以黨的十九大精神為引領(lǐng)，推動(dòng)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展

江劍虹

摘 要：黨的十九大精神明確指出要把思想政治工作放在高校教育改革的首位，加大思想政治教育創(chuàng)新力度，為高素質(zhì)人才培養(yǎng)和高校教育的長效發(fā)展提供重要支持。資助育人管理是高校思想政治工作創(chuàng)新的一個(gè)重要方面，也因此得到了高校的高度重視。資助管理育人和高校思想政治教育的整合，可以促進(jìn)幫困與育人相結(jié)合，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，真正成長成才，完善綜合素質(zhì)。本文將著重就如何推動(dòng)思想政治教育融合到高校資助管理育人中進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：十九大精神；高校思想政治創(chuàng)新；資助管理育人

思想政治教育是高校學(xué)生教育與管理工作的基礎(chǔ)，在學(xué)生的成長發(fā)展過程當(dāng)中演著重要角色與人才培養(yǎng)效果密切相關(guān)，也直接影響到國家現(xiàn)代化建設(shè)力量的強(qiáng)弱。在黨的十九大精神引領(lǐng)之下，高校思想政治工作創(chuàng)新步伐逐步加快，也開始拓展思想政治工作創(chuàng)新范圍，將資助管理育人作為提高思想政治工作有效性的策略，積極推動(dòng)資助育人與思想政治教育的整合，降低高校資助工作實(shí)施難度的同時(shí)，促進(jìn)高校教育的長效化發(fā)展。

一、高校思想政治工作創(chuàng)新與資助管理育人結(jié)合的必要性

十九大精神引領(lǐng)之下的高校思想政治工作把側(cè)重點(diǎn)放在了創(chuàng)新工作策略方面，也指明資助管理育人是改革創(chuàng)新的突破口。要求在資助育人工作的實(shí)施當(dāng)中，除了應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)，讓貧困學(xué)生生活困難問題得到一定程度解決以外，還需要對貧困學(xué)生進(jìn)行針對性的思想政治教育，強(qiáng)化育人功能，有效增強(qiáng)學(xué)生自我救助和教育管理的能力，讓他們走向成長成才的道路。思想政治工作創(chuàng)新和資助管理育人相結(jié)合的必要性主要體現(xiàn)在：第一，是提升思想政治工作成效的需求。面向貧困學(xué)生的思想政治教育是資助管理育人的一部分，也是高校思想政治工作的延伸與拓展，通過將這兩種工作整合起來，能夠促使精神支柱與物質(zhì)資助的整合，消除貧困學(xué)生思想方面的疑惑和問題，把握好思想政治教育的根本方向，讓思想政治教育從理論走向?qū)嵺`，保證教育效果，助力資助育人工作的長效發(fā)展。第二，是推動(dòng)貧困學(xué)生成長成才的要求。對貧困學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，能夠解決他們在思想領(lǐng)域出現(xiàn)的困惑與不足引領(lǐng)學(xué)生樹立正確三觀，使得他們能夠在面對困難與挫折時(shí)擁有強(qiáng)大的勇氣和信念，能夠昂揚(yáng)向上磨練自己，提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)健康成長。

二、高校思想政治工作創(chuàng)新與資助管理育人結(jié)合的有效策略

（一）做好勵(lì)志教育，培育獨(dú)立自強(qiáng)意識

勵(lì)志教育是貧困學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中占據(jù)重要地位的一項(xiàng)內(nèi)容，也是一項(xiàng)創(chuàng)新性的資助育人工作策略，通過思想政治教育和資助工作的整合可以讓學(xué)生得到物質(zhì)和精神方面的支持，得到能力上的鍛煉，強(qiáng)化資助和育人的雙重功能。只有保證勵(lì)志教育的全面落實(shí)，提高教育的科學(xué)性以及系統(tǒng)性，增強(qiáng)貧困學(xué)生的自主意識與動(dòng)機(jī)，促使他們挖掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越，才能夠讓貧困學(xué)生真正成長與成才。在鍛煉貧困學(xué)生綜合能力的同時(shí)，利用勵(lì)志教育給貧困學(xué)生提供一個(gè)鍛煉綜合能力的平臺，使得學(xué)生能夠自力求學(xué)，主動(dòng)參加勤工儉學(xué)和一系列的社會公益性活動(dòng)，拓寬眼界，提高交際能力，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，增強(qiáng)獨(dú)立自強(qiáng)意識，最終用誠實(shí)勞動(dòng)戰(zhàn)勝貧困，獲得全面成長。

（二）加強(qiáng)誠信教育，培育社會責(zé)任意識

誠信是立人之本，貧困學(xué)生的誠信更是直接影響到學(xué)校資助管理育人體系的發(fā)展與建設(shè)。高校要面向貧困學(xué)生實(shí)施誠信教育，并將其貫穿學(xué)生成長成才的全過程，創(chuàng)新誠信教育方法和策略，對誠信教育平臺進(jìn)行積極拓展，革新教育主題，豐富教育內(nèi)容，密切聯(lián)系周圍生活，保證誠信教育的全面落實(shí)，讓學(xué)生能夠明確誠信在人生發(fā)展當(dāng)中的重要意義，促使貧困學(xué)生承擔(dān)起社會意識，真正回報(bào)社會。誠信教育在思想政治教育當(dāng)中的地位正在逐步強(qiáng)化，已成為資助管理育人工作當(dāng)中不可缺少的一部分，誠信教育的效果也直接影響到思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展。面對這樣的情況，高校除了要對誠信教育策略進(jìn)行改進(jìn)之外，還需要構(gòu)建系統(tǒng)完善的誠信評價(jià)體系，客觀考核學(xué)生的誠信水平，并完善監(jiān)督檢查制度，打造誠實(shí)守信的優(yōu)良校園環(huán)境。

（三）注重感恩教育，培育回報(bào)社會意識

感恩教育是高校健全學(xué)生資助管理育人工作，培育學(xué)生優(yōu)良道德品格的內(nèi)容，是高校思想政治工作創(chuàng)新的一個(gè)著眼點(diǎn)。高校在推進(jìn)感恩教育的過程當(dāng)中要積極挖掘與利用如今具備的教育資源，運(yùn)用學(xué)生感興趣的方式設(shè)置主題明確和內(nèi)容豐富的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)感恩教育在貧困學(xué)生日常行為當(dāng)中的滲透。通過這樣的教育，貧困學(xué)生也能夠真正認(rèn)識到正是因?yàn)樯鐣年P(guān)愛，國家的支持，才讓他們有機(jī)會走入大學(xué)象牙塔，而自己也要通過自己的不懈努力增長知識和才干，最終回報(bào)社會。為了保證感恩教育有效性，高校也要?jiǎng)?chuàng)新教育途徑，將網(wǎng)絡(luò)與校園文化作為堅(jiān)實(shí)陣地，打造良好的感恩教育氛圍，傳播傳統(tǒng)美德，不斷深化學(xué)生對感恩的認(rèn)知，喚起學(xué)生回報(bào)社會的熱情，將感恩變成自覺回報(bào)社會的行動(dòng)。

（四）改進(jìn)心理教育，培育心理健康意識

心理健康教育和高校思想政治工作存在著密不可分的關(guān)系，在教育改革背景下這兩項(xiàng)教育內(nèi)容在不斷走向整合。心理健康教育還是資助管理育人工作的重要組成部分，主要是因?yàn)樨毨W(xué)生長時(shí)間處在經(jīng)濟(jì)和學(xué)業(yè)的夾縫當(dāng)中，求勝心理在物質(zhì)匱乏的現(xiàn)實(shí)情況面前持續(xù)受挫，形成了消極心理，甚至出現(xiàn)了很多的心理障礙問題。在這樣的情況下，要保證資助管理育人的長效發(fā)展，就需要關(guān)注學(xué)生心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高心理承受能力，讓他們能夠正確面對困難與挫折，做好心理疏導(dǎo)工作。在心理健康教育的實(shí)施當(dāng)中，除了要為貧困學(xué)生提供心理輔導(dǎo)干預(yù)以外，還需要做好對其他同學(xué)的教育引導(dǎo)，讓他們能夠真正尊重與理解貧困學(xué)生，給予他們幫助與支持，讓貧困學(xué)生在平等和諧而又有愛的氛圍之下學(xué)習(xí)生活。

以黨的十九大精神為引領(lǐng)推動(dòng)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展是高等教育改革的主旋律，也是踐行立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)高校教育可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。資助管理藝人是這一工作實(shí)施當(dāng)中不可缺少的組成部分，在高校思想政治教育與人才培養(yǎng)工作當(dāng)中占據(jù)不可替代地位，所以必須把資助管理育人和思想政治教育進(jìn)行深度整合，促進(jìn)高校人才培育戰(zhàn)略的落實(shí)。

參考文獻(xiàn)

[1]嚴(yán)建平.論勤工助學(xué)平臺上的高校思想政治教育[J].高校學(xué)生資助工作的思考與實(shí)踐，2018，（16）：55-56.

[2]王永才，陳國華.完善助學(xué)體系實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)[J].黑龍江高教研究，2018，（20）：62-63.

[3]王凱.助學(xué)與育人理念下的高校貧困生幫扶工作探析[J].教育與職業(yè)，2017，（11）：20-22.