幼兒成長檔案記錄方式的比較研究

陳敏 郭蘭芳 蔣琴琴

摘 要：隨著社會快速進步和科技日益發展，人們越來越關注到幼兒的健康快樂成長，也開始重視建立幼兒成長檔案。幼兒成長檔案的建立有利于家長及時了解幼兒的動態，有益于教師更新自己的教育方法和手段，方便建立和諧的家園關系。

關鍵詞：幼兒成長檔案; 記錄方式; 比較研究

中圖分類號：G610 ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1006-3315（2019）02-108-001

一、研究現狀和意義

（一）研究現狀

目前國內對于幼兒成長檔案記錄方式的比較方面，筆者首先通過在中國知網中輸入主題“幼兒成長檔案”，截止2018年11月23日，結果為195條，又輸入主題“幼兒成長檔案記錄方式”，截止2018年11月23日，結果為48條，通過分析比較，發現多是集中于“幼兒成長檔案袋”的研究，真正研究“幼兒成長檔案記錄方式”的僅僅2條，由此可以看出目前國內關于幼兒成長檔案記錄方式的比較研究方面寥寥無幾，尤其是二胎政策的放開，幼兒的成長亟需我們的關注。

（二）研究意義

1.通過觀察分析目前幼兒教師和家長在幼兒成長檔案記錄方式方面已取得成績和存在的問題，進而提供適宜的記錄方式，以期能為幼兒教師和家長樹立良好的檔案意識，保存幼兒的美好記憶。同時方便日后的查考工作，為幼兒的身心發展提供可靠保障。

2.讓幼兒家長與幼兒教師選擇合理方便經濟的記錄方式，幫助幼兒保留完整的檔案記憶，家長對幼兒有全方面動態的了解，教師從每次的幼兒檔案記錄中學會因人施教，及時改進自己的教育方式和技巧。

二、不同記錄方式的比較

（一）傳統記錄方式

1.觀察記錄法。每個幼兒園每個學期都會建立幼兒成長檔案冊，需要家長和教師共同完成。幼兒在園內的日常生活學習，需要幼兒教師平時細心的觀察，把幼兒發生的變化及時登記在成長冊里。同樣的，幼兒在家中的生活狀態需要家長們密切察看，通過老師和家長共同努力，幫助幼兒更好的成長。

2.作品記錄法。在幼兒的成長過程當中，由于幼兒因年紀尚小，無法用過多的書面文字表達自己的想法、思想和觀念，幼兒在生活中經常通過各種繪畫和創作來傳達自己的所思所想。作為幼兒教師和家長應及時完整收集幼兒的繪畫作品，按照時間順序進行有序排列，同時與幼兒近距離溝通，通過幼兒的每次口述了解幼兒希望通過繪畫所要表達的意思，從而進一步了解幼兒。由教師和家長把幼兒口述的內容轉為文字，記錄在作品邊上。

3.照片記錄法。科技的發展和人們生活的需求，現在幾乎人手一臺手機，手機像素越來越高清，數碼照片隨手可拍，幼兒教師和家長選擇通過拍攝照片來記錄幼兒的成長路程。拍攝數碼照片，可以及時抓拍幼兒各種表情、動作的瞬間。照片的數量是龐大的，需要幼兒教師和家長們定期進行整理，可以整理成冊或者制作成電子相冊，非常具有紀念意義。

4.攝像記錄法。隨著人們生活水平的日益提高，很多幼兒家庭為了更好的記錄幼兒的精彩瞬間，購買DV攝像機或者專業錄像機，通過每次觀看幼兒攝像，我們可以獲取更多幼兒的信息。在采用攝像記錄法時，首先考慮到攝像機的像素水平，高像素拍攝出的內容更加清晰真實，方便觀看，然后是攝像機內存大小的問題，如果機器內存很小，那么拍攝的影片內容有限，有的時候正拍攝到精彩之處，卻沒有內存容量了，將非常可惜。

（二）新媒體記錄方式

相對于傳統記錄方式而言，隨著移動互聯網技術的發展，一種新型的檔案記錄方式應運而生，即新媒體記錄方式。新媒體的記錄方式更傾向于為幼兒教師和家長提供個性化的服務，滿足他們的記錄需求，方便彼此交流和溝通。

1.微博。在新媒體發展如火如荼的背景下，微博不僅僅是人們的社交工具，也是一個重要的幼兒成長檔案記錄平臺。家長們用手機號碼注冊成功后，就可以選擇各種方式記錄幼兒生活中各種可愛的模樣，比如單獨發送幾張照片、照片加文字、小視頻等等。微博是個龐大的群體，只要家長們發送的信息不設置成僅自己可見，微博的用戶都能看到，及時留言點贊。微博可以記錄非常多的信息，家長應充分考慮到信息時代幼兒隱私保護問題，不應過分暴露幼兒相關個人信息。

2.微信朋友圈。據相關數據顯示，截止到2018年第一季度，微信用戶首次突破10億，現在幾乎人人都用微信APP，使用微信可以發送文字、圖片、語音、視頻等，非常方便人們日常的生活，提升生活質量和水平，增加幸福感。許多幼兒家長喜歡在微信朋友圈記錄幼兒的日常點滴，發朋友圈可以使用文字、圖片、短視頻、文字加圖片、文字加短視頻等方式，展示幼兒的獨特一面，隨時隨地，方便快捷。

3.QQ空間。QQ的用戶數量巨大，幼兒家長們可以通過注冊獲得QQ號碼，正因為QQ是現今比較時髦的交流工具平臺，幼兒家長們可以及時在QQ空間發布相關幼兒的照片、視頻等。QQ空間有相關軟件可以把照片合成一個視頻，比較有意義，同時也可以看到其他人在空間留言的所有信息，方便共享，如果希望能夠保護幼兒隱私，幼兒家長可以設置密碼或者僅自己可見，其他人看不到。建議家長們可以3個月或者半年對QQ空間進行整理，按照時間順序把記錄幼兒的信息分門別類整理好，有助于幼兒成長檔案記錄的連續性和完整性。

三、小結

幼兒成長檔案的記錄方式多種多樣，種類繁多，幼兒教師和家長可以根據不同的需求選擇單一的記錄方式，或者選擇多種記錄方式結合起來。同時，應充分考慮到幼兒成長檔案保管的長久性，保管載體的易壞性，不易使用易消褪顏色的筆等等，通過各種方式和方法真正做好幼兒成長檔案的記錄。

本文系合肥幼兒師范高等專科學校2017年度校級教科研項目（項目編號：hyzyb2017003;項目編號：hyzzd2017011）的階段性成果。

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