張愛玲作品《遲暮》中的傷感情懷思考

王子璇

摘 要：“遲暮”在中國文學中是一個古典的意象，它讓讀者想象到的不僅僅是從天幕邊緣漸漸涌上來的黃昏。張愛玲的小說《遲暮》描寫了一副生機勃勃的春天，一個青春已消逝的女子憑欄哀悼青春的畫面，蘊含了傷感的情懷，反映了作者對理想的追求和對青春的珍惜。文章結合作品內容，就《遲暮》作品中的傷感情懷進行解讀分析。

關鍵詞：張愛玲; 《遲暮》; 傷感情懷

中圖分類號：I206.7? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1006-3315（2019）02-014-001

在張愛玲散文《遲暮》的創作中，向人們展現了小說創作中人物的雛形“只有一個孤獨的影子，她，倚靠在欄桿上，她有眼睛，才從青春之夢里醒過來的眼還帶著朦朧的睡意，望著這發狂似的世界，茫然地像不解人生的謎。她是時代的落伍者。”通過這一形象的塑造，向人們展現了青年時代的迷茫、惆悵和空虛。為了能夠幫助人們更好的認識和了解青年時代的成長迷茫，明確個人未來發展方向，文章就張愛玲作品《遲暮》中的傷感情懷展開探究。

一、張愛玲散文《遲暮》作品基本解讀

張愛玲的散文作品《遲暮》在提筆的時候就描寫了一個空間中的景致，涉及到的意象包含東風、桃花、扭動的柳絲、如輕云般的柳絮……通過多種意象的描寫向人們展現了一個自由、放任的春天。從開頭的一段描述中表面寫的是春天的美麗，但是“多事的東風”、“桃紅醉依在封姨的臂彎里，一下子就不見了”，則是在“多事”的描述中蘊含了深深的慍意。

在描寫了春天的一番景象之后，作者筆下所描述的人物出現，“只有一個孤獨的影子，她，倚在欄桿上，”這就是封姨了，她“才從青春之夢醒過來”，茫然不知眼前發生的一切。”作者筆下的封姨本來是一個青春芳華消逝的女人，眼前的春天是她過去的影子，是一種青春逝去的象征。

在封姨出現之后，作者緊跟著人物情感的變化來對人物夢醒之后的空虛和惆悵進行一系列的追問，對春天不平的恨意逐漸發展演變為對造物者一種無力的責難：“咳！蒼蒼者天;既已給予人們的生命，賦與人們創造社會的青紅，怎么又吝嗇只給我們僅僅十余年最可貴的稍縱即逝的創造時代呢？”春天的稍縱即逝和循環往復是多么不協調的，造物者的不公平讓人感受到命運的無奈。在經過無果的追問之后，張愛玲在讓主人公對未來的瞻望中一次次無望的尋覓自己青春的痕跡，在尋覓的過程中越發的發現自己的人生陷入到一種尷尬的處境中。她仿佛能夠看到一個老婦人，在夜半黯綠的燈影下，呢喃頌經，只有那暗室才屬于她，只有蒼涼單調的磬聲與她相伴，最后在一滴冷的眼淚流在自己冰冷的嘴唇上，為她的青春劃上了一個句號。

美人遲暮和青春逝去是一個古老而又深遠的話題，用春天來對比，是一個古老而沉重的話題，散文的立意創作并不新鮮，選取自然界中的自然春天現象作為描述的對象，讓人透過春天以及春天事物中的自然更迭來讓人參悟人生的極致和美好。

二、《遲暮》中意象的特點

第一，經歷。當年的豪舉現在煙消云散，年少時候的容貌逐漸被生活消磨殆盡。第二，心理變化。在年少時期做的都是美好的夢，在醒來之后剩下的只有惆悵和空虛。第三，環境。在一個發狂的世界中，個人的經歷和心理必然會隨著時代變化發生變化，特別是在時代環境下每個人物的過去和現在形成了鮮明的對比。張愛玲小說和散文創作中的主人公不是在心理上存在問題，就是在生理上存在問題。遲暮的意象在封建社會發狂的世界中呈現出一種逐漸衰敗和消亡的特點，在發展的過程中也是家庭中個體思想和經歷的一種縮影。

三、《遲暮》意象意義的雙重解讀

在封建社會時期，衰敗成為一種不可避免的現實，作家意識到家族整體一種不可逆轉的發展命運，且這種命運在作家作品中有著充分的體現。從張愛玲的《遲暮》作品內容來看，遲暮的意象一方面是作者對青春逝去的一種惋惜，另外一個方面則是體現了對青年時期個人迷茫發展的一種思考。

“黃卷青燈，美人遲暮，千古一轍。”她心里千回百轉的想著流下了眼淚，感覺自己的青春已經逝去，開始進入到暮年人的階段，在這個時期突然覺得世界的殘酷和悲哀。從第一層意義上來看，“遲暮”是作者透過女主人公向人們所傳達的青春逝去的遺憾和人生的悲哀和無奈。在散文的描寫中通過向人們展現世間的繁華和興奮來從側面襯托主人公內心的蒼涼和孤單。

《遲暮》這篇文章出自一個十二歲的孩子，展現了張愛玲年少時期洞察人生的心智，在熟話題、慣用手法中融進了許多凄厲和蒼涼。“遲暮”的深層含義主要是指在青春逝去和生命悲哀感慨背后作者對人生意義的一種積極思考，特別是在青春逝去之后怎樣去面對接下來的生命，引人深思。結合張愛玲的人生經歷發現，在《遲暮》中作者所描述的主人公在很大程度上和張愛玲的母親十分相似，作品里面的女人曾在海外游歷。張愛玲很小的時候母親也曾出國留學好些年，直到她八九歲時才回國，后來又與她父親離異。她有充分的機會體察她母親的心境。透過對女主人公的描寫表現出張愛玲對母親的復雜情感。

綜上所述，張愛玲散文《遲暮》的創作向人們展現了青春已逝少女追悼青春的現象，由此引發人們對年齡、青春和生命態度的思考，對當代青年的成長有著十分重要的指導意義。當代青年人生活在工業化浮躁的社會環境下，為了生存不停的去奔波，在這個過程中容易迷失自己，通過《遲暮》讓我們青年人學會在浮躁社會中始終保持一顆能夠審視周圍繁華的心，幫助青年人在努力奮斗的過程中始終保持自己內心的純潔，實現個人的成長發展。

參考文獻：

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