提升高職院校學生思想政治教育質量有效形式探究

劉利君

【摘 要】隨著新課改的實施，很多學校在學生思想政治教育上越來越重視，而且也取得了一定的成就，但是也存在一些問題，我們該如何提升學生的思想教育，已經成了很多學校重點關注的問題。因此，本文就提升高職學校學生思想政治教育質量的形式進行研究，提出了提升高職院校學生思想政治教育的策略。

【關鍵詞】高職院校;思想政治教育;教育的質量

中圖分類號：G71 ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）22-0191-01

學生作為一代新的主力軍，對我們國家的社會發展起著很大的作用，學生素質的高與低將會對我們社會發展有著影響，我們所說的綜合素質就是道德、人文，思想教育和心理活動等，這其中占據最重要的是思想政治教育，思想教育的高低將會決定學生未來的發展方向。高職的老師只有知道學生在思想育上的問題，才能更好地解決問題，促進學生的發展，把學生培養成一個有思想文化的人，才能讓學生更好地發展，為社會做貢獻。

一、提升學生思想教育的意義

（一）人才標準的依據。不一樣的時代，不一樣的領域，對人才的要求也有所不同，但是，在大體上評判人才的標準是一樣的，思想政治教育是我們評判人才是否擁有良好品質的基本標準，人才是否擁有扎實的工作基礎和專業的知識。思想道德作為人應該具備的基本要素，如果一個人它具有優秀的工作能力，但是他的思想品質不好，也不會受到重用，但如果一個人他有良好的道德水平，優秀的素養，即使他工作一般，也會得到賞識，從這來看，思想道德水平在我們日常的生活中是如此的重要。所以，高職院現在教學的時候，不僅要關注學生的教育工作，更重要的是把思想道德放在首位，加強關注學生的思想教育的工作，提升學生心理的教育異常重要，培養高素質的教育人才，為了適應社會的需要。

（二）思想的缺失會加大對社會的危害。有人曾經說過，一個人成功不完全是看這個人的天賦和智慧，還有一部分是思想政治教育，可以精準地說，思想政治教育應該更為突出。一個思想水平落后的大學生，在他工作的時候，責任感與意志力都很缺乏，即便他有著專業的知識水平，也很難會有一個發揮自己能力的地方。在工作上運到困難，可能會退縮，放棄。這樣不利于社會的發展，不利于培養學生的思想道德教育，思想道德水平的缺失，將會對社會造成一定的危害。

二、高職院校學生思想政治教育存在的問題

（一）道德素質低下。思想道德教育對學生的綜合教育，培養情操、辦學的質量有著很大的意義。經過思想政治會議之后，高職學校對學生的思想教育越發的重視，但是思想教育的人員工作隊伍薄弱，在教育學生的時候，教育體系緩慢，讓學生的道德水平不高，影響了高職院校的發展、在高職院校的老師教育里，老師的教學方法還是比較老舊，不能適應新時代的發展要求，學生處于被動的地位，不能發揮主體的地位，讓培養高職學生的學習的興趣和道德水平受到阻礙。

（二）政治素養不高。現在的學生急功近利，要的是結果，但不看重過程，不重視道德的培養，還有的學生不關心國家大事，認為這些與自己無關。同時，高職學生受到學習的壓力影響，對社會主義核心理解不到位，中國夢理解存在偏差，認為學習好了就行，不用關心自己的到的培養，學習好就可以改變自己的命運。從這可以看出學生對政治教育的態度不端正，不利于學生提升素質教育。

三、高職學生思想教育解決方法

（一）堅持以人為本的理念。以人為本就要關注學生的思想道德教育，關注學生、尊重學生、把以人為本用到生活中去，在高職學校管理的工作中，學校要培養學生的自主性，讓學生可以清楚看清自己的優點和缺點，讓學生可以充分的了解個人，學生只有真正了解自身，才可以全面發展自己思想。培養學生的道德水平，對于學生來說，學習的年紀正是一個發現新事物的關鍵時期，如果引導不好就會走入歧途，學校管理者應該樹立正確的思想觀念，引導學生去發現新事物，探索新東西。作為管理者要與家長時時的關注學生，關注學生的發展情況，關注他們的心理活動，促進師生關系的進步，也有利于學生發展，提升思想道德水平，提升思想政治教育。

（二）加強學生政治素養。學生的政治素養對社會的發展有著很大的作用，所以，我們要培養學生的政治素養就要創新教學目標，把思想道德教育融入到教學之中去，老師要改變傳統的教學理念，使用創新教學增加學生學習道德素養的知識，提升學生的綜合素養，培養學生的政治素養，讓學生有一顆的愛國心，從根本上提高學生的道德素質。

四、結語

綜上所述，學生的思想政治教育對社會的發展異常重要，因此，高職院校要重視學生的思想政治教育工作，把老師為主體的教學方式改變為以學生為主體，改變教學模式，把思想教育融入到教學目標里，為學生提供一個育人的教學環境讓學生全方位的發展。

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