愛心、尊重與溝通鋪起成長之路

王海波

孩子們長大成人，一談起老師，首先會不由自主地想到他們的班主任。我身為一名班主任已經18年了。十多年來，我在班主任工作方面精心研究，感受頗深。對學生送上自己的一片愛心，還學生應有的尊重，是我在班主任工作中一直奉行的原則。

一、愛心鋪路伴成長

愛心如細雨，滋潤孩子們的心田。教師要用無限的愛心去感化學生，讓學生喜歡和你親近，愿意聽從你的領導。愛是教育學生的前提，作為一名班主任，應該把愛學生放在班主任工作的第一位，這樣才能處理好教師和學生之間的關系。班主任工作中，我從生活中、學習上給他們無微不至的愛，幫助他們解決生活中遇到的困難，讓他們心存感激，能夠安心地學習。我還根據學生的具體情況，選擇不同的形式，因人而異做好學生的思想工作，把工作做細、做活、做好，做到“一把鑰匙開一把鎖”。

二、尊重相輔促成長

我覺得當老師不容易，當班主任更不容易。班主任工作中，時刻把學生放在首位，尊重學生，充分理解學生，站在學生的角度來思考問題。對于學生的錯誤，耐心地傾聽學生說明原委，引導學生認真思考，給他們提供改錯的機會，鼓勵學生做一個知錯就改的好孩子。當然，尊重學生并不是對學生放任自流，任其發展，對學生的問題不聞不問，要求不嚴，無規無距只會使學生放縱，停滯不前。

三、溝通協調建橋梁

師生間的溝通是必不可少的，了解學生的內心世界，和學生談心，在師生之間架起一座溝通的橋梁，是這座橋梁帶我走向成功的彼岸。班主任對學生的關心，會讓學生尊敬喜愛自己的班主任，愿意與他交往，建立親切、友好、和諧的師生關系。在溝通過程中，及時發現學生的閃光點，充分地給予肯定，加以贊揚，培養學生積極的心態，建立良好的班級環境。

“畢生年華許孺子，奉獻愛心鑄人魂”。 我是一名班主任，我為此感到驕傲和自豪。我要不斷豐富自己，充實自己，相信自己一定能做好班主任工作，做學生的鋪路石，做學生的引路人。