只要有夢(mèng)，就不怕路遠(yuǎn)

王金艷

那年的花開(kāi)到最美的季節(jié)時(shí)，筆者正式走上了初中體育教學(xué)的工作崗位。帶著年輕的夢(mèng)想，滿(mǎn)懷自信與激動(dòng)，踏上了人生的新征程。作為一名體育教師，筆者的工作平凡而簡(jiǎn)單，卻讓自己感到充實(shí)且有意義。但前行的道路并不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)的自己也有過(guò)疑惑，有過(guò)憂(yōu)慮，有過(guò)淚水，有過(guò)迷茫。

那是一個(gè)悶熱躁動(dòng)的夏日午后，“這鬼天氣，站在太陽(yáng)下不動(dòng)都會(huì)出汗，更何況還要運(yùn)動(dòng)了”，我暗自抱怨道，但體育課還是得繼續(xù)。上課內(nèi)容是復(fù)習(xí)彎道跑和練習(xí)200m短跑。上課剛一會(huì)兒，學(xué)生們便都汗流浹背了。由于擔(dān)心學(xué)生會(huì)中暑，筆者就找了一塊陰涼地，繼續(xù)進(jìn)行計(jì)劃中的50m迎面接力跑教學(xué)比賽。

剛講解完方法與規(guī)則準(zhǔn)備比賽，徐同學(xué)就離開(kāi)隊(duì)伍對(duì)我說(shuō)：“老師，我想買(mǎi)一瓶水，我渴了。”我不假思索地回復(fù)了她一句：“不行！”然后繼續(xù)組織教學(xué)比賽。比賽結(jié)束小結(jié)時(shí)，我忽然看見(jiàn)徐同學(xué)手里拿著半瓶水，就問(wèn)她：“哪來(lái)的水？”她說(shuō)：“剛買(mǎi)的。”燥熱的天氣再加上她擅自離隊(duì)的行為使我頓時(shí)怒上心頭，萬(wàn)一路上發(fā)生安全事故怎么辦？更何況在運(yùn)動(dòng)后她還一下子喝了這么多水！這健康常識(shí)我講過(guò)多少遍了！于是，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我狠狠地批評(píng)了她。而她，竟然和我頂嘴：“我渴了！憑什么不讓我喝水！”這下，我更生氣了，語(yǔ)氣與態(tài)度也變得更加嚴(yán)厲了。

當(dāng)我轉(zhuǎn)身進(jìn)行課堂總結(jié)時(shí)，只聽(tīng)她冒了一句臟話。很顯然，她情緒激動(dòng)，不服我對(duì)她的批評(píng)教育。我特別傷心，明明是為她好，關(guān)心她的健康，而她卻如此對(duì)我。體育委員見(jiàn)狀，就去把班主任老師叫來(lái)了。見(jiàn)到班主任，我竟然像一個(gè)受了委屈的孩子一樣，眼淚瞬間涌出。為避免在學(xué)生面前失態(tài)，把徐同學(xué)交給了班主任后，我就飛快地逃離了操場(chǎng)。我的夢(mèng)想，在這一瞬間開(kāi)始動(dòng)搖。后來(lái)，在班主任的教育下，徐同學(xué)來(lái)我的辦公室真誠(chéng)地向我道歉，而我也原諒了她。

時(shí)隔多年，這件事依然令我印象深刻，也讓我明白了，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，不要總是用嚴(yán)厲的手段和方法，要多站在學(xué)生的立場(chǎng)，換一種緩和、學(xué)生易接受的方式。維護(hù)教師尊嚴(yán)的同時(shí)，也要給敏感期的學(xué)生一些尊重。作為一名年輕的體育教師，雖然從教的道路還很漫長(zhǎng)，還會(huì)遇到很多的困難，但我愿意用努力和智慧去圓心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。

編者絮語(yǔ)：夢(mèng)想是被去除了雜質(zhì)的美好憧憬，但我們?cè)谧穼?mèng)想的過(guò)程中，往往會(huì)發(fā)生意料之中、情理之外的事情。只要我們不放棄，不退縮，就一定會(huì)斬除荊棘，讓夢(mèng)想離我們更近。