關于高校圖書館建設的思考

王菲菲

摘 要：高校圖書館在高校建設中發揮重要作用，一方面必須緊跟科技發展，加強圖書館數字化建設，另一方面還要重視加強高校圖書館館藏建設，最后，做好相關服務工作。如此，高校圖書館才能達到更高標準。

關鍵詞：高校 圖書館 建設 思考

一、加強高校圖書館數字化建設

高校數字圖書館的發展已經進入了一個全新的時代，隨著互聯網的不斷發展和運用，數字圖書館也從中汲取了能量，圖書館的一些資源也在由紙質版向電子版不斷轉化。現如今的圖書，不僅保存了紙質版，還對電子版掃描存儲。因此，圖書館也被人們定義為電子圖書館、數字圖書館等，從這些描述中可以看出圖書館發展的新風貌，隨著而來的是互聯網對于我國高校圖書館建設的沖擊，高校數字圖書館也在這個高度發展的信息時代中應運而生。

近些年來，云計算技術不斷被應用到社會的各行各業中，并得到了良好的反響。云計算技術具體是指綜合網絡計算等先進的計算機技術于一體的綜合性平臺，在這個平臺中能夠獲得更加廣泛的資源。云計算是新出現的一項技術改進，能隨時隨地的對網絡資源進行訪問。隨著我國高校辦學規模的不斷擴大，高校圖書館的數字化建設越來越備受矚目，為了進一步的提高高校圖書館的管理質量，亟需引入現代化建設手段。事實上，云計算的技術能夠提供技術背景，創建高校圖書館的服務體系，能極大限度的滿足多數讀者的要求。

云計算的核心就是利用服務體現軟件與資源的功能，不同的服務器間要利用通信開展合作。事實上高校圖書館的服務對于云計算特別重要，這種服務意識能提升云計算的高性能。在云計算的背景下，我國的高校圖書館對數據的存儲都要通過服務的方式完成，數據是多種多樣的，包括了一些普通文件以及一些重要的數據信息，還有一些數據庫等，總的來看，高校圖書館的云計算存儲將不同類型的數據進行存儲，這其中還考慮了數據的操作性與高性能。

要對高校圖書館的資源進行適當的調度，圖書館可以按照固定的資源條件，在圖書館的資源利用者之間對全部資源進行調整。可以通過以下兩種方式對高校圖書館的資源進行調度：高校圖書館要對在其資源的使用量進行調整，另一方面，可以將計算的任務轉移至其他的設備上。現如今的技術已經能夠完成把一個計算機的系統從一臺機器迅速的轉入另一臺機器。

云計算平臺技術中最重要的就是多用戶技術，這類型的技術能讓多數用戶同時一起享受多個資源，在高校圖書館中，每個用戶可以按照自己的需求有效利用資源，能夠對軟件的用戶調整配置，在這個過程中不會影響到其他用戶的使用。但是，多用戶技術在慢慢陷入瓶頸，主要是面對用戶的配置、擴展架構、隔離數據等。擴展架構具體是指許多用戶可以通過提供比較靈活的、伸縮性高的擴充架構的功能，進而保證各個用戶平臺的功能在不同的負載下能正常運行。

二、加強高校圖書館館藏建設

（一）重視館藏資源結構建立。在圖書館館藏資源結構建立中，需要做到以下三方面的工作：一是根據目前數字資源的發展趨勢來看，在采購文獻時要加大數字資源的比例，高校在調整圖書館館藏結構的結構中第一步是向數字資源方向進步，數字資源在采購方面成本較低、占地面積小、容量大、使用簡單方便，這些優點從長遠角度來看，是館藏資源建設數字化的發展趨勢。所以目前我國各大高校圖書館館藏建立中要提高采購數字資源的比例，加大數字資源方面的支出。二是在圖書館館藏資源建設中，要對社會科學文藝類的書籍方面加大購買比例，高校以培養社會綜合素質全面發展的人才為主，社會科學文藝類書籍在學生道德培育方面有著很大影響，針對各大高校圖書館館藏資源社會科學文藝類書籍比例失衡方面來看，建立合理的館藏資源結構，應該進一步針對此類書籍進行采購。三是國外書籍采購方面，目前高校圖書館館藏資源中，中文書籍和國外書籍比例嚴重失衡，高校館藏資源應該大力加重國外書籍的采購，目前很多專業較為前沿的理論知識都已國外書籍作為首次發表，為了能更好的服務高校學生知識文化水平，應對國外文獻加大采購量，讓高校師生通過國外文獻提升自己的專業技術水平，進一步跟隨國際化發展速度。

（二）館藏資源采購要科學。對于目前圖書館館藏資源中存在的諸多問題中，資源購買不科學是館藏資源建設中的最為嚴重的問題，解決這一問題需要從兩個方面出發，一是購買什么資源，二是購買多少資源。只有解決這兩個問題，才能對圖書館館藏資源建設做出有效的改變，為了保證圖書館館藏資源的合理性，在購買決策方面應該做出科學的優化，在采購過程中，要根據學習發展的側重點進行分析，通過各個專業的學科教師或者學校的領導人，再或是學生和專業負責人等人的意見驚醒采購決策，因為高校的圖書館館藏資源重點服務對象時廣大的職工和師生們，要一切以他們的需求為出發點，讀者對于館藏資源的購買最有發言權，同時還要在采購流程中建立合理的評估小組，對采購項目的進行綜合評分，按照評分結果進行采購，在采購結束后，高校圖書館應對采購過程進行有效的規范和監督，減少各種腐敗和浪費的現象。

（三）加強館藏資源共享。在當今互聯網時代下，資源互相傳遞的成本低廉，高校圖書館館藏完全可以利用資源共享的優勢，來節約文獻購買的成本，對高校而言，文獻購買資金有限，高校內師生能夠參考的文獻也就有限，所以在這種條件下，圖書館館藏資源共享是一個正確的發展方向，各個高校的圖書館直接要聯系和合作，通過圖書館直接互相借鑒傳閱等方式，用資源共享的方式來推進彼此間的合作，通過這種資源共享，能夠豐富高校圖書館館藏的資源，也能夠降低采購資源方面的資金支出，也能通過圖書館之間的合作共同促進高校的發展，在資源共享過程中，高校圖書館要選擇合適的合作對象，以資源共享為前提，在購買館藏資源時進行深入的溝通，做到館藏資源互補，雙方在采購館藏資源方面要以最少的支出創造最大的利益，確保雙方都能在最大程度上得到館藏資源的豐富。

三、加強高校圖書館創新服務

目前高校圖書館所提供的學科館員服務，大部分以基礎服務為主，一般集中在資源推薦中，這些服務只能滿足用戶短淺的需求，深層次的研究需要沒有達到，隨著發展，這種層次的學科服務開展深度不夠，創新點不多，很難長期滿足用戶。由此學科館員的服務模式應當充分發揮“一對一”的作用，服務不能僅停留在傳統文獻資源服務層面，要“走出去，嵌進來”，走到學科發展的前沿，從而更加緊密的關注與了解整個學科的發展態勢，更好的嵌入到學科專業的知識服務中。例如可以成立“學科資源建設工作組”，積極的開展相關的服務策略，為學科館員配備一對一網絡平臺的支持，使其更好的提供相關服務。為保證專業學科資源建設學科的規范化和標準化，專業館員擬定學科資源建設相關指導方案、總體要求、操作指南，保證學科資源建設工作的長久和持續開展。

學科館員的設置，學科服務功能的優化是必然的。隨著學科建設發展的需求，學科服務也呈現出新的模式，學科館員成為新型服務的關鍵。學科館員憑借較深的專業背景和圖書情報學知識及信息處理技能，依托文獻平臺，面向教研室、課題組和個人的個性化、學科化需求，同時，以學科館員為核心，充分利用網絡平臺，建立學科微信、QQ等，針對不同專業學科的師生提供個性化的推送服務，讓不同學科讀者有屬于自己的咨詢資源門戶;特色資源的推出使相關教學課程資源庫得到廣泛的利用。在建設的過程中，優先對重點學科專業實施虛擬的分館建設。例如河北傳媒學院近些年購買了知網、維普、等資源，學科館員利用電話、微信、QQ等平臺，幫助各二級學院學生和教師在學生論文撰寫資料收集、論文查重等方面服務，取得良好效果，學生優秀論文和優秀作品逐年增多。

參考文獻

[1] 高校圖書館館藏資源建設策略探討[J]. 柳欣欣.中國管理信息化 . 2014（09）

[2] 云計算環境下中小型圖書館數字化建設探討[J]. 夏玉萍.甘肅科技 . 2013（19）