淺談小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)

文慧瓊

摘 要：英語(yǔ)是我國(guó)非常重要的一門學(xué)科，也是我國(guó)高考必考的一門學(xué)科，我國(guó)對(duì)英語(yǔ)教育非常的重視，特別是在我國(guó)與外國(guó)的交流變多以后，英語(yǔ)的重要性就更加明顯，在各國(guó)的交流中，英語(yǔ)是一門主要使用的語(yǔ)言，也是全世界使用人數(shù)最多的一種語(yǔ)言。英語(yǔ)教育必須要從小抓起，我國(guó)的小學(xué)教育中已經(jīng)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，本文對(duì)小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行探析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教學(xué)；英語(yǔ)教學(xué)；小學(xué)五年級(jí)

引言

英語(yǔ)的教學(xué)主要分為四個(gè)主要部分，英語(yǔ)聽(tīng)力部分、英語(yǔ)口語(yǔ)部分、英語(yǔ)閱讀部分和英語(yǔ)的寫作部分，在小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)中，要注意學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這四個(gè)部分的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成相應(yīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力能力、英語(yǔ)交際能力、英語(yǔ)理解能力和英語(yǔ)寫作的能力，這樣才能為學(xué)生將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，這也是新課程改革給小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出的新目標(biāo)。要想做好小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，就應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起。

1 老師要注意教學(xué)語(yǔ)言的作用

在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言的作用非常大，老師要充分的發(fā)揮語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)和作用進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)法的教學(xué)。老師在教學(xué)中要注意，教學(xué)語(yǔ)言的差異性會(huì)帶來(lái)不同的教學(xué)結(jié)果。老師要利用豐富的教學(xué)語(yǔ)言，在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一些學(xué)習(xí)感興趣的情景，給學(xué)生打造一個(gè)有利于語(yǔ)法學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

比如在學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的過(guò)程中，老師如果只是對(duì)be動(dòng)詞的運(yùn)用做出簡(jiǎn)單的講解，然后再給學(xué)生找?guī)讉€(gè)句子或者幾段話讓學(xué)生進(jìn)行比對(duì)，讓學(xué)生在課本學(xué)習(xí)中掌握be動(dòng)詞的用法，這對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大，特別是英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生，不能對(duì)這些語(yǔ)法知識(shí)有效的掌握，不容易理解這些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，老師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)貼近生活的語(yǔ)言情境，然后引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分的融入到這個(gè)語(yǔ)言情境中，通過(guò)在語(yǔ)言情境中的對(duì)話，學(xué)生可以對(duì)語(yǔ)法知識(shí)掌握的更加熟練和全面，在實(shí)際的英語(yǔ)運(yùn)用中學(xué)習(xí)到了英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

2 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練

在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)的聽(tīng)力部分是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，這也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要目的之一，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言類的學(xué)科，在教學(xué)中，老師要有側(cè)重點(diǎn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生們的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的思維能力，對(duì)各種事物也可以進(jìn)行很好的辨別，在這個(gè)年齡段，小學(xué)生對(duì)事物的接受能力比較強(qiáng)，而且思維也比較活躍，適當(dāng)?shù)穆?tīng)力鍛煉可以起到非常好的英語(yǔ)教學(xué)效果。在小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，老師要計(jì)劃好英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程，在講解完英語(yǔ)的各種知識(shí)以后，要盡量留出十分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，老師可以自己搜集一些英語(yǔ)聽(tīng)力素材，這些英語(yǔ)聽(tīng)力素材難易程度要適中，要符合小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)量和認(rèn)知水平，太難和過(guò)于簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)力都達(dá)不到聽(tīng)力訓(xùn)練的作用，老師要設(shè)置一些聽(tīng)力問(wèn)題，要學(xué)生在聽(tīng)力訓(xùn)練的時(shí)候抓住英語(yǔ)聽(tīng)力資料的重點(diǎn)內(nèi)容，這樣才可以起到聽(tīng)力訓(xùn)練應(yīng)有的效果；另外，英語(yǔ)的聽(tīng)力能力要逐漸的培養(yǎng)，老師在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也要潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力，老師在上課的時(shí)候盡量少用漢語(yǔ)，要在整節(jié)英語(yǔ)課上都使用英語(yǔ)與學(xué)生進(jìn)行交流，而且在解答問(wèn)題的時(shí)候也要使用英語(yǔ)，對(duì)于有些學(xué)生比較陌生的單詞和語(yǔ)法要盡量少的使用，在使用英語(yǔ)解答學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候要符合學(xué)生的認(rèn)知水平。老師也要鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也要經(jīng)常使用英語(yǔ)，這樣不但可以提高學(xué)生們的口語(yǔ)能力，改正他們英語(yǔ)口語(yǔ)中存在的不足，還可以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，這些都是學(xué)好英語(yǔ)必須具備的能力，對(duì)學(xué)生的未來(lái)進(jìn)步有著非常重要的作用。

3 采用分層閱讀的方法提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力

閱讀能力是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常重要的能力，閱讀能力不僅在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中非常重要，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也同樣非常重要，閱讀能力是通過(guò)有效的閱讀來(lái)養(yǎng)成的，閱讀能力對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常的重要，小學(xué)生如果有了良好的閱讀能力，可以在閱讀中快速的找到文章的重點(diǎn)內(nèi)容和中心思想，使閱讀更加的高效。閱讀能力的養(yǎng)成是需要一定的方法的，老師在小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，可以使用分層閱讀的方法，來(lái)進(jìn)行閱讀練習(xí)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。在閱讀一篇英語(yǔ)文章的時(shí)候，老師可以閱讀的過(guò)程分成三個(gè)層次，首先，讓學(xué)生進(jìn)行第一遍閱讀，第一遍閱讀是粗讀，就是對(duì)英語(yǔ)文章進(jìn)行大致的瀏覽，了解文章的主要內(nèi)容；然后進(jìn)行第二遍閱讀，第二遍閱讀要帶著問(wèn)題進(jìn)行，這次閱讀比較細(xì)致，要在閱讀的時(shí)候找出文章的中心思想和閱讀問(wèn)題的答案，要對(duì)整篇文章的脈絡(luò)有一個(gè)清晰的了解；最后，進(jìn)行第三遍閱讀，這次閱讀的主要目的就是讓學(xué)生找出文章中的精妙句子，讓學(xué)生學(xué)習(xí)句子中的語(yǔ)法和句式。通過(guò)這樣的閱讀方式，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)非常的重視，小學(xué)階段是學(xué)生打基礎(chǔ)的階段，老師在小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，要采用各種合理的方法，來(lái)提高學(xué)生的各項(xiàng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，而不僅僅是提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，這樣才能讓學(xué)生有一個(gè)好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，使學(xué)生未來(lái)的路可以走的更遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳菊.通過(guò)閱讀教學(xué)強(qiáng)化小學(xué)生英語(yǔ)寫作能力——以人教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)《Unit 2》為例[J].貴州教育，2018（19）：39-40.