微課在課前、課中、課后的應用探討

【摘要】社會經濟、科技等同步發展，教育模式發生較大的轉變，微課作為一種新型教學模式，逐漸進入到了人們的視野當中，并起到了較大的作用。對于小學英語教學而言，將微課貫穿于課前、中、后所有時期，滿足教學需要，滿足小學生英語學習需求。本文首先對小學英語微課進行簡單概述，然后詳細探討微課在課前、課中、課后的應用，望參考。

【關鍵詞】微課;課前;課中;課后

【作者簡介】姚青梅，廣州市花都區新華街第二小學。

微課作為新課程改革下重要的教育模式，是一種教學載體，能夠針對教學的重點難點進行有效策劃，消除了時間、空間的限制，滿足學生個性化學習需求。本文以小學英語教學為例，探討微課在課前、課中、課后的具體運用。

一、微課在小學英語課前、課中、課后的應用

1.課前回顧、預習。小學英語教學過程中，課前預習是重要的基礎，是保證教學質量的關鍵。傳統教學模式中，一般側重于教師先教、學生后練，這種情況可能會挫傷學生學習的積極性，對整體教學效果造成影響。小學生年齡小，自身自律性差，很可能在學習過程中受到客觀、主觀影響，無法達到預期的學習目標。而使用微課，能夠憑借自身優勢資源，為學生搭建更好的英語學習平臺，幫助學生能夠更好學習英語。利用微課進行相關的預習，根據所要教學的內容，結合小學生學習的情況，設計在線視頻，以更加生動的方式將教學內容展示給學生。在課前預習環節當中，學生可以下載教師制作的微課視頻，通過視頻觀看，對將要學習的內容有一個大致的理解。同時，由于微課時間較短，能夠更好的抓住小學生的注意力，避免學生產生疲憊感，以便更好進入課堂。以廣州版小學英語教材六年級下學期《Module3 Famous People》拓展讀與寫為例，這節課整節課以“Hall of Fame”名人堂為主線，課前的微課，選取孩子們自己構思創造拍攝的、用英文介紹所學過的名人如姚明、卓別林、喬布斯等，讓觀看視頻的孩子們猜出所描述的名人作為課前的導入，活躍了氣氛，在詼諧生動的氣氛中復習舊知。

2.課中進行重難點突破，學會合作交流與獨立思考。微課以視頻方式存在，能夠反復的進行播放觀看，還可以隨時的暫停、后退，對學生自主學習很有幫助。根據小學英語課程教學實際需求，確立教學知識難點、重點等主題，并在此基礎上進行詳細劃分，凸顯主題，讓學生根據自身能力、需求選擇微課資源，然后對自我問題進行重新認識。學生在進行自主探究過程當中，對于自己覺得難度較大的問題、不懂的問題，都需要及時做好標記，教師根據微課視頻內容，引導學生對相關問題加以回顧，利用微課回訪方式對教學過程加以展現，同時帶領學生進行積極的反思，引導學生與學生之間進行積極交流，能夠理解教學內容。廣州版小學英語教材六年級下學期《Module3 Famous People》拓展讀與寫以“Hall of Fame”名人堂為主線，在課中微課這里，選取少年馬云的學習經歷的視頻，引起孩子們的合作交流與獨立思考，讓他們帶著Why（為什么馬云會成功）、When（他什么時候開始走向成功）、How（他怎樣獲得成功的）等問題進入下一階段的學習。

3.課后提升、復習。傳統的小學英語教學課堂中，如果由于請假、課堂開小差等原因錯過了教師課堂講解，很難以不還有同樣的機會，即使學生進行反復的講解，也很難保證能夠達到第一次成果。微課視頻能夠反復的播放，讓學生獲得了重新溫習、鞏固課堂學習知識的機會，讓學生在課后有機會、有能力對課堂遺留問題進行及時處理，便于學生對重點難點問題思考。尤其是對于英語后進生，通過微課視頻方式，能夠更好的幫助其迎頭趕上，幫助后進生英語成績大幅度提升。微課資源十分豐富，且都是經過教師精心設計，在課后利用這些視頻，幫助學生鞏固已學的知識，還能夠拓展學生知識面，幫助一些學生課堂遺留的問題，體現了因材施教原則。廣州版小學英語教材六年級下學期《Module3 Famous People》拓展讀與寫，最后的微課選擇了馬云演講的視頻，結合文章，讓學生說說從馬云身上學到什么精神品質。通過課前、課中、課后的三段視頻的觀看，啟發同學們要多維度看待名人，并學習名人身上優秀的精神品質，這節課得到了有效的延伸。

二、小學英語微課實施中應該注意的問題

一方面，微課在小學英語教學過程中的運用，必須能夠突出主體，增強其實用性。微課資源利用是為了為教學、為學生學習提供方便，必須突出主題，且能夠針對教學重難點展開具體工作。只有這樣，才能保證微課視頻啟發性、鼓勵性。微課視頻制作中，更需要體現趣味性、實用性;另一方面，教師必須注重引導，提倡學生自主學習。幫助學生能夠更好的利用微課視頻學習英語，提高學習的針對性、目的性。

三、總結

通過上述分析可知，微課在小學英語教學中運用意義重大，能夠滿足學生英語學習要求，提升整體的教學質量與效率。當然，為了保證微課教學效果，必須將其貫穿于課前、課中、課后，能夠堅持因材施教的原則，教師改變傳統的教學理念，重視微課價值，讓微課成為教學的幫手，成為學生學習的工具，提升學生英語學習水平。

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