校園定向活動的設計與實施

沈劍

廣東省珠海市香洲區實驗學校“我十歲啦”團隊成長之校園定向活動通過創設情境，把語文、數學、英語、體育、音樂、美術、科學和思品等學科有機整合起來，從而讓學生走出教室，走到陽光下，感受運動帶來的樂趣。這一創新舉措，打破了主題教育活動傳統課堂的局限性，讓學生在戶外和陽光下鍛煉身體，增長知識，培養團隊精神。

一、校園定向活動的組織

（一）參加對象：四年級全體學生。

（二）時間：周四。

（三）地點：校園內。

（四）活動方法：每班提前分成4組，每組學生按照地圖上的路線（圖1）找到任務點完成任務，共12個任務點，12大類任務（包括：語、數、英、體各2類，美、音、科、綜各1類）和若干小任務，以每組學生完成任務所用時間的多少作為評價勝負的依據。

圖1 任務點

（五）參賽總體要求

1.各班級分成4組，以組為單位參加本次活動，學生胸前要貼序號和名字貼。各班級學生盡量全部參加，如果有特殊學生，由班主任通知家長陪同參與，如果不能陪同的需請假在家休息。

2.每組學生需共同完成任務;活動中學生不能吵鬧，以免影響其他年級上課。

3.參賽學生統一穿運動服，并注意安全，在活動中如果有身體不舒服，要及時向組長請假，在第一時間內通知班主任及校醫。

4.責任到人：每個任務點有一位本年級教師總負責;班主任負責管理本班的秩序;3～4名家長負責活動開始前對學生的點名，如果有組別少人，需通知班主任及時處理。

5.比賽順序：每班第一組先出發，然后每隔30秒依次2、3、4組出發（圖2）。

圖2 學生讀圖

二、校園定向活動的比賽項目、方法與要求

1.我愛實驗

方法：組內所有成員站在規定白線前一起喊口號“我愛實驗，我十歲啦”，分貝儀顯示分貝多少，則得分就是多少（圖3）。

要求：先到的組先比賽，其余組等待時要保持安靜。

2.成語大王

方法：以接力的形式進行，接力區10m。抽簽抽取成語類型，在小黑板上共寫18個成語，以時間長短記錄成績，關門時間為5min，在關門時間內沒有完成18個成語的則按成語個數記錄成績（圖4）。

要求：成語書寫需準確、工整，出現錯別字和字跡模糊不清的不計分。

圖4 成語大王

3.口算大王

方法：由組長將本組學生分成6組同時進行口算，組間不能交換，在5min內口算出正確結果的數量越多成績越好（圖5）。

要求：書寫規范，出現模糊不清的數字一律不計分。

圖5 口算大王

4.單詞大王

方法：書寫單詞分6個類型，包括運動類單詞、數字類單詞等。在規定的時間內組內可以交換寫，在5min內寫出的正確個數越多則成績越好（圖6）。

要求：書寫需工整，出現錯字和字跡模糊不清的不計分。

5.投籃比準

方法：在罰球線前1m投籃（男、女生相同），安排2個學生撿球，在規定的5min內投進的次數越多則成績越好（圖7）。

要求：不能踩線，按順序依次投籃。

圖7 投籃比準

6.唱歌接力

方法：6首歌里抽一首，組內學生按順序一人一句接唱一首完整的歌（包括重復部分）（圖8）。

要求：開唱后組內不能提醒，如果中間斷開要重新開始唱，時間為5min。

圖8 唱歌接力

7.主題繪畫

方法：每組從6類主題中抽取一類，然后將一個大組分成4個小組，各小組分別畫1幅畫，可以4幅組合表達主題，也可以4幅分別表達主題（圖9）。

要求：5min內完成，考官評分。

圖9 主題繪畫

8.穩中求勝

方法：共20個跳棋子，以接力的方式用勺子運，從A點運到B點，時間為5min，以時間和數量計算成績（圖10）。

要求：如果掉落跳棋子，由掉落的學生負責撿起，再從A點出發，每組隊員按順序依次進行。

圖10 穩中求勝

9.詞語接龍

方法：以接力的形式進行，接力區10m。抽簽抽取第一個詞語，在小黑板上共寫36個詞語，以時間長短記錄成績，關門時間為5min，在關門時間內沒有完成36個詞語的按實際詞語個數記錄成績（圖11）。

要求：每組都有考官評分，如出現錯字和字跡不清的字則在前一個詞語結束計分，后面的學生如果發現錯字和潦草字，每組允許修改1次。

圖11 詞語接龍

10.數學大賽

方法：由組長將本組同學分成6組同時進行計算，組間不能交換，在5min內口算出正確結果的數量越多成績越好（圖12）。

要求：書寫規范，出現模糊不清的數字一律不計分。

11.英語組句

方法：24個英語單詞分別寫在紙卡上，每名組員手中拿1個或者2個，按順序排好組成一句話。

要求：單詞和單詞中間要空一個人位置，按時間計分，在5min內沒完成的只能得到基礎及格分，如果放棄計得0分（圖13）。

圖13 英語組句

12.長繩比賽

方法：2人搖繩，其他人跳。如果一次性直接完成30個的按時間計分;在關門時間5min內沒有一次性完成30個的，按完成最多的一次計分（圖14）。

要求：不能斷繩，斷繩從0開始計算。

圖14 長繩比賽

三、收獲與感悟

十歲，在孩子們的成長過程中，是一個值得紀念的日子。在這次的校園定向活動中，四年級的學生展示了團結向上的精神風貌及克服困難的勇氣和決心。相信這次成長營活動必將成為他們小學生涯中一段最美好的記憶（圖15）。

圖15 班級合影