聲音

暑假期間，由于工作變動或者追求高質量的學前教育等原因，給孩子換班、轉園的家長不在少數。換幼兒園既需要家長耗費大量的時間成本和經濟成本去搜尋園所，也需要幼兒去適應新環境。轉園對幼兒會造成哪些潛在影響？如何面對幼兒轉園后的情緒變化？讓我們聽聽園所的建議。

耐心傾聽 給予關愛

成人來到一個陌生的環境尚且需要適應期，更何況是3至6歲的幼兒。建議家長在轉園前慎重考慮，如果實在需要轉園，一定要先傾聽孩子的意見，不要擅自做出決定。要把轉園的消息提前告訴幼兒，讓幼兒對未來的學習生活充滿希望，幫助他們順利度過適應期。轉園后，新的老師和同伴應給予幼兒更多關愛，家長與幼兒多溝通、勤交流，時刻關注幼兒的情緒變化。

—— 浙江省杭州市星辰幼兒園園長? 章瑛

正面引導 鼓勵表達

轉園對幼兒來說是一種挑戰，他們需要耗費精力去適應新環境，加重了心理負擔。而且新的幼兒園教育理念和課程體系需要幼兒重新建立學習思維，打破了教育一致性和連貫性原則。為了讓幼兒盡快適應新環境，家長應當正面引導幼兒大膽表達自己的想法和需求，同時鼓勵幼兒與教師、同伴共同游戲，建立穩定的感情，逐漸形成新的社交圈。

—— 北京市順義區楊鎮中心幼兒園教師? 魯建嬌

巧用方法 釋放情緒

家長可以采取以下措施幫助幼兒。首先，通過積極、正面的語言暗示并影響幼兒的情緒;其次，鼓勵幼兒與人交往;再次，接納幼兒的分離感受。與熟悉的老師、朋友分開，幼兒心里難受很正常，我們要接納這種心情，幫助幼兒以圖畫、文字等方式表達自己的感受，釋放情緒。

轉園雖然會讓幼兒產生強烈的焦慮情緒，但由于他們正處于“無意識適應學習期”，適應環境的能力是超乎成人想象的。只要我們尊重、接納孩子的感受，加強家園溝通，就能幫助幼兒順利融入新的幼兒園。

—— 深圳市寶安區興華幼兒園園長? 焦艷

充分理解 建立安全感

安全感來源于熟悉的環境和穩定的親密關系。中途轉園讓幼兒與熟悉的老師和小伙伴分開，原有的情感連結被打斷，孩子面臨的更多是心理的改變。因此在一定程度上，轉園不利于幼兒安全感的建立。

另外，轉園后需面臨新的學習生活環境，影響幼兒生活常規的建立，建議家長盡量避免不必要的轉園。當不得不轉園時，家長應關注幼兒的心理變化。當幼兒出現膽怯、不主動、情緒低落等表現時，家長應給予充分的理解，幫助幼兒熟悉新環境，找到新朋友，從而逐步建立安全感，適應新的學習生活。

—— 北京市石景山區師范學校附屬幼兒園教師? 李淑華