鄉村女教師：有學生、有家庭、更有光明

劉竹

侯文英是營口市大石橋官屯鎮九年一貫制學校教師，曾獲“遼寧教育年度人物”獎、營口市五一勞動獎章、優秀班主任、農村優秀教師、感動鎂都杰出女性、大石橋最美教師等榮譽。2016年5月榮登中國好人榜。

45分鐘

1991年，侯文英毅然拒絕父母安排的城市工作，回到大石橋官屯鎮九年一貫制學校任教。

辛苦自不待言。那時上班，侯文英要翻過兩座山，雨雪天要步行兩個半小時，卻是“第一個進校、最后一個離校”記錄的保持者;因做聲帶息肉切除手術，一周內不能講話，她硬是沒耽誤一節課，憑著不停地在黑板上寫。下班也不意味著工作的結束。農村學校，有很多因素影響學生的學業，甚至輟學，她經常利用業余時間家訪，常常是九十點了才到家。

日子辛苦卻也幸福。然而，天有不測風云。

2004年的一天，丈夫在值班回家途中遭遇車禍。面對躺在床上成為植物人的丈夫、懵懂的孩子、求知若渴的學生，侯文英毅然決然地將生活和工作扛在了肩上。

然而歷練才剛剛開始。丈夫左側身子完全不能動，由于腦外傷，還出現了罕見的代謝失調，無論吃了多少東西，過一會兒就會感覺饑餓難耐。侯文英在學校旁邊租了房，白天，每一兩節課她就抽空回家給丈夫送東西吃，然后哄他睡覺。晚上，睡足了的丈夫，個把小時就要東西吃，不滿足就用大手使勁兒地拍炕，侯文英10多年沒睡過一個安穩覺。

在那段艱難的日子里，她不但沒影響教學，而且她擔任的語文科教學成績，每次考試都是年組第一。沒有更多的時間給學生做輔導的侯文英，“精心設計課堂上的每一個環節，向課堂45分鐘要成績。”

不掉隊

為什么侯文英教的學生成績總是那么好，有秘訣嗎？在侯文英看來，其實很簡單。

作為教師，侯文英希望帶給學生的不僅是學識，更多的是人格上的影響。畢業于西南政法的學生張倩在寄給她的信中寫道：“其實，我本是個很愛玩的孩子，但初三時您的那句‘越是你疲憊不堪的時候，越是你超越別人的時候，讓我一刻也不敢放松！”

“不放棄任何一個。”這是侯文英常掛在嘴邊的話。多年前，有個被稱為“混兒”的學生，分班時很多老師都不敢要，侯文英主動找到校長，說“給我吧”。其實她也愁，很怕這名問題學生重復“今天打架，明天逃課”的生活，但她堅信只要方法對就沒有改變不了的人。

漸漸地，問題學生有了本質的轉變，還考上了職業高中。有一天侯文英打車時，發現開車的正是這個學生，學生看到她激動地說：“我雖沒大出息，但老師把我領上了正道兒，沒能給老師爭光，但也絕沒給老師丟臉。”

為給丈夫治病補充營養，經濟最拮據時，侯文英連一元錢一塊的豆腐都舍不得吃，但家訪中，了解到一個女孩因父母離異、年邁的爺爺奶奶難以支付學費要退學時，她立刻打開錢包，把僅有的200元錢塞進女孩手中。“身處逆境中的我懂得困窘中的無助，希望這微小的幫助能給她以堅強和力量。”侯文英資助過許多面臨失學的孩子，甚至讀大學了還在繼續幫助他們，10多年中她的學生無一人輟學。

不能照顧你

侯文英原本有個幸福的家。當初夫妻在同一所學校任教，比翼齊飛。當囊空如洗的侯文英把昏迷不醒的丈夫拉回家后，她的字典里就沒有了“休息”這個詞。

每天，她都重復同樣的事。天剛亮，起床，照顧丈夫洗漱、做身體按摩，邊做邊和丈夫說話。只要侯文英在丈夫身邊，她就不停地說，雖然丈夫沒任何反應，但她仍然固執地堅信：他聽得懂自己說的每一句話。

8個月后的一天，奇跡出現了，丈夫的手指動了一下。一年后，在專業醫生的指導下，侯文英開始嘗試著讓丈夫站起來。她用瘦弱的身體拖著丈夫一步一步向前挪。丈夫只有右腿能邁步，侯文英就用右腿去點他的膝蓋讓他左腿先打彎，使后腳跟翹起來，然后再用右腳抬起他的左腳送出去。每次半小時的康復訓練，幾乎是侯文英連拖帶扛地走完全程，好好的皮鞋，兩個月就把右腳尖磨漏了。

2010年的一天，侯文英問丈夫今生最大的遺憾是什么。“對不起，不能照顧你。”丈夫那只有侯文英能聽懂的含混不清的回答，讓侯文英再也控制不住，淚流滿面。智商只相當于小學生的丈夫，竟如此清晰而理智地記掛著侯文英，讓她仿佛看到了黑夜盡頭的黎明。

看到丈夫逐漸好轉，看著學生日趨優秀，侯文英內心充滿了幸福和喜悅。她更加堅信，風雨中跋涉的自己，未來一定會迎來那道最美的彩虹。