網絡“火星文”中的象形符號

寧敏 劉儼 林巧莉

摘 ? ?要： “火星文”是近年來隨著網絡普及和社交媒體廣泛使用而出現的一種特殊文字變體。本文對網絡“火星文”中的象形符號進行分類，從造字法的角度對它們的結構和意義進行分析和探討。火星文中的象形符號體現了漢字的特點，反映了語言的發展變化，是語言的本質屬性符號性的表現，具有語言學研究價值。

關鍵詞： 火星文 ? ?象似性 ? ?造字法

1.何為“火星文”？

20世紀90年代以來，隨著網絡的迅速發展，網絡語言應運而生。近年來，由于社交媒體的廣泛使用及網民的迅猛增長，網上開始流傳一種特殊的網絡語言——火星文。火星文起源于我國臺灣地區，一般以簡體字、繁體字、異體字、冷僻字為主體，同時摻雜了各種象形圖形、注音符號、表情符號、日文假名及大量諧音字，有時可能還夾雜著方言和亂碼，是一種極不規范的文字符號綜合體。例如：

“曾經u1分金誠di擺在挖d面前，但4挖迷u珍c，斗到失7d4候才后悔莫g，塵4間最痛苦d4莫過于此，如果↑天口以給挖咕g費再乃1次d話，挖費對嘰咕女孩說挖ie如果非要在嘰份i+↑1咕期限，挖C望4……1萬年……”（《時報周刊》）

譯文：曾經有一份真誠的愛擺在我的面前，但是我沒有珍惜，等到失去的時候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過于此，如果上天可以給我個機會再來一次的話，我會對這個女孩說我愛她，如果非要在這份愛加上一個期限，我希望是一萬年。

毫無疑問，如果離開翻譯，這段話就會讓人覺得不知所云。然而，作為“地球人看不懂的文字”，火星文通過形象而會意的表達傳遞著民間的幽默和智慧，樂于為新一代網民所接受，成為被很多“90后”普遍使用的網絡流行用語。

火星文使人與人之間的溝通更加便利，它滿足了青年人追求新奇、個性和時尚的心理需求，同時它們的出現也引起了學界的關注。近年來，學者們從不同的角度對火星文進行介紹，如鮑士雪（2009）、張偉（2011）、韓亞桐（2018）等。根據這些現有研究，火星文可分為兩類：一是異體火星文;二是符號火星文。“異體火星文”指的是通過火星文轉換器、火星文輸入法等文字處理工具，由現代漢字轉換生成的形似或音似的一些繁體字或異體字。由于只是簡單的文字轉換，異體火星文基本上無創意可言，通過仔細辨識一般可以被看懂，有的通過上下文可以猜出原義。例如：

（1）兲黑了，莪吔該囬家睡覺了。（天黑了，我也該回家睡覺了。）

（2）苊菂電腦壞扌卓叻，嗐硪整忝嘟彳艮傷吣～（我的電腦壞掉了，害我整天很傷心～）

“符號火星文”指的是一些生僻漢字或非通用漢字符號，它們常用來替代通用漢字或者用來表達通用漢字難以表達的意義。這類火星文的最大特點是難以直接用口語加以轉述，但其視覺性效果顯著。一般說來，符號火星文是通過象形、諧音、縮寫等方法創造出來的。其中，諧音法是指通過合并兩個字的讀音或采用方言、數字、字母的諧音構造新詞。例如：

（1）“醬紫”（zhè+yàng+zǐ=jiàngzǐ）：意為“這樣子”，如“醬紫很好阿！”。

（2）“嘿咩”：表示“是啊”的意思，取材于客家話的讀音，如“嘿咩，就是說啊！”。

（3）“8817711314521”：意為“抱抱你，親親你，一生一世我愛你”。

（4）“ODBC”：表示“哦大白癡”。

縮寫法主要是指采用英文字母縮略符號來造新詞，如：

（1）“OMG”（oh my God），意為“我的天啊”

（2）“GF”（girl friend），意為“女朋友”

（3）“How a u？”（how are you？），意為“你好嗎？”

（4）“PLMM”，意為“漂亮美眉”

這些新詞或符號想象力豐富，具有一定的創新性，是被通用的一些語言符號。下面側重分析通過象形法創造的火星符號。

2.火星文中的象形符號

漢字是世界上最古老的文字之一，它源于象形和會意，屬表意文字。我國關于漢字構造的研究源遠流長。許慎（1985）的“六書”中，有四種是創造新詞的“造字法”，它們分別是“象形”“指事”“會意”和“形聲”。“六書”之首，就是象形法。許慎指出：“象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也。”象形法是仿照圖畫的形式，按照事物的形體繪制相應圖形的造字方法。象形法通過文字的線條或筆畫，可把要表達物體的外形特征具體地勾畫出來。例如“月”字像一彎明月，“龜”字像一只龜的側面形狀，而“日”字就像一個圓形，中間有一點，像我們在直視太陽時所看到的形狀。漢語的甲骨文中存在大量的象形字，例如“大”“魚”“目”“車”“犬”等。這些象形字一直沿用至今。

火星文中的象形新詞正是使用六書中的象形法構造而來的。它們的顯著特征是具有象似性（iconicity）。根據王寅（1999），象似性是指文字與其字義之間的理據關系，即語言符號在音、形和結構方面存在照應性相似的現象。其中，字形方面的象似性是指書寫形式與意義之間的映射現象。火星文中的象形符號具有象似性，具有見字知意或從形說意的特點，視覺性效果好，是一種典型的象形文字。依據它們內部構成的不同，可將這些表意符號分成“非漢字符號”與“漢字符號”兩大類。

2.1非漢字類象形符號

非漢字類象形符號可分為三小類：表情符號類、動物符號類與字母符號類。其中，表情符號類多數是用不同的符號仿擬出人類臉上的表情特征，實例如下：

（1）“≥_≤”表示痛苦

（2）“（∩_∩）”表示瞇眼笑

（3）“（=￣3￣=）”表示害羞地親吻

（4）“$_$”表示見錢眼開

動物符號類中用不同的符號組合仿擬出動物的形態特征居多，例如：

（1）“=^^﹦”表示狐貍

（2）“@/”表示蝸牛

（3）“（··）nnn”表示毛毛蟲

（4）“〈*）〉〉〉=〈”表示魚骨頭

但字母組合類相比于前兩類，它的組合形式較為靈活，表意方式更加豐富。如

（1）“T T”：表示傷心落淚。

（2）“O”：語氣詞“哦”。

（3）“S”：表示繞彎、不直接，如“你說話很S”。

（4）“orz”“Oro”“Or2”“On_”“Otz”“OTL”“sto”“Jto”：這一系列字母組合類源于日本網絡上的象形文字，其中以“orz”最為常用。最初帶有悔恨、悲憤、無力回天等含義，后被網民引申為“正面的對人拜服、欽佩”。

總的說來，非漢字類象形符號表意準確、形象生動，幾乎和漢字早期階段的很多象形字無異。

2.2漢字類象形符號

與非漢字類象形符號不同，漢字類象形符號本身就是漢字。不過，它們以生僻字為基礎，賦予原字新的含義。這類象形符號最典型的代表就是“囧”（讀jiǒng）與“槑”（讀méi）。這兩個字在詞典上與在網絡上的意義完全不同。雖然具有生動的圖畫式外形，但“囧”和“槑”在古代漢語中并不是通過象形法創造出來的，它們是會意字。但如今在網絡上，“囧”和“槑”早已被誤當作象形詞被廣泛使用，成為火星文中的“象形”新詞。

“囧”是最常見的一個象形新詞。如今，就連五六歲的小朋友被媽媽發現做錯事了，都會說一句“好囧”。“囧”本是一個古代漢字，在古代，“囧”的意思是“明亮、光明”，如韓愈詩里就有“蟲鳴室幽幽，月吐窻囧囧”，指皓月之下，窗戶明亮透光。然而，在現代漢語中“囧”屬于一個生僻字，很少被使用。但是由于網絡火星文的興起，“囧”作為一個象形新詞復活并快速流行起來，一度成為網絡熱詞。“囧”字內小“八”字視為眉眼，“口”視為嘴，看上去像一張垂頭喪氣的臉，于是被用來表達“郁悶、悲傷”或“無語、無奈”的意思。

“槑”是一個由兩個“呆”字疊加組成，常常被認為帶有貶義——兩個“呆”字手牽手，也難怪被網友認為是呆上加呆。但是，古時的“槑”同“梅”，指樹上開著的兩朵花，是一個象征著美好和浪漫的字，和“呆”字是八竿子都打不到一塊的，更別提有貶義了。如今“槑”作為火星文中的一個象形新詞表示“呆萌、傻”的意思，很傻很萌很天真。正是由于網民這種無意識的誤解與使用，使“槑”這個生僻字再度風靡網絡，成為網絡上最受歡迎的火星象形新詞之一，甚至有人造出一個新的成語——槑男槑女，形容那些又萌又傻又宅的小夫妻。

3.象形符號類火星文的語言學價值

隨著網絡的不斷發展，網絡語言成為語言學研究的一個新的熱點。美國印第安納大學情報科學與語言學教授Herring（1992）開創了網絡語言的語言學研究，主張用實證方法檢驗網絡社群語言對個體參與者尤其是女性參與者的場域作用，奠定語言學在網絡傳播研究中的學科優勢地位。

火星文為未來網絡語言的研究開辟了新的試驗田，近年來，國內學界開始出現以火星文為對象的網絡語言研究，如陳佳璇（2008）的修辭學研究和富嘉蕓（2016）的社會語言學研究。筆者認為，就火星文中的象形符號而言，它們對語言學研究具有兩方面的價值。一方面，象形符號反映了語言的本質屬性——符號性，為語言符號學研究提供了新的素材。另一方面，象形符號是漢語開放性詞類增容的表現，反映了語言的變化性和發展性，關于它們的分析和考察，或將有助于語言變異理論的建設。

參考文獻：

[1]鮑士雪.淺析火星文中的諧音新詞[J].滄州師范專科學校學報，2009（2）： 30-31.

[2]陳佳璇.“火星文”：網絡語言的新發展[J].修辭學習，2008（4）：41-46.

[3]富嘉蕓.從社會語言學看網絡火星文[J].現代交際，2016（2）：61.

[4]韓亞桐.“火星文”的象似性及其對規范漢字的影響[J].新疆廣播電視大學學報，2018（1）： 16-19.

[5]王寅.論語言符號象似性[J].外語與外語教學，1999（5）：4-7.

[6]許慎.說文解字[M].北京：中華書局，1985.

[7]張偉.“火星文”的構造分析[J].湖北第二師范學院學報，2011（4）： 36-38.

[8]Herring， S. C.. Gender and participation in computer-mediated linguistic discourse[M]. Paper presented at the Annual Meeting of the Linguistic Society of America （Philadelphia， PA， 1992：9-12.

基金項目：本研究為2018年湖南涉外經濟學院校級大學生研究性學習與創新型項目“網絡火星文的語言學調查與分析”成果之一，項目編號：湘外經院教字〔2018〕35號。負責人：劉儼， 指導老師：林巧莉，參與人：寧敏，周玲，梁秀婷，楊芳華。