思想政治理論課要向改革創(chuàng)新要活力

劉曉旭

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“思想政治理論課要緊跟時代步伐，就必須守正創(chuàng)新，思想政治理論課要向改革創(chuàng)新要活力?！痹谒枷胝卫碚撜n守正創(chuàng)新中，關鍵要抓住思想政治理論課教師，充分發(fā)揮其主體性。

深化思政課教師能力和素質(zhì)培養(yǎng)，合理規(guī)劃思政課教師發(fā)展方向。思政課教師首先就要做到旗幟鮮明講政治，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。從事業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，做好思政課教師隊伍的源頭建設，培養(yǎng)和造就一大批講大局、有情懷的思政課教師。強化對馬克思主義經(jīng)典著作研讀和闡釋，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理能力，深入學習21世紀馬克思主義和當代中國馬克思主義——習近平新時代中國特色社會主義思想，夯實理論功底，強化思政課教師理想信念教育。

強化思政課導向作用。強化思政課教學外延和內(nèi)涵，提升思政課教師政治素質(zhì)、教學能力和科研水平等綜合素質(zhì)。不斷在提升思政課課堂強化教學的針對性、實效性以及學生對課程教學的吸引力、感染力上下功夫，著力推進中國特色社會主義理論體系入腦入心，努力把思政課建設成為讓學生喜愛且入腦入心的精品課程。同時，要加強資源、人力整合，使之形成合力，積極探索思政課實踐教學與社會實踐活動有效融合、思政課教師和各界人士共同參與指導的實踐教學模式。

打造教育平臺，創(chuàng)新教學手段。充實地方特色思政課內(nèi)容，深入挖掘地方教學資源，建設具有地域特色教育課程，使思政課“活”起來、“動”起來。設立并承擔事關地方經(jīng)濟社會發(fā)展的理論課題，協(xié)調(diào)并聯(lián)合各方共同開展研究。利用地方歷史傳統(tǒng)資源開展黨史、軍史、革命史等紅色傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、理想信念教育、社會主義核心觀教育等。利用新時代改革發(fā)展建設成果和新中國史等教育資源針對青年學生開展改革發(fā)展史教育、新中國史教育、現(xiàn)代化強國教育等。

以全媒體互動互聯(lián)開展思政課教育。利用新媒體變革教學形式、創(chuàng)新教學方法、深化教學內(nèi)容，同步推出現(xiàn)實課堂與網(wǎng)絡課堂，讓思政課在現(xiàn)代化教學中潛移默化被學生理解、認同并接受。要利用好新媒體平臺使思政課增加親和力、激發(fā)學生的學習欲望，促進思政課教學有虛有實、有滋有味，增強學生思想上的獲得感。

（作者單位：東北農(nóng)業(yè)大學）