探索職業學校英語教學模式的策略研究

【摘要】伴隨著近年來我國教育事業的快速發展，國家在整體教育事業開展過程中越來越重視英語教學的開展，尤其是當今職業學校英語教學的開展更是受到了社會人士和相應教育機構的廣泛關注。而近年來，我國職業教育的發展過程當中并不重視當今英語教育事業的開展。我國的職業教育教育事業核心工作任務是培養技能性專業性強的人才，因此，職業學校在整體培養模式和培養方式應用過程當中，職業選學校會選擇專業性強的學科來進行教學。本文將會就職業學校英語教學模式進行仔細分析。

【關鍵詞】職業學校英語教學模式;分析與論述

【作者簡介】段曉梅（1975-），女，漢族，甘肅景泰人，甘肅省景泰職業中等專業學校一級教師，研究方向：英語課堂教學。

在當今職業教育開展過程當中英語教學事業開展比例相對較低。目前我國很多職業院校學生的綜合素質沒有達到相應的學習標準，而且他們本身對英語學習也不感興趣，這也導致職業學校在英語教學開展過程當中往往都會遇見更多的困難和阻礙，因此，在當今職業學校如何提高英語教學效率，改善自身的教學模式已經成為當今職業學校必須要考慮的一個重要問題。

一、職業學校英語教學現狀

1.英語基礎薄弱。目前，我國職業學校的學生一般都是由于中考失利的學生組成的。并且在進行整體英語教學開展過程中，學生的綜合素質并沒有達到英語教學標準，而且學生自身的英語基礎十分薄弱。而且職業學校的學生在進行英語學習過程當中學習目標不明確，對英語學習沒有興趣性，自身還沒有進取心，自信心不強，這些非智力性因素都在影響著同學們英語學習效果。英語基礎薄弱是目前職業學校學生共同表現的一種英語學習情況。

2.有嚴重的厭學情緒。我國當今的職業院校學生的綜合素質有待提高，非智力性因素影響同學們英語學習效果，導致在進行英語學習過程當中有很多學生對英語學科不感興趣，在由于教師進行英語科目授課過程當中所采用的教育方式比較傳統，也就導致同學們對英語學習更加不感興趣，也就會使同學們產生嚴重的厭學情緒，而且很多學生在進行英語學習過程當中并不會主動地進行英語學習，課前不預習課后不鞏固無法與教師教學同步，導致同學們失去信心失去興趣產生嚴重厭學情緒。

二、對職業學校英語教學模式的策略

1.做好教書和育人兩部分工作。學生在進行學習中不僅僅要考慮到智力因素，同樣也要考慮到非智力因素。尤其是職業學校教學開展過程當中，對學生們學習效果影響最大的往往是非智力因素。實際上當今的教育在進行整體開展過程當中，其根本目的還是培養學生們的綜合素質，因此，作為當今的職業學校英語教師在進行英語知識整體設計過的當中也一定要考慮到如何培養學生們的綜合素質，不僅要對同學們進行相應的知識訓練，更為重要的是要在學習過程中幫助他們逐漸養成健康的行為習慣。

2.明確教學目標，提升學生學習興趣。職業學校的英語教師在進行課程設計過程當中一定要明確自身的教學目標，確保在進行整體教學活動開展過程當中，能夠讓同學們真正全身心地投入到學習氛圍當中，這樣才能夠保證同學們在進行英語學習時深入的了解英語知識。英語教師在開展教學時采用新型的教學方法，通過新型教學方法應用和教學模式應用來為同學們提供更好的教育服務，提高同學們對英語學習的積極性，在教學過程當中同樣也要讓同學們明確了解學習英語的目的和作用，真正幫助同學們提高自身對英語學習的主動性。

3.建立融洽的師生關系，緩解學生厭學情緒。在英語教師進行課程設計過程當中，注重師生關系的建設。實際上不論是在職業教育開展還是普通教育開展過程當中，師生之間的關系都能夠有效地促進學生們營造良好的學習氛圍，而且也能夠幫助同學們建設自身人格。在進行教學過程中，如果師生之間具有非常和諧的良好關系，學生在學習過程當中對教師充滿信心，把教師當作自己的朋友，就能夠積極配合教師工作，真正投入到教師安排的教學活動當中。建立融洽的師生關系，可以更好地保證緩解同學們的厭學情緒。

4.明確學生差異，做到因材施教。由于職業學校學生素質的參差不齊，學生因為性格原因存在個體差異性。因此，作為當今的職業學校英語教師一定要明確學生之間的差異性，根據個體差異性設計相應的課程內容，保證每個同學在學習過程中都能夠真正了解自身缺點與今后發展方向。要做到因材施教，教師要針對在英語學習過程當中每個同學所存在不同的問題進行相應不同課程設計，比如有的同學是因為自身英語基礎差而產生不利影響，而有的同學是英語學習能力不同，成績也就會有所不同，因此作為當今的英語教師一定要根據個體差異性合理設置課堂內容，以保證學生能夠進行針對性學習。

三、總結

本文詳細論述了職業學校英語教學模式建設，在進行整體論述過程當中，詳細介紹了當今的職業學校英語教師應該如何開展英語教學活動，在進行英語交流活動開展過程當中，作為當今的職業學校英語教師首先一定要明確學生的個體差異性，然后采用新型的教學方式，教學模式為同學們提供更好的教學服務，減輕同學們的厭學情緒，幫助同學們真正融入當今職業英語學習當中。

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