青少年的法律保護及強化探索

王子璇

摘 要：本文對強化青少年法律意識的必要性進行深入分析，以此為依據，提出完善立法，建立為青少年提供法律保障的體系、營造良好的氛圍，進一步維護青少年的基本權益，提升學校德育工作的質量的有效建議，旨在強化青少年的法律意識，進而保證青少年的健康成長。

關鍵詞：青少年; 法律保護; 完善立法; 保護意識

中圖分類號：D669.5? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? 文章編號：1006-3315（2019）02-021-001

青少年是祖國的希望及民族的未來，對于社會的發展具有重要的意義。但由于大部分青少年的法律保護意識不強，從根本上影響著青少年的全面協調發展。因此，相關的教育人員及我們青少年自身都應當強化法律意識，針對法律實施及法制教育中的漏洞，做出相應的解決措施，加強對青少年的法律保護，為我們的茁壯成長打下良好的基礎。

1.強化青少年法律意識的必要性

1.1強化法律意識是思想政治教育的重要部分

隨著時代的不斷發展，學校內部的思想政治教育工作進行了全面的改革，主要表現在教育內容的轉變，從單一的思想品德教育轉換為心理學、法律學的教學過程，逐步打破了傳統的教學模式，老師加強了與學生之間的互動，將學生作為教學的本體，站在我們的角度進行深入的考慮，針對青少年想法越來越多，人生觀及價值觀變化的現象，要逐步培養我們的法律意識，對青少年的日常學習生活進行規范化管理。

1.2強化法律意識是提高青少年自我保護意識的根本

目前，我國的法律法規不斷的完善，人們的維權意識逐漸提升，家長在對子女進行教育過程中，會在無形之中將維權意識傳授給我們，一旦我們在學習及生活中面臨利益受損的時候，大部分家長都會選擇利用法律手段來保護自己。因此，給相關教育者的法律意識培養工作帶來了一定的挑戰，要指導青少年通過強化法律意識，有效地提升我們的自我保護意識，利用法律保護自身的合法權益[1]。

1.3強化法律意識是提高青少年素質的重要內容

法治經濟是中國特色社會主義市場經濟的重要特征，為適應我國市場經濟外部環境的不斷變化，就要從根本上提高青少年的文化素質，并逐步強化青少年的法律意識，也只有這樣，青少年才能成長為德智體美勞全面發展的復合型人才。我們作為青少年群體，自身也要嚴格遵循我國的基本法律，將知法守法作為成長的必要目標。而相關的教育者應當結合青少年的實際狀況，進一步強化學生的法律意識，促進我們的健康成長。

2.強化青少年法律保護的建議

2.1完善立法，建立為青少年提供法律保障的體系

要想有效的強化青少年的法律保護意識，首先，就要根據現有的法律條款，將分散在其他保護條款中保護青少年權益的條款進行整合，逐步構建完善的青少年法律保護體系，利用基本的法律條款與程序進行協調，形成系統。其次，要保證立法的質量，將法律法規落到實處，盡量減少呼吁性的條款，找出各個條款之間的沖突根源，并做出相應的解決措施，積極汲取更多工作人員的意見，確定保護青少年法律條款的可行性。

2.2營造良好的氛圍，進一步維護青少年的基本權益

第一，就是要將校園的法制教育工作不斷深化，保證在制定中小學法制教育制度的過程中，能夠嚴格遵循基本的法律法規，將法制教育有效的融入到課改中，對涉及到青少年保護的法律體系進行明確的規定，在思想教育課堂中逐步融入法制教育課程。校園內可以采用法律知識辯論賽等課外教學形式，通過豐富的校園活動，將法制觀念植入青少年的腦海中。通過由淺入深的法制教育，保證青少年能夠掌握基本的法律知識，懂得利用法律知識保護自己，為青少年的健康成長打下良好的基礎。

第二，強化家長的法律意識。首先，我們的家長要從根本上轉變輕視德育教育的觀念，將德行培養與法律意識的培養作為教育的首要目標，從多個方面了解孩子的真實想法及需求。其次，要將最基本的自我保護方法教授給孩子，不要對孩子過分的保護，要讓孩子在學校積極配合與法律相關的實踐活動。最后，家長要做到與孩子共同增強法律意識，使孩子的身心得到健康發展。

第三，維護良好的社會環境，要從我們青少年自身抓起，將強化青少年的法制教育作為全社會的責任。關愛青少年的社會組織與政府相關部門要保證將自身的優勢發揮到最大化，對各個學校的青少年進行法制宣傳教育，可以利用實際的案例讓青少年感同身受，逐步增強自身的法律意識，注重維護教育環境的工作。另外，針對青少年的投訴要設立相應的法律援助中心，為促進青少年的健康成長，要加強對網吧及各個娛樂場所的整治工作，努力構建良好的社會環境，相關部門也要大力提供資金支持，通過有效的落實法制教育工作，培養青少年良好的法律意識[2]。

2.3提升學校德育工作的質量

在德育教育工作中，要將群體法律意識的教育作為工作的首要目標，班主任要以身作則，發揮積極的作用，為我們樹立良好的價值觀與人生觀。利用反面教材對青少年進行教導，讓學生們真切地意識到自由與紀律之間的關系，明確法律至上的觀念。另外，學校在負責人的選定過程中，要注重選擇有法律教育背景的人才，在學校內部大力加強法制教育工作，逐步營造良好的環境。例如，在學校內部定期舉行大型活動，邀請公安部門的工作人員進行現身說法，使我們能夠做到以強化自身的法律意識為基本前提，積極學習相關的法律知識，懂得在社會復雜的環境中保護自己，逐步實現青少年的健康發展[3]。

綜上所述，法律已成為最主要的關系調節器，因社會關系復雜的特性導致青少年的合法權益受到侵害時，最理性的方式就是通過法律途徑來保護自己。因此，青少年要學會利用法律的武器武裝自己，維護自身的合法權益，對相關的法律要進行深入了解，教育者在實際的教育過程中要實施適當的法制教育，通過提升青少年的法治觀，不斷探索法律保護工作，促進青少年的健康成長。

參考文獻：

[1]王慧婧.我國未成年人保護法相關研究[J]法制與社會，2017（35）：241-242

[2]李彥辰.青少年網絡隱私權的法律保護思考[J]法制與社會，2017（27）：223-224

[3]許梓蓼.青少年網絡隱私權與法律保護分析[J]法制博覽，2016（04）：263