也使我這個年輕的班主任也在工作中一點點的成長起來。其實在班主任的工作中，會經(jīng)歷許許多多的故事，同樣也有著許許多多的辛酸。因為每天在學(xué)校中說的話太多了，回到家之后，與家人的交流幾乎都沒有了，有一次，女兒纏著我給她講故事，可是上了一天的班，實在是太累了，講著講著，竟然睡著了。有好多次，女兒對我說：“媽媽，你為什么和你的學(xué)生有那么多的話說，可是你怎么不愛和我說說話呢。”聽到女兒的問題，我心中感到特別的慚愧，是啊，我欠孩子的太多太多了，女兒的成長，作為母親應(yīng)該陪伴身旁，可我卻不能，因為我是一名教師，更是一名班主任，我要對我的工作，和我的學(xué)生負(fù)責(zé)。但是，當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的，也讓我感到，這所有的付出都是值得的。

當(dāng)班主任已經(jīng)八個年頭了，我懂得要想做一個成功的班主任，首先要信任學(xué)生，寬容學(xué)生，愛學(xué)生。因為冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。”所以他們的冷暖、病痛、思想動態(tài)等都是班主任牽掛的內(nèi)容，需要班主任主動向?qū)W生靠近，給予關(guān)懷、給予寬容，做他們的知心朋友。

上個學(xué)期，我接下了初一新生，成為了七年七班的班主任。這個班級，我傾注了自己所有的心血，可是班里有幾名學(xué)困生總是愛違反紀(jì)律，每次老師不在的時候，班長總是向我這兒報告說：“老師，其他同學(xué)都很好，就是他們幾個老說話，而且我記他們名，他們還不服。”開始時，我對他們除了說教，就是讓他們給同學(xué)做檢查，但收效甚微。有一次一名學(xué)生在課堂上犯了錯誤，我并沒有當(dāng)時批評他，只是注視了他一會.終于，下課的鈴聲響了。我知道以他的性格是不會自覺找老師認(rèn)錯的。于是，我就叫他幫我把教學(xué)輔助用品拿到到辦公室里去，之后，我就表揚他真是個助人為樂的好學(xué)生。此時他的臉再一次紅了，我知道教育他的機會來了，在辦公室沒有其他人，他可以放開跟我講他的心里話了。使我意料不到的是以他那樣的性格居然向我認(rèn)錯了，當(dāng)時我的心里真的是有說不出的欣慰感。之后我就對他說：“其實你也是有很多優(yōu)點的，很多老師都很喜歡你，還常常在我面前夸你呢？你的聰明在班里有很多同學(xué)都是趕不上你的，真的，老師相信你能行，只要你稍稍用心一下，肯定會有很大的進(jìn)步的。”之后的時間里他一直表現(xiàn)很好，期末考試他考出很好的成績。我用愛心教育我的學(xué)生，不打不罵，是我的原責(zé)，用道理感化學(xué)生，我不僅是班主任，更是學(xué)生們的知心朋友，我班的學(xué)生們說：“我們的老師比我的媽媽還愛我們。”現(xiàn)在的七年七班雖然不是全年部最好的班級，但我想說，七年七班卻是一個最團(tuán)結(jié)向上的班級。

現(xiàn)在，你要問我：當(dāng)班主任你快樂嗎？我會驕傲地告訴你：我快樂！一分耕耘，幾十份收獲，這是一次次不規(guī)則的彈性碰撞，是高額回報的暴利投資。把握住機會，有享受不盡的情誼。班主任工作中，得心應(yīng)手，不時地被認(rèn)同，不斷的被欣賞，時刻被需求。自己的教育生活，成為一種享受。自己也在不知不覺間成為班集體凝聚力的核心磁場。活潑可愛的學(xué)生，在自己的熏染和影響之下，明麗陽光熱情，懷揣著對未來生活的憧憬，對過去生活的牽掛，走向他們新的生活。

一個好班主任就是一個好班集體。盡管做班主任苦了些，累了些，事務(wù)繁雜了些。但，如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠與熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！班級管理工作千頭萬緒，也非一朝一夕的事情。我會用愛心去澆灌，用耐心去說服，用信心去培育，用恒心去管理，要從心靈深處去喚醒學(xué)生去感化學(xué)生，去激發(fā)學(xué)生，只要堅持不懈地走下去，我堅信必定會有豐碩的果實。艾青曾寫過一首詩《我愛這土地》我把詩中的一句改寫了：為什么我的眼里常含淚水？因為我對班主任的工作愛得深沉……