分散式控制模式下鐵路信號機模擬演練設備的設計與制作

李欣航

摘 要：分散式控制模式下鐵路信號機模擬實訓設備是利用既有現場設備，結合控制電路、點燈裝置等，實現對信號機的室內外連接和信號顯示，能夠實現信號基礎設備的標準化作業、配線和故障處理等實訓的裝置。本文以院級課題《分散式控制模式下鐵路信號機模擬演練設備的開發與制作》為依托。

關鍵詞：信號機;實訓設備;創新

對于鐵路專科學生來說，傳統的書本教學針對性不強，故而理實結合更容易培養出適應鐵路現場現狀的學生。而本套信號機模擬演練實訓設備可以承擔鐵道信號自動控制專業主要核心課程的理實一體化教學，使學生能夠在學校認識現場設備，學習現場職業技能，旨在解決實踐教學上現場難、安全隱患大等問題，為實踐教學提供有利條件。

一、本課題的研究內容

（一）設計過程

結合鐵路車站與區間信號機點燈電路，設計新的室內外控制圖紙，設計新的繼電器控制電路，使電路能夠模擬現有的聯鎖設備控制條件;設計信號機操縱設備，主要包信號機的室內外設備結構及配線方式;設計相關配套實施的設置和配備;設計并制作相關的配線圖、接線圖及管理措施規定。

（二）安裝過程

用主體自建的方式，完成按圖施工，信號電路達到與現場實際一樣的功能，模擬出進站、出站及調車信號機的L、U、UU、H、HB等各種顯示燈光，室內設備能夠模擬信號機點燈電路進行各種信號電路測試及特性分析，室外能夠安裝符合當前形式的新型點燈裝置，利用透鏡式室外信號機模式，考慮能夠進行模擬燈光調整及燈端電壓測試功能，從而完成信號機電路設備實訓施工及檢修實訓項目的內涵建設，做出標準化的教學文檔。

（三）使用過程

使用中規范信號基礎設備維護精品課程的建設，包括教學視頻、現場作業標準及企業案例庫的建設;引導學生向自動學習、自主學習的方向發展，學生可以單人進行標準化檢修、機械調整、電氣特性測試、設置故障、元件更換等一系列工作，無需他人配合，也不受他人影響。

二、本課題的重要觀點

鐵路信號自動控制設備主要分為室內和室外兩部分，最終用以實現室內控制監督室外，室外設備完成對列車傳遞信息，實現對列車運行的指揮。而室內設備完成監督控制和安全聯鎖的功能。以前的模擬站場設備需要室內外多人配合才能，完成對單項設備的學習，分散式控制模式下鐵路信號機模擬實訓演練設備的開發與制作，為了直觀的了解到設備的動作、操縱和狀態。所以設置室內外設備單獨現地實訓設備是十分必要的。預計建設的實訓場地更是大大提高了設備的使用效率，增加了教學工位，還大幅度的降低了建設和安裝成本。

三、本課題的創新之處

（1）信號機室內外設備實現分散控制，室外可集中調試燈光，室內組合架高度降低，方便機械調整;

（2）室內外電路都完全仿真，使設備原理更清晰，做到一目了然;

（3）室內外場地和工位整合一體，變成集中管理，授課過程中學生管理方便;

（4）電路設計完全自主完成，取消了6502控制條件，變為開關控制，方便教學;

（5）可構成完善的設施，形成說明書、圖紙和任務單工作頁;

（6）自行設計安裝過程寶貴，鍛煉人員，相關設計圖紙、施工資料、隱蔽工程都將及時形成，有利用永久管理。

四、電路設計

信號機室內外設備通過繼電器實現分散控制，室外可集中調試燈光，電路設計整體取消了6502控制條件，變為開關控制，通過開關控制繼電器的吸落，從而控制室外的燈光顯示。

實現這一控制的室內電路圖如下：

參考文獻：

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