淺談大學寢室衛生與安全存在的問題及對策

摘 要：大學的寢室是學生們的第二個家，是大學生學習、生活、娛樂的重要場所。寢室環境對于學生的身心健康發展起到至關重要的作用，寢室衛生也是衡量其生活質量的重要因素之一。而今，寢室衛生和安全問題層出不窮，本文針對大學寢室衛生與安全存在的問題做以分析并根據實際情況提出相應解決策略。

關鍵詞：大學寢室 衛生與安全 對策

良好的生活學習環境令人心情愉悅、會使人對生活充滿熱情，干凈整潔的寢室對于學生的學習、生活也有著一定的促進作用。然而，大學生寢室的普遍狀況是，衛生變得越來越糟糕，“臟、亂、差”似乎是大部分寢室的真實反映，寢室有異味、桌面床鋪凌亂、物品隨意堆積等現象屢見不鮮。這不僅與全面深入推進文明寢室建設的初衷相違背，同時也對學生的生活安全帶來了隱患，因此高校寢室衛生與安全管理工作是十分重要的，必須得到重視。

一、寢室衛生安全的重要性

大學是每個學生在生活上真正獨立的開始，應該注意自己各種習慣的養成，在集體生活中，寢室是學生們共同的生活空間，寢室的環境是每個成員生活習慣的集中體現，也必將對其習慣的養成產生影響。寢室衛生的干凈與否關系這一個學校的形象，也是學校校風校貌的重要體現。而對于學生自身而言，寢室衛生安全與學生自身形象、精神面貌、身體健康都密不可分。良好的寢室衛生環境有助于大學生保持良好的學習狀態，從而提高生活質量，提升學習效率。

二、寢室衛生安全存在的問題

大學男女生寢室衛生情況總結起來說是大同小異，共同點體現在都是臟亂差，存在安全隱患，而具體情況還是存在一定差異。學生在校進行采訪活動時曾提出過這樣的問題，“你認為大學男生寢室什么東西最多？女生寢室什么東西最多？”，針對這一問題，多數人的回答是“男生寢室襪子最多，女生寢室地上的頭發最多”，簡簡單單的一個問題，卻反映出了嚴重的寢室衛生問題。

寢室普遍存在的問題：

個人物品物品無處安放、隨意丟放，臟衣服、襪子堆積，各種健身器材、體育用品無處放置，被子散亂床鋪雜亂，地面臟亂，頭發遍地，運動后不注意個人衛生導致存在異味，生活垃圾不及時清倒，煙頭隨處亂扔，私拉亂接電源線，私藏電吹風、卷發棒、電炒鍋等違章用電器，在寢室飼養寵物等等。

三、寢室臟亂的主要原因分析

1、嬌生慣養，生活存在依賴性?，F在大學生多數為家庭獨生子，從小備受寵愛，在離開家之前都是衣來伸手飯來張口，他們基本不具備自主生活的能力，甚至不會洗衣服、疊衣服、不會疊被子。他們在面臨日常生活帶來的問題時往往手足無措，缺乏自律性和行動力。

2、保潔意識差，忽略寢室衛生的保持。部分學生認為，在大學應該把精力放在學習、班級工作、參加競賽、評獎評優、參加各種社團活動中去。他們忽略自己的生活環境，認為寢室衛生勉強過得去就行，以后有很多機會再慢慢鍛煉。即使表面看上去各方面非常優秀的學生，自己的生活也可能非常糟糕。

3、集體觀念差，缺少責任感。部分學生比較懶惰、自由散漫，并且缺乏集體責任感。他們在寢室里我行我素，做事從不考慮對他人、對集體的影響，并且不能正確對待同學的善意提醒。對于寢室衛生更是置之不理，不屑一顧，寢室的公共區域更是經常無人打掃。

4、寢室風氣不正，互相影響。有些同學不善于人際交往，往往與寢室成員矛盾連連，導致寢室不和諧、不團結，嚴重影響文明衛生寢室的建立。另外，寢室成員之間惰性容易相互傳染，導致大家對寢室衛生不以為然。

5、寢室基本環境限制。在檢查寢室中發現，多數寢室其實物品都有序擺放，但仍然看起來雜亂無章，這是由于個人物品過多，寢室儲物空間不足導致，加之學生不能合理利用空間存放物品;寢室面積小，雜物多，整理之后很難長時間維持干凈整潔的衛生情況，導致學生逐漸喪失打掃積極性;宿舍電源網口數量少，學生為了方便私自接插排，拉電線，極易造成線路短路或因接觸不良發熱而起火。

6、管理制度不夠完善，檢查工作不被重視。目前各大高校寢室衛生管理制度近乎完善，但實施起來時常常遇到各種困難，達不到預期效果。學生忽視管理，不尊重檢查人員，甚至以不在寢室為由逃避衛生檢查等現象是極為常見的;一方面管理制度不能夠約束同學，學生認為哪怕不合格也不會有什么影響，從而不收拾寢室衛生，忽視檢查;另一方面，檢查人員多為學生，存在包庇、僥幸等心理，名為檢查，實際也不過是應付了事而已，對待工作不認真、不負責任。

四、應對策略及建議

1、加強思想教育，讓保持寢室衛生成為一種習慣。強制學生打掃寢室對于解決現存的寢室衛生問題無異于釜底抽薪，要想從根本上解決問題就必須讓同學們深刻意識到寢室衛生的重要性，讓其在思想和行動上積極地投入到文明衛生寢室的建設中來，只有思想進步才能帶動人行動。因此，輔導員要多與學生溝通，深入寢室進行衛生與安全的宣傳、教育和指導;學生干部更要以身作則、樹立榜樣，以創建文明衛生寢室為己任，積極帶動其他同學進步，讓保持寢室衛生成為一種習慣。

2、完善制度體系，加強管理。（1）學院聯合學校除每周固定時間檢查外，組織不定期抽查，讓學生形成良好的意識，時刻保持寢室衛生;（2）加強檢查力度，嚴格篩選檢查人員，避免出現“走后門”等包庇現象;（3）每次檢查都要做好登記，仔細記錄出現的問題，方便日后改進，適當留取影像資料;（4）本著教育為主，獎懲為輔的原則，將寢室衛生檢查結果與評獎評優結合起來，比如：每次查寢分合格和不合格，每學期合格次數要達到查寢總次數一定比例才能得到年度合格結論，否則將失去評獎評優資格;一旦發現違章電器將取消任何評獎評優資格，并給予處分等等。此種方式既能讓學生有打掃寢室的動力，也能加強同學們對寢室衛生安全的重視。

3、舉辦文明寢室創建等活動，調動學生積極性。學校要鼓勵學生創建文明寢室，適當舉辦相應活動，并制定獎項，讓學生把打掃衛生看成是一種樂事，讓其在裝扮溫馨寢室的基礎之上，也能保持寢室整體的整潔。

五、總結及展望

構建文明衛生寢室不應是一句空話，學校、學院要盡全力幫助同學、鼓勵同學投入到文明衛生寢室建設中去，努力為學生提供一個良好的、溫馨的學習生活環境。廣大青年學生也要努力提高自己的生活本領，爭取自身的全面發展。

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作者姓名：馬思源（1990.10.4），男，漢族，籍貫：遼寧省鐵嶺市，學歷：碩士研究生，專業：船舶與海洋工程，學校全稱：沈陽工業大學信息科學與工程學院，職稱：助教。