建好立德樹人的關鍵課程

陳娛

2019年3月18日，這是全國思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）教師難忘的日子。中央為思政課專門召開高規格座談會，邀請全國各地大中小學的思政課教師代表參加，習近平總書記親自主持會議并發表重要講話。總書記從黨和國家事業發展的全局出發，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關鍵作用，明確提出了推動思政課改革創新的要求，堅定了把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要思想遵循。由黨和國家最高領導人親自主持全國學校思政課座談會，這是改革開放以來的第一次、新中國成立以來的第一次，也是中國共產黨發展史上的第一次、國際共產主義運動史上的第一次。作為新時代的一名高校思政課教師、馬克思主義學院院長，筆者深感生逢其時，何其有幸;又深感重任在肩，使命光榮。

一、把思政課辦得越來越好是思政人的神圣使命

一是辦好思政課，必須理直氣壯，信心十足。馬克思主義是立黨立國之本，我們黨始終堅持馬克思主義的指導地位。中國特色社會主義是科學社會主義理論邏輯與中國社會發展歷史邏輯的辯證統一，大力推進中國特色社會主義理論體系學科建設，為思政課建設提供了根本保證。中國特色社會主義取得的舉世矚目成就，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為思政課建設提供了有力支撐。中華民族優秀傳統文化、黨帶領人民鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量。用好各方面有利條件，充分汲取長期以來形成的成功經驗，不斷推進守正創新，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好。

二是辦好思政課，必須落實立德樹人根本任務。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護黨的領導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融人堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。必須深刻認識到，只有堅持把立德樹人作為根本任務，全面貫徹黨的教育方針，著力解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，才能讓黨和國家事業興旺發達、后繼有人，才能推進偉大事業、實現偉大夢想。

三是辦好思政課，必須澆花澆根，育人育心。學校思想政治工作本質上是做人的工作，必須始終圍繞學生、關照學生、服務學生，把立德樹人的根本任務貫穿全過程。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。好的思想政治工作應該像鹽，吃鹽最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然吸收。要因事而化、因時而進、因勢而新，深刻把握長期以來形成的規律性認識，推進改革創新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，讓思政課堂充滿活力、魅力四射。全員、全程、全方位育人，把思想政治工作做在日常，影響到每個人，潤物無聲、入腦入心。

二、在把握好“三個點”的同時使講話精神落地生根

實干興邦，空談誤國。深入學習踐行習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，我們在具體工作中，必須準確把握三個“點”。

一是找準突破點。做好學習宣傳工作，突出“三進”實效。當前和今后一個時期，深入學習貫徹習近平總書記座談會上重要講話精神是教育部門的頭等大事和重要政治任務，要通過集中學習、分類座談、邀請專家做報告等多種形式，組織全體教師認真學習貫徹講話精神，振奮精神，堅定信心，積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”，不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。把學習貫徹習近平總書記重要講話精神不斷引向深入，持續營造良好氛圍。

二是抓住關鍵點。讓有信仰的人講信仰，辦好思政課關鍵在教師。要按照“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的基本要求，自覺對標，以德立身、以德立學、以德施教，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，自覺發揮積極性、主動性、創造性，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，積極打造一支“可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為”的思政課教師隊伍。

三是突出著力點。與時俱進、敢于創新，切實增強思政教育的吸引力和感染力。學院要按照“八個相統一”的要求，即堅持政治性和學理性相統一、價值性和知識性相統一、建設性和批判性相統一、理論性和實踐性相統一、統一性和多樣性相統一、主導性和主體性相統一、灌輸性和啟發性相統一、顯性教育和隱性教育相統一，深刻把握長期以來形成的規律性認識，推進改革創新，讓思政課“有虛有實、有棱有角、有情有義、有滋有味”，切實打造思政“金課”。

三、在“三個著力”中推進農大思政課改革創新

結合河南農業大學馬克思主義學院的經驗，筆者覺得要著力于制度建設，讓思政課立起來;著力于隊伍建設，讓思政教師強起來：著力于“三個課堂”，讓思政課活起來，落實立德樹人的根本任務。

著力于制度建設，讓思政課立起來。構建務實管用的制度體系落實教學目標、課程設置、教材使用、教學管理等方面的統一要求。一是全面加強黨的建設，嚴格黨組織生活和黨性教育制度，簽署思想政治理論課教師政治承諾書，嚴明了政治紀律和規矩。二是完善教學紀律和制度。建立嚴格集體備課制度、多層次聽課制度、校院兩級督導制度、教學質量考核制度，試卷及評閱制度，嚴格規范教學過程，提升了教學質量。三是建立促進青年教師成長機制。多年來我們堅持青年教師導師制，通過開展教師講課比賽、優秀教學成果評選、目標考核與中期考核相結合等制度，引導教師把主要精力放在研究教學內容、創新教學方法，提高了教學實效。四是緊抓學校人才強校戰略機遇，強力引進和培育人才。學院要繼續推動思政課邁上刀刃向內、鍛鐵為骨的自我革新之路，使思政課的政治方向、課時保證、課堂紀律、教學效果、師資力量、師生評價都硬邦邦，牢牢守住立德樹人的主戰場、主陣地，使思政課立起來。

著力于隊伍建設，讓教師強起來。辦好思政課，關鍵在教師，學院積極采用多種方式發揮教師的積極性、主動性、創造性。一是提高教師思想政治素質和職業道德水平。學院充分發揮黨組織的領導和把關作用，保證教師隊伍建設的正確政治方向，始終把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。二是狠抓教師業務技能提高。學院項圍繞教學活動制定了相關的教師培訓制度，充分發揮骨干教師的引領作用，通過示范教學、青年教師講課比賽、教學技能大賽等活動，夯實了學院教師的教學業務水平，形成了教師人人盡展其才、好教師不斷涌現的良好局面。三是加強馬克思主義理論學科人才培養。學科建設在為社會培養和輸送思政教育人才的同時，對教師的教學水平和能力的提升也起到了促進作用，加大對學生的認知規律和接受特點的研究，實現主導性和主體性相統一，真正實現了以學促研、以研促教.形成了教學與研究的良性循環發展，使思政課強起來。在去年全省思政課教學技能大賽中創造了“五個一”的好成績，在學校“印象課堂”活動中我院教師被報道人次最多，教師的獲得感榮譽感在不斷提升，形成了一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍。

著力于“三個課堂”.讓思政課活起來。一是充分發揮傳統面對面課堂教學的主渠道主陣地作用，辦好第一課堂。高度重視課堂教學，堅持灌輸性和啟發性相統一，不斷推進教學方法改革創新。二是積極打造思政課程與課程思政實踐教學第二課堂。堅持“把思政課開在田野里”“把思政課開在生活中”的理念，依托河南農大的專業特色和資源，把思政理論小課堂同社會實踐大課堂結合起來、將課堂育人與文化育人結合起來，將學生的道德模范感人事跡與思想政治教育理論結合起來，將鄉村振興戰略與民族復興大背景結合起來，積極建立實踐基地，構建“五位一體”實踐教學模式，推動全體教師、所有課程都“守好一段渠，種好責任田”。教育引導學生在實踐中立鴻鵠志，做奮斗者。三是開展信息化、網絡化教學課堂，占領網絡思想政治教育陣地。一方面，我們將網絡引入課堂，使用“中成智慧”教學軟件、“超星”教學軟件，使傳統教學與現代新技術相融合，激活主題式互動式教學，實現大班課堂師生全員互動，增強了思政課的時代感和參與感，切實提高學生融人思政課教學的主動性與積極性，實現學生到課率、抬頭率的雙提升。另一方面，將思政課搬進網絡，順應網絡時代潮流在微信、微博、抖音等陣地頻繁發聲，運用網絡文本教學、網絡音頻教學和網絡視頻教學等方式，充分利用互聯網與學生實現“鍵對鍵”的交流，將“鍵對鍵”與“面對面”有機結合，使思政課活起來。抓好“三個課堂”建設，形成校內校外資源的協同效應，網上網下的相互配合，課上課下的相互補充，打造生動鮮活立體的思政課。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。走進新時代，黨和國家賦予思政課百年樹人的重任，站在新的歷史起點上，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

責編：思源