姜偉 鄭鑫 張兆強 解國梁 張榮花

摘 ?要:大慶干打壘建筑承載著大慶石油工業發展的記憶,干打壘精神是大慶油田艱苦創業的傳家寶之一,其中,紅旗村干打壘建筑群最具特色,被列為省級文物保護單位,但是保護不善,破損嚴重。該文通過文獻資料查詢和實地調研,研究大慶紅旗村干打壘建筑遺產價值特征,分析并針對存在的問題,提出一些可行的遺產保護和再利用的建議。
關鍵詞:干打壘 ?價值特征 ?工業遺產保護 ?再利用
中圖分類號:TU-87 ? 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2019)07(a)-0206-02
“干打壘”為夯土式生土建筑,方便就地取材,施工簡便,節約資源,造價低,保溫與隔熱性能優越,房屋拆除后的建筑垃圾可作為肥料回歸土地,屬于綠色建筑。大慶油田開發初期,歷時100d完成了30萬m2干打壘房子,解決了早期石油大會戰幾萬人辦公和居住用房,實現了安全過冬搞會戰[1]。經過多年的后續擴建,大慶的干打壘建筑已成規模,基本滿足了油田生產發展和職工生活的需要。“干打壘”精神也成為大慶油田艱苦創業的“六個傳家寶”之一[2]。隨著大慶社會經濟的發展,干打壘已逐漸退出歷史舞臺,成為大慶的工業遺產,但仍承載著共和國石油工業發展的記憶,也是城市發展的縮影。該文以大慶紅旗村干打壘建筑為例,分析問題,探討干打壘建筑遺產保護和再利用策略。
1 ?大慶紅旗村干打壘建筑概況
大慶市原紅旗村(現位于龍鳳區前進村)干打壘群是大慶石油會戰時期,國家建筑工程部第六工程局為了解決支援油田建設的工人及家屬生活問題建造的一處生活聚居區,雖然于2007年被列為市級工業遺產、文物保護單位,并于2014年被列為省級文物保護單位[3],但是仍缺少保護,現狀堪憂[4]。
2 ?大慶紅旗村干打壘建筑遺產價值特征分析
國際工業遺產保護協會(TICCIH)于2003年通過了《下塔吉爾憲章》,并最終將由聯合國教科文組織(UNESCO)正式批準,憲章對工業遺產的概念和保護[5]。該文對大慶市紅旗村干打壘建筑遺產價值特征進行詳細分析(見表1)。
3 ?紅旗村干打壘建筑遺產保護與再利用存在的問題分析
(1)遺產保護形式單一。許多石油工業遺產僅通過博物館的形式進行保護,如:鐵人紀念館、大慶油田歷史陳列館、大慶油田科技博物館。
(2)遺產保護意識不強,沒有制定相應的保護法規。 大慶政府對紅旗村干打壘建筑群遺產保護宣傳和普及不到位,也沒有相關法規,很多市民對干打壘保護不了解,無意之中對其損毀,現已不完整。
(3)沒有結合城市總體規劃。沒有考慮紅旗村干打壘建筑群的再利用與城市整體功能、城市文明、城市文化挖掘之間的關系。
4 ?紅旗村干打壘建筑遺產保護與再利用策略
4.1 建立相關法律法規
大慶市政府應該設立專門的工業遺產保護單位。建立相關的法律責任追究制度,懲罰破壞工業遺產行為的個人或企業;利用手機、網絡等新媒體,以及書籍、宣傳冊等紙質媒體,增強公民的保護意識。
4.2 發展多種遺產保護與再利用策略
(1)開發為旅游景點。分析紅旗村干打壘建筑群遺產的特殊性及獨特的地域性,結合工業遺產旅游理念,在原有紅旗村干打壘建筑群中植入新的功能形成“遺產公園”。保證干打壘建筑遺產的完整和再現,重新塑造油田工業發展歷程回顧,展示干打壘建筑歷史價值和意義,以及對大慶石油開發與城市發展的影響。
(2)開發為城市公共服務空間。通過結合大慶城市功能的需要,紅旗村干打壘建筑群可以改建成城市公共設施,包括社區多功能活動中心、居民體育休閑活動場所,完善居住區的社區服務設施等。
(3)開發為具有歷史回顧意義的商業性建筑群。根據油田開發初期的情況,還原紅旗村干打壘建筑群歷史面貌,建立有早期大食堂風格的飯店,既能夠保護建筑又能創造經濟效益,將成為大慶一條靚麗的、有歷史底蘊的餐飲街。
5 ?結語
工業遺產涉及的范圍很廣,其中大慶特有的工業遺產——干打壘建筑的遺產保護的研究極少。該文對大慶市工業遺產紅旗村干打壘群的保護進行了思考,分析了其價值特征,針對存在的問題提出了一些保護與再利用策略,對于傳承油田歷史文化、保護和彰顯大慶城市的底蘊和特色、推動地區社會經濟可持續發展,都有著巨大的意義。有助于傳承歷史文脈、大慶油田精神,彰顯城市底蘊和特色;有利于激發城市活力;有利于創建節約型社會,推動大慶市經濟和資源的可持續發展。
參考文獻
[1] 史詩,王平.干打壘──會戰大軍的搖藍[J].龍江黨史,1996,12(10):63.
[2] 汪圻.“干打壘”建筑及其推廣中的幾個問題[J].工業建筑,1966,7(23):7-11.
[3] 大慶市人民政府網站.我市首批工業遺產保護單位揭牌[EB/OL].(2207-07-12).http://www.daqing/gov/cn.
[4] 趙文艷,黃麗蒂,張永益,等.大慶工業遺產保護可持續發展策略研究[J].科技和產業,2012(8):153-155.
[5] 國際工業遺產保護協會(TICCIH)[EB/OL].http://www.ticcih.org/.2003.