以體育為媒介 以交流增友誼

閻光輝

為促進中英兩國的友誼健康發展，促進中英雙方大學生在體育、文化、藝術等方面的交流和溝通，增進中英雙方大學生之間的情感，由中國大學生體育協會、英國文化教育協會主辦，中國教育部國際合作與交流司指導，北京師范大學珠海分校承辦的第五屆中英大學生體育文藝周于5月21日—25日在北京師范大學珠海校區舉行。來自英國的曼徹斯特城市大學（男隊）、伯明翰城市大學（男隊）及德蒙福特大學（女隊）橄欖球代表隊應邀，與來自中國農業大學（男隊）、北京師范大學—香港浸會大學聯合國際學院（男隊）及北京師范大學（女隊）橄欖球代表隊共同參與橄欖球訓練、友誼賽、主題講座及與承辦學校的學生進行互動交流等豐富多樣的文化交流活動。

中英雙方進行7人制和男女混合的15人制友誼賽共11場，經過緊張激烈的比賽，最終曼徹斯特城市大學隊以快速的奔跑能力和強悍的身體左右邊路進攻優勢奪得了男子組的冠軍，中國農業大學獲得男子組的亞軍、北京師范大學—香港浸會大學國際學院和伯明翰城市大學并列獲得季軍;北京師范大學以團隊嫻熟的傳切配合、靈活多變的雙邊進攻線路以及個人快速奔跑的能力、敢于拼搏的意志力獲得女子組冠軍，德蒙福特大學女子隊獲得第二名。

通過球員們在比賽中的表現，可以看出，英國2支大學生男隊球員良好的身體素質和個人快速的奔跑能力及團隊嚴密的整體配合能力給觀眾和參與者留下了深刻印象。特別是曼徹斯特城市大學的12號球員在比賽中以快速的奔跑能力、靈活多變的腳步移動和急停急起的突然變向的特點擺脫對方的阻擊，利用自己的速度通過對方嚴密的防守，不斷獲得得分。2支隊伍在比賽中強調整體進攻隊形的完整性，無論場上對手如何變化，始終強調隊員之間必須保持個人與隊伍同伴間的相互聯系，并且通過2個邊路進攻以傳球速度快、轉移快的特點保持隊伍整體進攻意識的一致性。另外無球隊員的跑位和支援隊友也常常是獲取勝利的關鍵，在球場上當隊友獲得球權后，無球隊員在隊友的身后隨時準備接受隊友的傳球或者通過自己不停的跑動防守吸引防守隊員，給自己的隊友創造有利機會。

為了能夠在比賽中將集體配合的技戰術和個人能力嫻熟運用，英國的教練員和隊員在訓練時都早早來到了訓練場，在訓練課上，除了必要的熱身跑活動，還加強了傳球、摟撲、撞擊、頂撞、司克蘭、個人快速奔跑、擺脫防守、隊友間的配合傳球、掩護等技戰術的訓練。如，在訓練摟撲動作時，教練員會向球員們強調摟撲時倒地的位置是向前還是向側，被摟撲時如何保護和傳球，以及在訓練司克蘭時，如何巧妙利用腳勾球，將球傳給隊友。教練的講解動作和示范動作細上加細，足以看出教練在訓練細節上的重視。橄欖球除個人技術外也強調整體的進攻與防守，曼徹斯特城市大學和伯明翰城市大學在訓練時強調左右邊路的進攻，要求隊員不停地在隊員間傳球、奔跑、2人和4人的傳球配合，通過2人和多人的傳球跑動配合中尋找隊員之間個人和集體的空當為隊友創造達陣機會。如，在比賽中經常看到，他們傳球給自己隊友后，積極地從隊友的身后側向跑動準備接隊友的回傳球，或者通過快速跑動吸引對方，給同伴創造得分的機會。

此次交流訓練給予了中方教練員一些啟示，如，應更多地進行身體素質的訓練，加強短距離快速沖刺及靈活多變的以腳步移動為主的訓練;在整體對抗技術訓練中應將個人技術訓練滲透于團隊緊密配合的練習中，充分利用場地寬、距離遠的特點，在邊鋒和前鋒有針對性地進行掩護、策應、對抗等方面的反復訓練;不僅要教會球員怎么做，還應讓球員知道為什么這樣做，而這些細節就是決定成敗的關鍵。

為了更好地推進中英雙方七人制橄欖球的發展，為中英雙方教練員在橄欖球管理、訓練、選材、醫療保障等方面提供相互學習的機會，活動期間還進行了面對面交流活動。雙方教練員根據各自實際情況就橄欖球隊的發展現狀、目標方向，學生運動員的訓練與學業平衡、未來就業、訓練計劃設置等問題進行了討論。橄欖球在英國有堅實的群眾基礎，各個年齡段均有參與橄欖球訓練，而且有的從5歲或6歲就開始訓練，無論男女生，他們的父母都會帶著孩子來到球場接受橄欖球訓練。另外英國有許多從事橄欖球管理和運作的俱樂部，他們會無償地給予這些孩子專業的訓練，各自城市的橄欖球聯盟或者英超俱樂部會根據孩子們的發展提供必要的獎學金和升學機會。如，伯明翰城市大學80～90名球員的男子橄欖球隊就有4支、30名球員的球隊有2支，他們不僅有專業的梯隊教練和專業的訓練設備，還有專業的營養訓練師和醫療保障團隊。此外，不同梯隊會有不同時段的比賽，通過各級別的比賽造就高素質的、技術全面的橄欖球專業運動員。每支橄欖球隊都有自己的球迷。正如曼徹斯特城市大學教練Rob Jones所說，通過訓練不僅僅培養橄欖球運動員，而且能培養優質的人，還能培養球員敢于拼搏冒險的優良品格。