北京市聯合發布《北京市大中小幼一體化德育體系建設研究項目指南》

- 編者按 -2019年4月12日，北京市學校德育研究會召開了成立后的首次基地學校（幼兒園）建設專題會議。會上，中共北京市委教育工作委員會、北京市教育委員會、共青團北京市委員會、北京市婦女聯合會、北京市學校德育研究會聯合發布了《北京市大中小幼一體化德育體系建設研究項目指南》。

北京市學校德育研究會會長關國珍，北京市學校德育研究會副會長、首都師范大學副校長楊志成，北京市學校德育研究會副會長、北師大二附中黨委書記申敬紅，分別就今后研究會的重點工作、構建大中小幼一體化德育體系建設的根本遵循、“獻給新中國成立70周年——講述我的育人故事”征文演講交流活動方案進行了詳細介紹。本期，我們將從機制建設、重點工作、專家視線、征文活動四個方面進行呈現。

《北京市大中小幼一體化德育體系建設研究項目指南》明確指出，北京市大中小幼一體化德育體系建設研究，堅持以習近平總書記關于教書育人的重要論述為指導，以促進大中小幼德育縱向貫通和橫向協同為主攻方向，以宏觀戰略研究、基礎理論研究和實踐應用研究為主要內容，以探索建立相關體制機制和解決一體化德育目標、內容、銜接點、途徑、方法等問題為研究重點，基于學校實踐和政策服務開展研究，努力為構建具有首善標準、首都特色的大中小幼一體化德育體系，以及培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供重要支撐。

北京市大中小幼一體化德育體系建設研究項目指南（2019年度）

一、重大研究項目

1.以習近平總書記關于教育的重要論述統領大中小幼一體化德育體系建設的理論與實踐研究;2.首都“四個中心”功能建設視閾下大中小幼一體化德育目標建構和實施指南研究;3.大中小幼德育縱向銜接與學校、家庭、社會橫向協同的內在聯系和聯動機制研究。

二、特別關注項目

1.基于文明素養和綜合素質培育的大中小幼一體化德育目標研究;2.中華優秀傳統文化教育大中小幼一體化落實途徑研究;3.生態文明理念與大中小幼可持續發展教育研究;4.大中小幼一體化德育中的內容夠用問題研究;5.大中小幼一體化德育中的方法管用問題研究;6.大中小幼一體化德育中的隊伍過硬問題研究;7.全面提升大中小幼學校思想政治課教學實效性研究;8.大中小幼一體化德育銜接需求與資源配置方式、效益研究;9.互聯網時代大中小幼一體化德育的機遇與發展趨勢研究;10.大中小幼一體化德育體系建設的區域及國際比較研究。

三、重點研究項目和校本研究項目

1.加強黨團少系統建設與有效落實立德樹人根本任務融合策略研究;2.大中小幼勞動教育的系統化目標、機制與策略研究;3.學校、家庭、社會協同育人策略與實證研究;4.學校一體化德育發展特色與效果評價標準、模式研究;5.基于大數據的大中小幼一體化德育發展需求調查與政策研究;6.特殊需要學生群體教育干預的跟蹤和溯源研究;7.大中小幼學生思想道德發展水平監測標準與實施研究;8.學校指導家庭教育課程資源開發與應用研究;9.校園文化、教育懲戒、校風校紀、校園安全建設的實踐研究;10.基于心理危機預防的大中小幼學生積極心理品質系統培育研究。