培育梨韻文化，打造潔美校園

徐春華

江蘇省海安市城東鎮延壽小學是一所花園式鄉村小學。每年3、4月間，校內3000多平方米的梨園就會飄散出一陣陣淡雅、迷人的清香，潔白如雪的梨花美景讓人賞心悅目！我們從一朵朵冰清玉潔的梨花提煉出“潔美”一詞，提出了“培育梨韻文化，打造潔美校園”的辦學主張。我們認為：成功的教育就應當引領每一名師生，包括家長如梨花一般向上、向善、向美，有力促進學校事業蓬勃發展。

一、多措并舉，傾力打造潔美教師

教師是學校事業發展的基石。為培養、造就一支德藝雙馨的優秀教師團隊，我們采取了如下舉措：

一是開展主題教育，增強敬業意識。組織教師學習師德師風建設文件，學習先進教師事跡，從中汲取寶貴的營養;開展“夸夸身邊的延小人”“爭做最美延小人”等活動，引領教師以欣賞的眼光發現身邊同事的亮點，同時反省自身最需要在哪方面努力，如何爭做最美的自己;結合年度考核，對德才兼備的潔美教師給予表彰，有力激發了全校教師做好工作的責任感、使命感，在全校上下掀起了一股爭先創優、干事創業的熱潮。

二是強化校本研修，提升專業素養。近年來，我們每學期都根據教師專業實際，精心編制校本研修計劃。我們的校本培訓有理念前瞻的專家講座，有名師優課的觀摩研討，有教學骨干的專題講座，更有口槍舌箭的學術沙龍……同時，我們還要求教師每天學習不少于1小時，每周撰寫讀書筆記不少于1000字，每月撰寫一篇心得體會，每學期至少發表（獲獎）一篇教育教學論文，有力促進了教師專業成長。

三是立足崗位奉獻，爭做潔美教師。為促進教師成長，我們還精心設計、打造寬廣的平臺，如社團輔導、教學觀摩評比等多種展評活動，讓教師們在活動中經受鍛煉、展示才華、提升素質，鼓勵他們銳意爭先，人人爭做潔美教師。近年來，學校每年均有20多篇教育教學論文在省級報刊發表、獲獎，絕大部分教師均在市以上執教過觀摩課，并受專家好評;教學質量一直位列鎮、市前茅，一支德才兼備的潔美教師團隊正逐步形成。

二、全方育人，悉心培育潔美學生

學生是祖國的未來和希望。近年來，我們非常重視學生良好道德品質和習慣養成教育，采取了有效措施。

一是抓常規，促進養成教育。每學期伊始，我們都針對實際，精心修訂《延壽小學學生一日常規》，對路隊、學習、就餐、課間活動及上放學交通安全等提出具體要求。僅就餐而言，要求學生有序進入餐廳;自覺實施“光盤”行動;就餐結束后，學生都能輪流收拾碗筷，將桌面整理得干干凈凈。整個就餐過程秩序井然。

二是抓活動，豐富教育內容。活動是德育的重要載體。結合傳統節日，精心設計、開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的道德品質。如“三八”婦女節，開展“今天，我值日”主題教育活動，要求學生主動為媽媽服務一天，讓學生切身體驗媽媽的一日辛苦;讓學生給媽媽自制小禮物、給媽媽一個擁抱等表達對母親養育的感恩情懷……緊扣時節特點，開展形式多樣的主題教育活動，增強了德育內容的豐富性。

三是抓典型，提升教育效果。充分發揮江蘇省文明辦等多家單位聯合組織的“美德少年”評選的資源優勢，通過“加強常規教育，爭做潔美少年”宣講活動、“美德少年”事跡報告會，表彰身邊的“潔美少年”，營造濃郁的人人爭做“潔美少年”的氛圍，引領全校學生如滿園的朵朵梨花爭奇斗艷、香溢滿園。

三、教育引導，人人爭做潔美家長

學校充分認識到家長在孩子成長中的重要作用，著力教育引導，不斷提升家長素質和家教水平。一是定期舉辦家長學校，通過組織家長聆聽專家家庭教育講座，不斷更新他們的家教觀念，提升他們的家教水平;二是引領家長積極參與學校管理，為學生成長拓寬教育資源，請有專長的家長來校講課、參與學校管理、值日導護、擔任學生小農場顧問等多種形式，激發家長的自豪感和使命感，引導廣大家長高度重視子女教育;三是激勵引領推進，通過制定潔美家長評選細則，進行潔美家長評選，通過評比，促進他們揚長避短，全力支持學校和子女教育，為學校事業發展和孩子的健康成長推波助瀾。

在培育梨韻文化，打造潔美校園方面，我們還處于起步階段。今后，我們將繼續加強梨韻文化的挖掘，不斷豐富其內涵，讓梨韻文化浸潤每個延壽人的心靈，讓每個延壽人每天都能日有所進，人人都如梨花般潤澤透明、冰清玉潔。

（責任編輯：文寶）