淺談英語中獨立主格的構成和應用

【摘要】眾所周知，每一種語言都有一些特殊的句型結構，如：英語中就有倒裝句，祈使句，強調句，省略句，There be等特殊句式，除此之外，還有一些特殊結構，如分詞的獨立主格結構，動名詞的復合結構，動詞不定式復合結構，with的復合結構等，這些特殊結構都是同學們在學習英語過程中感到困惑的部分，筆者就分詞的獨立主格結構進行詳細的解釋說明，幫助同學們走出困區。

【關鍵詞】分詞獨立主格結構;主動;被動

【作者簡介】趙彤艷（1971-），女，山西畜牧獸醫學校，英語教師，本科。

一、分詞的種類和意義

分詞分為現在分詞和過去分詞，在時態上現在分詞v+ing 表示該動作為進行;過去分詞v+ed表示該動作已完成;在語態上，現在分詞表主動，過去分詞表被動（多為及物動詞）。

Eg： 1 China is a developing country = a country that is developing? （developing 表示進行）

Eg： 2 America is a developed country = a country that has developed （developed 表示完成）

Eg： 3 I saw an old man crossing the road =that an old man was crossing the road.（crossing 表示主動）

Eg： 4 Tom was reading a book published in the 1980s=that was published in the 1980s. （published 表示被動）。

二、分詞獨立結構（The Nominative Absolute Cons- truction）

1.分詞獨立結構構成：邏輯主語+分詞。 分詞短語在句中做狀語時，它邏輯上的主語一般必須和句子的主語一致，但有時它可以有自己獨立的邏輯上的主語，這種結構稱為分詞獨立結構。請看下面例句：

Eg 1 Hearing the exciting news， Tom jumped up.

解釋：本句中謂語動詞為jump，非謂語動詞為hearing， hearing the exciting news為非謂語動詞短語在整個句子中作時間狀語;hearing的動作發出者（邏輯上的主語）就是句子的主語Tom.

Eg： Jack entered the classroom， wearing a pair of sunglasses.

解釋：本句中謂語動詞為enter， 非謂語動詞短語wearing a pair of sunglasses作伴隨狀語，wearing 的動作發出者（邏輯主語）和該句的主語是一致的，即Jack.

練習1 _______（be） a student， I should study hard.

分析：本句中主語為I，謂語為should study， be 為非謂語動詞，根據非謂語動詞作狀語邏輯主語須和句子主語一致，即be 的邏輯主語就是I，而I和be 之間是主動關系，故此空填入Being..

練習2________（be） a fine day， we can go camping.

分析：本句中主語為we，謂語為 can go ， 而非謂語動詞be 的邏輯主語為天氣，和句子主語不一致，此時非謂語動詞要有自己邏輯上的主語，天氣用it表示，故此空應填入It being.

2.分詞獨立結構特點。

（1）獨立主格結構有獨立存在的邏輯主語。獨立主格結構邏輯主語和分詞是邏輯上的主動或被動關系。

（2）獨立主格結構一般有逗號和句子分開。

Eg： Tom rushed into the classroom， his hand holding a ball.

Eg： Homework finished， we could go swimming.

Eg： There being no bus， we had to go home on foot.

3.分詞獨立結構和狀語從句轉換。分詞獨立結構在句中作狀語，表示時間，原因，條件時可和相應的時間，原因，條件狀語從句轉換，伴隨狀語可以轉換為并列句。

Eg： Test prepared （When test was prepared）， we were confident in passing it （時間）.

It raining（=As it was raining）， we had to stay at home.? （原因）

Weather permitting（=If weather permits）， we will hold a sports meeting （條件）.

The boy came into the room， his dog following him. = The boy came into the room， and his dog followed him. （并列句）

完成以下練習：

1. He rushed into the room， his face ______（cover） with sweat.

2. He has many friends， none of them ______（ invite）by him.

3. There are many people in the park， some ______（ sit ）by the lake.

4. More time ______（ give ）， we would have dome it much better.

答案：1 covered; 2 invited; 3 sitting; 4 given.