整治線上刷課，打造網絡“金課”是關鍵

近年來，網絡在線課程不斷興起，很多高校引入慕課，在各大學習平臺開設網絡課程，大學生可以自由選課。然而，在線課程教學興盛的同時，高校付費刷課之風也逐漸盛行，甚至形成了灰色產業(yè)鏈。針對此現象，《科技日報》刊登文章指出，在線課程的快速發(fā)展，對高校的教學管理提出了全新的挑戰(zhàn)。加強對在線課程的規(guī)范管理，跟上在線課程發(fā)展的腳步勢在必行，否則教學質量就無從保證。

然而從技術和教學管理等方面防刷課代考與在傳統(tǒng)課堂上加強對學生的課堂考勤一樣，本質上都屬于治標之策。不管是刷課還是逃課，既與部分大學生不端正的學習態(tài)度有關，也與這些課程失去吸引力，無法滿足學習者的學習需求有關。強化技術手段、加強教學管理，能留住學生的人，卻留不住學生的心。刷課行為泛濫，也提醒高校在推動在線課程、強化教學管理的同時，要通過推進職稱評定等人才評價方式的改革，引導廣大教師投入教學，打造一批真正優(yōu)質的“金課”。

（責任編輯/胡麗莉）