基于京津冀協(xié)同發(fā)展提高河北省女大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的思考

□劉 娜

習(xí)近平總書(shū)記2014 年2 月26 日在專題聽(tīng)取京津冀協(xié)同發(fā)展工作匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)，京津冀協(xié)同發(fā)展是一個(gè)重大國(guó)家戰(zhàn)略，一定要增強(qiáng)推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展的自覺(jué)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)通過(guò)全面深化改革形成新的體制機(jī)制的勇氣;要著力加快推進(jìn)市場(chǎng)一體化進(jìn)程，下決心破除限制資本、技術(shù)、產(chǎn)權(quán)、人才、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素自由流動(dòng)和優(yōu)化配置的各種體制機(jī)制障礙，推動(dòng)各種要素按照市場(chǎng)規(guī)律在區(qū)域內(nèi)自由流動(dòng)和優(yōu)化配置。總書(shū)記的講話為京津冀協(xié)同發(fā)展指明了方向，對(duì)河北來(lái)說(shuō)是一個(gè)千載難逢的重大機(jī)遇。3 月27 日，省委、省政府召開(kāi)全省推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略思想，并明確了在京津冀協(xié)同發(fā)展中河北主要是演好服務(wù)和崛起的兩個(gè)角色。在這樣的形勢(shì)下，如何提高河北省女大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，如何更好地為京津冀一體化做好服務(wù)，如何更好地利用這一重大歷史機(jī)遇，是我們?cè)谛滦蝿?shì)下對(duì)教育教學(xué)研究所必須解決的問(wèn)題。

一、“京津冀”協(xié)同發(fā)展背景下河北省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

為考慮全局發(fā)展，國(guó)家發(fā)改委自2004 年就開(kāi)始啟動(dòng)籌劃《京津冀都市圈區(qū)域規(guī)劃》，經(jīng)過(guò)多年的醞釀和研究，于2010 年報(bào)批國(guó)務(wù)院，確定京津冀的區(qū)域規(guī)劃成為國(guó)家主體功能區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，這為河北省的發(fā)展帶來(lái)了巨大的活力。受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，河北省的8 個(gè)地市:石家莊、保定、滄州、廊坊、唐山、秦皇島、承德和張家口，都開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的發(fā)展思路，從而更快更好地融入一體化的發(fā)展中去。在2014 年出現(xiàn)的北京將部分行政功能外遷的過(guò)程中，河北已經(jīng)開(kāi)始承擔(dān)其政治和文化之外的多項(xiàng)功能。如大型重工業(yè)等企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)向唐山和廊坊等地，保定也開(kāi)始承擔(dān)其經(jīng)濟(jì)的部分功能，尤其是沿海城市，先進(jìn)的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)也逐漸推廣開(kāi)來(lái)，河北各地的作用越來(lái)越重要起來(lái)。隨著河北省與京津?qū)拥牟粩嗌钊耄诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也為河北省的各行各業(yè)帶來(lái)了許多機(jī)會(huì)和崗位，面對(duì)機(jī)會(huì)和崗位，我們不能單純靠吸引人才來(lái)完成時(shí)代的轉(zhuǎn)型，我們要抓住機(jī)遇，不斷提高自己，不斷提高自身的實(shí)力，在不斷發(fā)展的未來(lái)，才能真正通過(guò)京津冀的對(duì)接完成河北省的騰飛，提升河北省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

二、河北省女大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)是每年都要不斷討論的問(wèn)題，在就業(yè)難的背景下，催生了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)浪潮。不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，隨著“京津冀”一體化的不斷發(fā)展，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都要迎來(lái)一輪產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和換代，這樣的升級(jí)和換代勢(shì)必造成淘汰一部分崗位的同時(shí)，帶來(lái)更多新的，具有競(jìng)爭(zhēng)力的崗位和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)，由于各個(gè)高校的培養(yǎng)體系和方式方法的落后，改革步伐較慢，導(dǎo)致了人才供需之間出現(xiàn)了偏差，造成了培養(yǎng)與需求的錯(cuò)位;另外，由于當(dāng)前創(chuàng)業(yè)體制不是很健全，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)單調(diào)，沒(méi)有更好的方向性等，造成了創(chuàng)業(yè)動(dòng)力不足，創(chuàng)業(yè)失敗率高等一系列問(wèn)題。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)整體情況不容樂(lè)觀的同時(shí)，女大學(xué)生的就業(yè)就更加難上加難了。通過(guò)對(duì)河北省部分高校、部分用人企業(yè)和部分女畢業(yè)生的調(diào)查，整理出造成這種局面的幾個(gè)原因:一是就業(yè)機(jī)會(huì)不均等。這是一個(gè)一直解決卻越來(lái)越重的問(wèn)題，就業(yè)中的各種歧視層出不窮，歸根到底還是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中要始終保持自己的利益為第一要?jiǎng)?wù)，雇傭女生會(huì)無(wú)形中增大自己的運(yùn)營(yíng)成本。這些口號(hào)上喊的和實(shí)際中嚴(yán)重不符的現(xiàn)象，對(duì)我們的社會(huì)，家庭及個(gè)人都造成了很大程度上的不良影響，如不解決，問(wèn)題將越積越大!二是就業(yè)意向單一。女生在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較男同學(xué)好，但她們對(duì)專業(yè)的理解則不及男生，在就業(yè)過(guò)程中受到傳統(tǒng)思想的影響，多數(shù)同學(xué)則放棄所學(xué)專業(yè)，期待進(jìn)入政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)企、學(xué)校等相對(duì)穩(wěn)定單位，但終究是崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于畢業(yè)生人數(shù)，最終導(dǎo)致多數(shù)人不得不在各種工作中不斷更換，工作積極性不高。三是女大學(xué)生的就業(yè)信心不足。女生在上學(xué)期間，受社會(huì)各種案例影響，對(duì)于就業(yè)顯得信心不足，這也是當(dāng)前多數(shù)女生選擇考研的原因之一。加上客觀的女生要面臨未來(lái)的產(chǎn)假的影響，致使企業(yè)多數(shù)不愿意接收女大學(xué)生，多方面的因素造成了女大學(xué)生害怕就業(yè)。四是國(guó)家保障體制不完善。從學(xué)校層面講，各個(gè)高校在專業(yè)設(shè)置中，都沒(méi)有針對(duì)女生開(kāi)展特色教育，缺乏對(duì)女生的特殊培養(yǎng)。工作后，針對(duì)女員工生育問(wèn)題沒(méi)有完善的保障制度，致使很多人在求職中不得不承諾各種不公平的要求，導(dǎo)致其應(yīng)有的權(quán)益受到了極大的侵害，這在很大程度上造成了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)。

三、“京津冀”一體化發(fā)展給河北省帶來(lái)機(jī)遇

2014 年，河北省的綜合競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)由前幾年的前十名下降到了第十六名，導(dǎo)致這種情況的原因主要是河北省一直以粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式為主，這種增長(zhǎng)不能長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)，所以，利用“京津冀”一體化發(fā)展的機(jī)會(huì)，借助京津的科技優(yōu)勢(shì)，提升河北省的科技創(chuàng)新能力，這種優(yōu)勢(shì)上的合作，我們不能看成是簡(jiǎn)單的加法，而是一種有利的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠?qū)⑽覀兊臐撃馨l(fā)揮到最大的水平，這種變化并不只是從簡(jiǎn)單的就業(yè)而言的，而是從高校的學(xué)生培養(yǎng)模式，培養(yǎng)理念開(kāi)始就改變了，比如學(xué)校之間的交流，聯(lián)合辦學(xué)，互相訪問(wèn)等。這種學(xué)校發(fā)展的變化，對(duì)學(xué)生的無(wú)形的影響起著非常大的作用，使得學(xué)生在校期間能夠得到更好的培養(yǎng)，拓展更寬的視野，提高自身素質(zhì)，為將來(lái)更好就業(yè)增加信心。另一方面，隨著“京津冀”一體化的不斷發(fā)展，河北省的就業(yè)機(jī)會(huì)必然將會(huì)增多，而且河北學(xué)生到北京就業(yè)的各種障礙也會(huì)逐漸減少，這為河北省大學(xué)生就業(yè)提供了更多的途徑。當(dāng)然，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的，如何抓住新形勢(shì)下更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，還需要大學(xué)生自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

四、提高河北省女大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的建議

針對(duì)河北省女大學(xué)生當(dāng)前的情況和特點(diǎn)，結(jié)合“京津冀”一體化發(fā)展的趨勢(shì)和要求，現(xiàn)對(duì)各方面提出如下建議:一是政策法規(guī)方面。針對(duì)不斷變化的形勢(shì)，河北省應(yīng)逐步修改各項(xiàng)就業(yè)保護(hù)政策以及保護(hù)女性合法權(quán)益的政策法規(guī)，尤其在女性產(chǎn)假問(wèn)題上，要從保險(xiǎn)等各項(xiàng)制度分別入手，不斷完善，讓女性敢休產(chǎn)假，讓其在精神上得到更多放松，這樣女性才能放心大膽地去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。二是企業(yè)社會(huì)責(zé)任。每一個(gè)企業(yè)既是老板的，也是社會(huì)的，每個(gè)企業(yè)在實(shí)現(xiàn)自己利益最大化的同時(shí)，更要為整體社會(huì)的和諧發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，在工作崗位上不要帶有性別的歧視，只有女性員工有了穩(wěn)定的工會(huì)環(huán)境，才能換來(lái)家庭的和諧，男員工才能更好地工作。三是高等學(xué)校責(zé)任。高等學(xué)校是社會(huì)主義建設(shè)者的搖籃，如何培養(yǎng)出更多，質(zhì)量更高的女大學(xué)生，關(guān)系到我們國(guó)家的發(fā)展興衰。所以，高校應(yīng)該大力發(fā)展具有女性優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，尤其是服務(wù)業(yè)方面，這樣才能發(fā)揮女性的優(yōu)勢(shì)，另外，對(duì)于任何專業(yè)的女大學(xué)生都要不斷加強(qiáng)就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，讓女大學(xué)生不斷提高自己的就業(yè)意識(shí)和信心。四是大學(xué)生要努力。女大學(xué)生作為就業(yè)過(guò)程中的主體，是最需要改變的。首先要改變傳統(tǒng)的思想，不能只想著求穩(wěn)，要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，要經(jīng)過(guò)歷練，讓自己成熟起來(lái)。另外，女大學(xué)生在校期間應(yīng)該更多地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的理論知識(shí)，用更多的知識(shí)武裝自己，才能在將來(lái)的就業(yè)中處于優(yōu)勢(shì)的地位。同時(shí)，女大學(xué)生也可以自主創(chuàng)業(yè)，可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，女生有些特長(zhǎng)是男生所不能比的。

五、結(jié)語(yǔ)

如何提高女大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，已經(jīng)是一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，這關(guān)系到和諧社會(huì)的發(fā)展和家庭的幸福，政府和企業(yè)都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任，個(gè)人也應(yīng)該加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。在“京津冀”一體化的背景下，相信在各方面的共同努力下，女大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量會(huì)有顯著的提高，定會(huì)促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展。