提高高中英語語法課堂效率的教學方法探究

【摘要】本文主要介紹通過英語諺語和習語、英文歌曲、教師的自身參照法等語法導入方法，以及利用校園活動，創設真實情境，利用時事新聞和熱點話題等教學方法提高英語語法課堂效率。

【關鍵詞】語法課堂;教學方法;課堂效率

【作者簡介】鄭淑玲，福建省永定第一中學。

一、引言

高中英語語法教學在英語學習中有著重要地位，其目的是培養學生理解句子和篇章的能力，是學好英語和準確掌握語言的工具。但教師語法教學和學生語法學得往往不成正比，學生普遍認為語法知識枯燥難懂，對英語語法學習的興趣不高。所以，教師有必要探究多種合理高效的英語語法課堂教學方法來改變現有的語法教學狀況。

二、提高高中英語語法課堂效率的教學方法

1.多形式導入語法，形成長效應激反應。

（1）利用諺語習語，語句導入積累。用諺語習語作為語法課的導入，中英對照，雙語思維，讓學生了解相關的語法知識或者熟悉相關的語法形式，并積累好詞好句。例如，在講解名詞性從句時，筆者把以下含有名詞性從句的諺語作為導入分享給學生：Dont put off till tomorrow what should be done today.（今日事，今日畢）;Children are what the mothers are. （耳濡目染，言傳身教）。含有定語從句的諺語有：God helps those who help themselves.（自助者天助）;He who does not reach the Great Wall is not a true man. （不到長城非好漢）

（2）利用英文歌曲導入，激發學生興趣。經典的歌曲按照語法類別進行分類整理，導入后讓學生模仿跟唱再分析語法現象。如：歌曲If I were a boy 是很好的導入素材，標題本身就用了虛擬語氣。

（3）多語境師生參照，活用語法形式。以教師或學生的親身經歷融入到語法學習中，激發學生的學習興趣，在真實語境中學習語法。筆者在講虛擬語氣時，這樣導入：If I were ten years younger， I might study in this classroom with you . If we were classmates， we could share happiness and sorrow.... 師生互動和自然生成的課堂效果很好。

2.語境語篇情景化，操練運用內化語法。

（1）以校園活動為話題，情境交際化，操練生成語法。以學生在校活動為情境，體會語法規則趣味性與和運用的成就感。如定語從句復習時，筆者以校園活動為主線貫穿整堂課，根據學校的英語月活動，校運會和學校本身三個情境，設計階梯式的題型讓學生練習，把學生帶入真實情境中，感知，鞏固和運用目標語法。

練習一：語法范式，填上合適關系詞。

1） English Month is an important activity ______is held annually in December.

2） English Month ______ can arouse our interest in English learning is beneficial to us.

練習二：自由造句，擴散思維與訓練。（以下為學生造句）

1） We students take an active part in sports meeting where team spirit of a class could be shown.

2） The sports meeting which has a profound history is wonderful to attract students.

練習三：補全語篇，中英對比與活用。

No.1 Middle School of Yongding _____（坐落在鳳凰山腳下的） is a key senior high school in Fujian Province. Not only is it beautiful， but also it is well-equipped. For example， theres a new video device in each classroom_____（給老師提供了方便）. The reason ____（學校吸引了那么多學生） is that the teachers here all are devoted to teaching. What‘s more， there are also various activities _____（有利于身心發展的）.

（2）以熱點話題為牽引，熱點語篇化，活學運用語法。以時事熱點或學生熟悉的影視素材，在語篇中活用語法。例如，美國總統特朗普到訪問中國，筆者設置了以下定語從句的內容：____ is known to US， US President Donald Trump and his wife paid a state visit to China on November 8th to10th， During ___ time， He stayed with President Xi Jinping， _____ was newly elected general secretary again， in the Forbidden City，? ___they exchanged views on issues of common concern. （As;which; who; where）

三、結束語

教學有法，教法常新。語法教學以學生為主體的課堂活動觀，運用學生所熟悉的情境，結合教材文本和課外的主題類話題，讓學生感受理解、運用內化目標語法，將有助于他們掌握語言的形式，更好地領會語言的功能和意義，從而提升教學的廣度和深度，提高學生的語言運用能力，提高語法課堂的效率。

參考文獻：

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