好論文才是真“面子”

雨茂

? 近日，一條華南農業大學珠江學院畢業論文答辯現場“扔論文”的視頻刷爆了網絡。視頻中，一位參加答辯的老師情緒激動，一邊大聲斥責，一邊把手上的論文材料扔向了學生。對此，有網友認為老師行為失當，對學生的自尊心造成傷害，而一些網友則表示這位老師是“恨鐵不成鋼”，最終目的是為學生學業著想。

（5月17日 《半月談》）

? 畢業論文質量不高，有本科教育質量下滑的因素，有學術環境浮躁的因素，也有學生態度不端正的因素，教學管理者與導師也難辭其咎。與其抱怨，不如反躬自省，保證學生撰寫合格的畢業論文才是治本之策。

? 要制定合理的本科畢業論文規范。從導師的選擇到指導過程，再到論文選題、開題、答辯的各個環節，都要有清晰明了的規則，嚴格過程管理與考核，推出公平的獎懲措施。目前，許多高校的本科論文指導獎勵辦法，與導師的付出并不對等。相對于科研獎勵，優秀論文指導教師的獎勵只能說聊勝于無。相關懲罰措施不完善，執行不嚴，對不履職的導師幾無約束力。另外，要制定切合實際的本科畢業論文評價標準，不拘泥于字數，不貪大求全，不刻意追求所謂的創新，不過分強調理論性與現實價值。

? 從教師層面看，應該加強職業道德修養，認真履行導師職責。要幫助教學管理者制訂循序漸進的論文寫作計劃，讓學生從寫課程論文與學年論文入手，逐漸過渡到畢業論文。要告訴學生規范的論文是怎樣的，引導學生正確撰寫論文。要教會學生如何選題、收集資料、寫文獻綜述，怎樣準備材料、提煉觀點、結構全篇，怎樣做注釋、列參考文獻、寫關鍵詞與摘要等。在學生撰寫論文的過程中，如果教師只是做甩手掌柜，卻吐槽學生不會寫論文，態度不端正，這就有違職業道德了。

? 從學生層面看，應該深入領會畢業論文的作用與意義。要大量閱讀學術專著及專業論文，深入思考、探究，培養科學思維與問題意識。要與導師保持聯系，謙虛地向導師請教，用心學習論文撰寫的規范與要領。論文撰寫要秉持科學縝密的原則，敢于質疑，嚴謹求證，杜絕抄襲，杜絕偽造數據、變相抄襲、找第三方代寫等不當甚至不法行為。