淺析現階段我國兒童性侵

劉欣　陶莉莉　董艷瑩

摘 要：隨著網絡的發展，越來越多性侵兒童的案件走向大眾的視野，我們開始驚愕并陷入反思，隨之盡所能的采取措施去應對這一現象。作者調查統計了現階段兒童性侵的類型，分析其原因，并給予一些建議和措施，希望能夠為我國兒童的身心將康發展貢獻出自己的力量。

關鍵詞：反思 兒童性侵 建議和措施

一、概念特點和類型

2017年至今，全國法院共審結猥褻兒童犯罪案件8332件。兒童性侵是指加害者以權威、暴力、金錢或甜言蜜語，引誘、脅迫18歲以下的兒童及少年，與其發生性活動的行為。這里的性侵大體分為猥褻和強奸兩種。在實際案例中，認定猥褻一般指的是不直接發生性器官的插入和接觸，進行摟抱、親吻、非生殖器等身體觸摸。兒童當然包括女孩和男孩。我國的強奸罪對象不包括男性，但是包括兒童中的男孩。

受到侵害的兒童缺乏性知識，對問題的嚴重性缺乏認識。在遭受侵害后往往被“恐嚇”，懾于被告人的權威，加上他們害怕父母會責備自己，兒童通常不會立刻報告他們的遭遇，以致助長了犯罪行為，使自己陷于長期遭受侵害的境地。作者將兒童性侵案件分為以下幾種類型。

（一）成年人對兒童的性侵案件。這是我國目前最高發的案件類型，且大多都屬于熟人作案。過去幾年，廣東、浙江、福建、北京等多個省市的地方檢察院都曾多次發布數據，顯示兒童性侵中熟人作案的比例大多超過80%甚至90%。這些熟人包括教師、鄰居、親戚、同村人。熟人是否應該信任？我們應該在數據中反思我們國家的性教育出現的問題，并加以重視。

（二）未成年人或者兒童之間的性侵案件。這一類型的案件無法令人忽視，作者曾在新聞中看到過許多未成年人對兒童性侵，一些是年齡相仿的孩子因為好奇模仿一些色情視頻而做出的性侵行為，他們在實施這些行為時，并沒有意識到對他們身心健康造成的影響。一些青年對兒童進行性侵，他們或許知道自己做錯了事，但是他們并不知道自己犯下了怎樣的錯誤，并且對犯罪沒有知覺。

二、主要原因以及趨勢

（一）性教育知識淺薄。我們國家因為傳統文化的影響，思想普遍不夠開放，大多數人不好意思談論性知識、認為小孩子不應該接受性教育。這使得孩子或者邊遠地區的未成年人，不懂得男女之間的界限是什么也不知道應該如何保護自己。相關調查顯示，僅11%的孩子知道什么是“性教育”，60%的孩子不知何為性教育。老師和家長對于性教育的回避，與我國兒童性侵案件的發生脫不了關系。

（二）法律知識的淡泊。當今時代，我們倡導法治，依法治國。但是由于我國人數眾多，地大物博，受教育的層次也有著不同。作為一個法學者，對普法教育的現狀也是尤為擔憂。很多犯罪嫌疑人和被告人，沒有意識到自己行為的嚴重性，也不清楚他即將面對的法律制裁，才會如此肆無忌憚。

（三）留守兒童的多發性。在山區或者農村，有許多留守兒童和一些兒童被寄養在親戚家里，父母的疏忽和監護人的大意是孩子被侵害的首要原因。孩子的意識不夠全面，需要父母全面的引導和幫助，不能光因為生計而忽略了孩子的健康成長。安全無論是身體上還是心里上的，都是人生而放在首位的事情。

（四）犯罪誘因和途徑開始多樣化?，F階段網絡發展迅速，一些犯罪嫌疑人、被告人通過網絡視頻的方式，去誘導未成年人甚至是兒童，實行性侵。或者通過視頻、動圖等方式侵害未成年人的心理健康，這一類案件的比例逐年上升。這類案件是針對于當下大環境，新滋生的一種犯罪方式和途徑。我們應該隨著時代的發展，立法方面應該逐漸進步，跟上時代的步伐，做到不出漏洞，依法制裁。

三、兒童性侵案的危害

（一）身體和心靈上的傷害。兒童的心智還不成熟，在很小的時候遭遇的侵害，對其影響將會在無形之中伴隨其一生。

身體上來講，性侵對于發育不成熟的孩子來講，是對身體器官巨大的傷害，疼痛恐懼，有的還會給兒童帶來不孕不育甚至生命的危險。

心靈上來講，研究表明他們會有不同程度的睡眠和飲食障礙、害怕和恐懼癥、學業困難和不適當的行為，容易出現自我厭惡。這種影響不會隨著性虐待行為的停止消除。隨著年齡的增長童年的陰影，會加重對被害人的折磨。

（二）性侵行為影響社會風氣。在一個地域如果出現了施害者，或者被害者，這種影響會伴隨人的一生，周圍人的議論，一個家庭的破碎也隨之即來。我們社會的風氣也會被一個個令人觸目驚心的案件所影響。有甚者還會學習這種令人痛恨的行為，將這種犯罪當成玩笑和驕傲，久而久之，我們的道德水平也會嚴重滑坡。

（三）對人權的嚴重侵害。性侵是對人的性自由的侵害，這是一種對人身權利的嚴重侵害。性侵情節惡略的還可能會嚴重侵犯被害人的生命健康權等。

四、預防與措施

（一）校園性侵害的預防。首先要加強教師資格審查及職業道德教育，在大量的數據統計中，許多案件的施行著竟然是老師，這是一個神圣的職業，我們不能夠把孩子交給一個道德低下的人，由此要加強對教師的調查與審核。

其次學校老師要安排性教育的課程，教給孩子如何保護自己，要知道任何一個異性都不可以對自己做的行為有哪些，不能因為是自己信任的人或者親人就一味地相信。讓孩子學會保護自己。

（二）對為人父母的教育。應該設置一些如何教育孩子，區分男女之間的界限保護自己，尊重別人的網上課程在母親孕期的時候必須學習，讓父母意識到為人父母的責任。以加強那些為人父母的責任心并提高其法律意識和文化水平。

（三）完善立法保護，加強法律對未成年人人身安全的保護。在中國當前的法律體系里，并沒有針對兒童性侵的專門罪名，因此大眾在討論兒童性侵時，尚沒有統一的年齡界定。作者認為中國應專門設立“性侵兒童”罪名，當然犯罪對象年齡也應該提高到18周歲。這一法律規定的細化，足以表現我們國家對兒童健康的重視，能夠震懾那些思想邪惡，想要犯罪的人。

（四）強化媒體曝光的功能。在這一傳播與受傳過程中，無疑會產生強大的社會影響與社會關注度。因此，媒體在報道相關事件的時候，應避免直接赤裸地揭露受害者信息，而應該把矛頭指向侵犯者，在進行跟蹤調查過程中，了解侵犯者的意圖與動機，強烈有效地開展報道事實，在整個社會形成鮮明互動的報道模式，增強受眾對這一新聞的敏感度，產生震懾的作用。

參考文獻

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[4] 烏日尼勒 論兒童性侵害問題[J]內蒙古電大學刊2015

作者簡介：劉欣，（1999-1-1），女，漢，籍貫：河北省廊坊市香河縣，學歷：本科，研究方向：刑法。