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為有源頭活水來

2019-09-22 07:36:04魏云莎
學校教育研究 2019年2期
關鍵詞:班主任音樂設計

魏云莎

班會課是學校教育中的一門課程。作為德育教育的重要途徑之一,班會課在學校教育的課程中發揮重要的作用。

一些班主任認為班隊會課的地位比較輕,覺得可有可無,甚至還有有人從未開過主題班會課。所以班主任必須要轉變思想觀念,重視班會課的成效,讓班會課成為學生非常期待的課,成為學生心靈凈化的課,讓班會課走進學生的心里,促進學生心理健康的成長。

從二年級開始,我校就進行優秀班隊會競賽,我從初探班隊會的開展到開展活動多樣性,常見的主要由以下幾種形式:

1.問答式。讓孩子圍繞班隊會主題提問并回答問題。

2.暢談式。自己說一說感受。

3.朗誦式。緊扣主題朗誦。

4.小品式。緊扣班隊會主題進行表演。

擔任班主任已有八年了,我一直在考慮一個問題,再好的班會課也不能一層不變,不然學生的積極性新鮮感都會大打折扣.所以我決定在形式和內容上進行創新。

活水一、首先改變的是主持人的人選。

以前是由班委輪流主持,從三年級開始支持由抽簽產生,每一個同學都有機會參與,調動了更多人的激情。很多同學參與進來,增加了活力和創新,又鍛煉了每一個同學的上臺主持能力。

活水二、在內容上也進行了調整。

我班一般不會一成不變的用以前的班隊會主題,更多的內容是滿足學生十分期待的,先做調查孩子們最近關注什么,就用關注的事件來開展,因為孩子們關注所以更加用心;或者就身邊發生的事來進行開展,讓孩子感興趣,所以充滿期待;再或者就是就學校突發事件來進行開展,這樣既讓孩子了解事件,又讓孩子知道如果遇到這樣的事情以后如何來應對;再或者就是有教育意義的主題,從多角度影響孩子人生觀。

活水三、創新性的小品和課本劇。

1.在班隊會中,我們常圍繞主題,以小品形式串入其中

如:我在班隊會《人間處處有真情》里用了汶川大地震的真實事例,讓學生演出了地震中的真情,媽媽為了保護孩子,把孩子緊緊抱在懷里,自己卻死了,她留下的短信:寶貝,如果你活著,記得媽媽愛你!還有老師為了護住地震中的孩子,失去自己年輕的寶貴生命的事跡,還有犧牲的解放軍、醫生、警察等人的事跡,再用音樂烘托當時的悲傷與慘烈氣氛,讓人們感動,明白:人間處處有真情!

2.在班隊會《滇池清,昆明興》中則加入童話的故事

小魚們對滇池前后變化的難過,死去,外地游客的看法,突出只有保護滇池,才有我們昆明的美好明天!

3.加入表演課本劇

在班隊會中我們離不開表演,但素材不好或精煉會影響班隊會主題的表達,所以課本里有很多符合的文章就可以拿來演,這樣既緊扣班隊會主題又復習了課文內容,這樣做一舉兩得,效果特別好,如:班隊會《學會自我欣賞》,我就讓學生演了其中的一篇課文名字叫《我應該感到自豪才對》,讓孩子們知道小駱駝也是很有作用的,人各有所長,要看到自己的長處。

活水四、加入歌舞,精選音樂。

1.班隊會不應該是枯燥無味的,在展現主題的同時加入歌舞環節,讓班隊會開展起來生動、有趣,具有觀賞價值。

如班隊會《人間處處有真情》,我設計了兩個歌舞環節,一個是《愛的奉獻》獨唱并有伴舞,放歌曲《讓世界充滿愛》,讓學生跟唱并做手語。

還有班隊會《自我欣賞》中有一個《百鳥比美》我設計時融入了讓孩子自己設計鳥兒的服裝,然后配樂跳舞,展現鳥兒在林間自由自在的歡唱嘻戲的場景,再加入小品表演完成。這樣一系列的環節,都是為了班隊會活動的創新性而開展的。

2.每次班隊會的主題都不一樣,所以它的情感基調也不同,因此選擇的音樂也不同。

有悲傷的,如班隊會《人間處處有真情》中,用了汶川大地震的事例,選汶川地震題材時,就要用悲傷的背景音樂,配合學生展現人間處處有真情;在班隊會《我是最棒的》中,選擇了小駱駝的故事《我應該感到自豪才對》,這就是歡快的,如小駱駝和小馬兒出場,歡快自然,我選用騎馬舞的音樂;有清新舒服的,如班隊會《自我欣賞》中的舞蹈《百鳥比美》,就用鳥聲伴輕音樂,讓孩子展現出鳥兒的歡快;當然還有要體現感恩的,如歌曲《感恩的心》,讓孩子表演手語舞,體現對家長、親人、老師和朋友深深的感恩之情,這些歌舞和音樂都運用的恰到好處,使班隊會活動變得有聲有色。

活水五、讓更多的學生參與到班隊會的設計中。

以往的班隊會,我都是自己設計,選內容,選材料,選音樂和排舞蹈,還有選角色?,F在,從四年級以來我放手給孩子,讓他們發揮自己的才能,有自己的創新,嘗試自己設計選材選角,大家群策群力,用集體的智慧來設計班隊會的內容,如班隊會《中華禮儀故事——孝篇》,小班委設計了《黃祥孝母》,設計配樂都很恰當,讓人感受到了黃祥的孝順,更讓人學到了孝順是中華民族的傳統美德,本次班隊會也表現得比較成功,我希望通過孩子的不斷嘗試,我們的的同學可以獨當一面,所以說,班隊會的創新性更吸引著孩子們。

創新后的班會課還可以增強學生的責任自由發表個人意見,同時班主任參與其中,大家各自提出自己的看法,這樣就更加完善了班級的制度,增加了師生間的友誼。其實每一個內心都有一個美麗的天空,我們的思維需要不斷的創新,讓每一個同學的天空都能得到充分的展示!我很期待我們班以后的主題班會課!

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