少年兒童圖書館數字資源共建共享對策探析

摘 要：《公共圖書館法》的實施，使得少年兒童圖書館的地位越來越重要，少年兒童對數字化閱讀方式接觸越來越多，也越來越方便，從小開始接受數字化閱讀，跟上了時代發展的潮流，獲得的知識面才會越來越廣。因此，就公共圖書館與少兒館之間開展數字資源共建共享提出探討。

關鍵詞：數字閱讀推廣;網絡環境;信息資源;少兒圖書館

在信息時代，人們的很多活動都是在網上進行的，網絡為人們的日常生活帶來了方便，在網上獲取信息，人們越來越喜歡閱讀電子產品，不僅方便，獲取途徑也非常便捷。現在學校圖書館逐漸向數字化多媒體化發展，電子設備在圖書館中逐漸普及開來，學生不只停留在紙質閱讀上，更多的是進行網上閱讀。現在都講究資源共享，圖書館的建設也在不斷的完善，成為數字共享資源。使得學生能夠在數字化的時代感受多媒體產品帶來的快捷與資源的廣泛，更多地獲取自己想要的東西，由此來豐富自己的知識面與見識。

一、少年兒童圖書館數字資源共建共享的現狀

少年兒童圖書館數字資源共建共享還沒有得到進一步的完善，需要進一步的開發與建設。在政策的制定與落實上還有很大的差距;對于相關方面的了解不足，上網的安全性不能得到保障;相關的管理人員不具備有關的專業素養。這些都是現在急需解決的問題。

1.缺乏健全的法律保障體系。現在人們在網上進行活動，但是網上安全問題一直存在，尤其對于少年兒童來說，如果上網安全意識不夠，就會被網上不良的信息所誘惑，或者不能很好地利用網絡，做一些違法亂紀的行為。因為少年兒童正處于成長的關鍵時期，思想還不夠成熟，很容易陷入網絡陷阱中。如果使用不當，會出現危害社會的行為。有關網絡安全上的法律保障還是不夠健全的。

2.少年兒童圖書館數字資源共建共享體制不完善。數字資源的共享正在逐漸普及，但是相關的共建共享體制還不夠完善。這就使得建設工作很難順利的進行下去，因為沒有一套完整的體制，很多工作就得不到保障，從而出現公共秩序的錯亂，這就使得公共資源不能很好地被人們所利用，而且，少年兒童對于數字資源還不能很好地利用與把控，很容易使得這些數字資源變成一個隱形的殺手。對于體制的建立，每一步都是很關鍵的，對于相關制度的建立一定要不斷的進行完善，將所有的因素都要考慮進去，否則就會使公共財產得不到很好的利用與保障，造成資源浪費的現象。

3.缺乏網絡安全保障。目前少年兒童對于網絡的相關安全意識不強，安全保護知識不夠，而且心智發育還不夠成熟，就會受到網上一些不良信息的誘惑，在面對虛擬世界時，不能保持一個清醒理智的心態，就可能陷入其中，不能自拔，這就使得數字公共資源不能被很好的利用。公共資源是供大家共享，網上的信息很多，良莠混雜，少年兒童在進行閱讀時，一定要選擇良好的信息進行閱讀，避開那些不良的誘惑。一定要保護自身的隱私安全，避免在網上泄露自己的個人信息，造成一些麻煩。數字時代為人類帶來了很多的好處，也是一顆定時炸彈，上網安全需要少年兒童引起高度重視，網絡上的東西是虛擬的，需要有一個明辨是非的頭腦。

4.缺乏優秀的圖書館管理人才。相關的管理人員素養不夠，對于數字資源的管理還很欠缺，這就使得不能保證人們很好地使用這些共享資源，因為針對的是少年兒童，需要對他們進行指導。如果一些資源遭到破壞，沒有人進行及時的修復與整理，久而久之就會使得公共資源遭到破壞，資源也得不到很好的利用，人們對于公共資源的使用也會大大的減少。

二、數字化閱讀對閱讀方式的影響

數字化的閱讀方式是現代人們比較喜歡的一種閱讀方式，人們在手機上、在電腦上就能找到自己想閱讀的東西，比如現在一直很流行的網絡小說、電子書等等，這些都是信息化時代的產物。人們不再只停留在閱讀紙質書籍，而是更多地拿著手機看書，既方便又快捷。隨著科技不斷的發展進步，出現的數字化產品也越來越多，這是現在發展的趨勢。我們獲取信息的來源變得廣泛，可以通過聽收音機、廣播、電視獲得自己想知道的信息，人們通過看新聞資訊了解國家大事，這些都是數字化時代帶來的好處。數字化時代正在深入我們的生活。

三、影響少兒圖書館數字資源利用的因素

當今少年兒童對網絡的了解越來越多，也越來越早，，也喜歡在網上沖浪，學生很大的興趣都被電子產品所吸引，但對如何使用網絡還有很大的欠缺。所以，通過調查影響少兒圖書館對數字資源的使用情況，可以找到其中的一些影響因素。

1.資源宣傳不夠。許多學校的圖書館建設得不夠好，投資力度還是不夠，大部分都處在建設的時期，數字資源的利用對于很多人來說比較模糊，很多學校還沒有涉及到，這就使得很多人對圖書館數字資源的共建共享的概念還沒很好的認識，對數字資源的使用產生了一定的阻礙，需要被人們進一步的推廣。

2.技能培訓不夠。少年兒童正處在懵懂的時期，對于數字資源的利用還不能很好的掌控，沒有很好的自覺性，在進行數字資源的使用時，不能很好地將其運用到正確的方向上。加之平時的學業比較繁重，就會導致孩子把電子產品當成娛樂的消遣品。還需要對少年兒童進行技能培訓。

3.應用模式受限。圖書館的數字資源僅限于圖書館使用，很多東西都受到限制，圖書館的數字資源比較單一，而且不具有很好的開放性，人們不能通過共享資源來獲得更多自己想要的信息，一些數據的獲取也受到限制，這就使得人們不能很好地將其使用。因此很多人就不會選擇在圖書館使用共享的資源，圖書館的建設規模也不夠大，使得很多信息找不到。這樣，人們對圖書館數字資源的使用也會在一定程度上減少，數字資源的共建共享將會滯后。

4.操作困難繁瑣。在使用數字產品時，操作起來并不是一步就能完成的，有時候會出現很多的殺毒軟件等等，進行起來比較麻煩，人們為了減少麻煩，就不會選擇使用。

5.檢索閱讀方式繁雜。在進行數字資源的使用時，會出現多種獲取途徑，但是使用起來并不容易，有的要求充值，有的需要登陸，在進行檢閱時需要進行多種步驟才能打開閱讀，這是人們普遍感到很頭疼的事情，這樣人們往往不會有耐心而選擇放棄閱讀，這種情況下，公共資源的使用就得不到很好的效果。會浪費很多時間，學習效率也會大大下降。

四、少年兒童圖書館數字資源共建共享的重要意義

資源共享是現在一個比較受到重視的工作，利用共享資源，人們可以更加方便地獲取自己想要的信息，是培養學生很好的使用電子產品的時期，也是拓寬學生知識面與見識的時候，對于學生為來的發展會產生很大的影響。

1.培養少年兒童閱讀的良好習慣。閱讀是每個人需要培養的習慣，閱讀能拓寬人的知識面。處在少年兒童時期，是習慣養成的良好時期，培養學生養成閱讀的習慣，對其以后的思想與價值觀形成會有很大的影響。少年兒童圖書館正是提供了這樣的良好資源，鼓勵少年兒童多進行閱讀，推廣數字資源共建共享。

2.拓寬少年兒童閱讀的知識面。以前傳統的閱讀模式比較局限，獲取知識并不是很快很廣，而如今的圖書館數字資源能夠幫助少年兒童更快更多地獲取廣博的知識。少年兒童通過網上搜索就能很快找到自己想要的東西，還能找到自己原來不知道的信息，擴寬了少年兒童的知識面。通過上網，能夠了解到自己認知以外的東西;通過閱讀，能夠了解到很多事物的本質，形成一個良好的閱讀習慣，不斷地充實自己的知識。學生知識面的擴大，對自己的學習生活將會有很大的幫助。

3.促進我國少年兒童圖書館的快速發展。如今科技的發展，數字化時代的到來，數字化設備普及到校園中，圖書館也在不斷地進行改造。數字圖書館發展起來，人們越來越喜歡進行上網，解決自己的問題，數字化的建設是必要的。以往的圖書館在規模上不大，信息受到很多的限制，獲取信息的來源也不夠廣泛，電子產品的進入，使得圖書館資源變得更加豐富，人們在圖書館就能獲得自己想要的任何信息。不斷地促進少年兒童圖書館的發展，發起全面閱讀的號召，使得每位學生都能夠養成良好的閱讀習慣。

4.少年兒童圖書館數字資源共建共享的價值分析。建立少兒圖書館數字資源共享，鼓勵更多的少兒充分利用公共數字資源，進行閱讀，這樣將會對少年兒童的發展產生很好的影響。利用好現代設備，幫助少兒更好地使用網絡，更多地獲取有用的知識，加深對閱讀的認識。

五、少年兒童圖書館數字資源共建共享的對策建議

1.建立適合我國國情的數字資源共享模式——小共建大共享。公共數字資源的建立是一項很好的工作，需要符合國家的發展情況，這樣，才能很好地進行下去，將少年兒童圖書館數字資源建設成有特點、專業而且豐富的共享場地，使得學生能夠很好地使用公共資源，建立好共享資源后再進行大范圍的共享，使資源能夠得到更好的利用。

2.建立少年兒童圖書館數字資源共建共享的法律保障體系。應該建立完整的法律體系進行保護，使得公共資源能夠很好地被利用起來，讓法律為少年兒童圖書館數字資源的共建共享保駕護航。

六、結束語

數字資源的建立，增加了人們獲取信息的途徑，方便了很多人對知識和信息的獲取，為公共建設做出了很大的貢獻。使人們可以更快更方便地獲取到自己想要的信息，還能夠使少年兒童從小養成閱讀的好習慣。

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作者簡介：余翠芬（1988-），女，漢，福建泉州人，本科學歷，助理館員，研究方向：圖書資料管理。