淺談從《戰馬》中看木偶操縱

粟亞熙

摘要：2017（第十六期）省直藝術系列繼續教育培訓班學習開始了，通過學習觀看舞臺劇《戰馬》想到結合它的表演方式用到木偶戲當中。讓木偶戲不丟失傳統而又有一些創新和創意。

關鍵詞：《戰馬》;木偶戲

從事木偶事業這么久，我一直在研究怎么給木偶操作添加創新，所以我參加了2017（第十六期）省直藝術系列繼續教育培訓班學習，通過這次學習，讓我不但在本職專業上有了進一步的體會和認識，而且在藝術創作、戲曲表演、舞臺藝術等方面都有了較大的提高，要成為一名優秀的演員，不是只要懂得本職工作就行，還要通過結合戲曲、舞臺藝術、舞臺創作、服裝色彩等一系列的認知和學習，從而在今后的工作上結合所學，必能起到指導作用。這次培訓學習，以舞臺藝術創作和論戲曲表演為主線，通過“二人轉”讓我們了解《傳統民間藝術傳播形態的轉化及其文化解讀》;通過花鼓戲、巴陵戲、湘劇、昆劇、木偶皮影等劇來深思《舞臺藝術創作如何選題》;觀舞臺劇《戰馬》看舞臺藝術形象的塑造;還有著名編劇老師和國家一級演員授課的《關于戲曲的情節與細節》《戲曲表演創造漫談》名師講座精彩紛呈，感受頗深，讓人難以忘懷，讓我深深地感到繼續再教育學習的必要性，其中，讓我印象深刻的一堂課是觀舞臺劇《戰馬》，下面結合本職工作，談談我的一些感想吧！

一、學習研究舞臺劇《戰馬》的表演形式

第一次知道《戰馬》一劇是通過新聞、網絡而得之，這次參加學習能夠觀看到《戰馬》，雖然只是片段卻收獲頗多，我知道，我是被一匹馬而感動！回家翻閱資料，認真了解了全劇，《戰馬》無論是舞臺劇版本還是電影版本，想要表達的主旨都是：通過表達對戰馬的愛惜，傳達對人生命的尊重、對和平的期盼。《戰馬》從人物塑造、動物塑造、舞臺造型、服裝、燈光、音樂，加上演員們精湛的表演和細節的傳送，讓整部劇風格統一，缺一不可，完美呈現在觀眾眼前。《戰馬》一劇中最大的亮點即是劇中角色——馬，從幼年馬到成年馬，最后成長為戰馬，這三個過程的轉變作為電影處理方法會非常簡單，作為舞臺劇，而且是以木偶操縱的手法來完成，真是讓人不得不贊嘆，作為一名木偶操縱演員，看到戰馬是以木偶的形式來表演的，可以想象他們所呈現出來如此完美戰馬的背后，是付出了多少汗水和艱辛，戰馬是由三個操馬師完成的，一個負責頭部、一個負責中間，一個負責后半身，雖然操馬師們全部暴露于觀眾眼前，但是通過他們細膩的表演和逼真還原戰馬的動態，讓觀眾們完全忽略了他們的存在，眼前見到的只是一個受傷而孤獨的幼馬、一個英姿颯爽的戰馬、一個重情重義的戰馬……讓我震撼的是戰馬的呼吸、撒嬌、咆哮、憤怒都讓操馬師們表現的惟妙惟肖，不僅讓我們忽略掉操馬師們的存在，更是懷疑他們就是在操控的是一匹真馬。

二、通過學習怎樣應用到木偶操作當中

作為一名木偶操縱演員，對于這樣三人操縱一個角色其實并不陌生，我們劇院原創兒童劇目《留守大山的孩子》中，第五幕黑幕戲，是以鐵枝木偶的形式表達的，三人操縱一個角色，一個操縱頭部和身子，一個操縱雙手，一個操縱雙腳，需要很好的默契和配合才能塑造一個完整的角色，和《戰馬》一樣同是三人完成一個角色，呈現出的效果卻截然不同，當然，因為劇情不一樣，環境不一樣，舞臺不一樣，操縱木偶也不一樣，但是，三人的默契和配合卻是一樣，我很佩服《戰馬》中三個操馬師，他們精湛的表演和合作精神值得我們去學習，值得我們去深思他們是如何做到的這樣細致，這樣的絲絲入扣。

《戰馬》讓我感動，讓我認識到了一部好的作品，團隊的力量不可忽視，只有齊心協力，團結合作，方能出好的作品。

通過這次學習，讓我意識到了作為一名木偶操縱演員，要學習的東西太多太多了，無論是理論知識還是本職專業，都要行動起來，缺一不可。

以上是我結合這次學習而總結出：想要有一個好的作品呈現在觀眾面前，既能得到他們的喜歡和支持;又能迎合市場所需，團結力量是缺一不可的。作為一名木偶操縱者，努力練就精湛的專業技術，為觀眾們塑造出一個個惟妙惟肖的角色，是我們必須要做到的。

參考文獻：

[1]劉歌.音樂與畫面的極致融合——《戰馬》電影音樂評析[J].自然科學（全文版），2017（2）：253.