邁向人工智能時(shí)代的教育

樊效楨

智能教育融合

智能時(shí)代，我們既是見證者也是參與者，既是探索者也是傳播者，既是分享者也是受益者。今天的國際人工智能與教育大會(huì)，世界各國教育界、科研界、媒體界等的知名人士歡聚一堂，共同交流、研討、暢想、構(gòu)思，互學(xué)互鑒、如切如磋，必將有助于我們更好地認(rèn)識(shí)、把握和適應(yīng)智能環(huán)境，必將推動(dòng)各部門廣泛深入合作，必將為未來智能教育融合發(fā)展注入新的思想和活力。

——教育部部長陳寶生發(fā)表主旨報(bào)告，呼吁各界深入交流研討促進(jìn)智能教育融合發(fā)展。

“人工智能+教育扶貧”

脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已進(jìn)入決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)期，我們將以習(xí)近平主席關(guān)于扶貧的重要論述為指引，狠抓工作落實(shí)，深入推進(jìn)“人工智能+教育扶貧”， 持續(xù)拓展教育脫貧攻堅(jiān)方式，提升教育脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)度，加大教育脫貧攻堅(jiān)力度，鞏固提升教育脫貧攻堅(jiān)成果，堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

——教育部副部長孫堯提到“人工智能+教育扶貧”的計(jì)劃。

打通人才培養(yǎng)鏈條

人工智能科技在教育的賦能與應(yīng)用，將帶來全新的教育理念與教育方式，可以為加快教育現(xiàn)代化提供有力支撐，進(jìn)一步打破教育階段的界限，打通人才培養(yǎng)鏈條，串聯(lián)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、社會(huì)的教育形式，使教育走向一貫性、聯(lián)動(dòng)性和終身性，形成基礎(chǔ)教育、高等教育、社會(huì)教育的共同體格局。

——浙江大學(xué)校長吳朝暉指出，人工智能的賦能將進(jìn)一步打破教育階段之間的界限，使終身學(xué)習(xí)成為可能。

教育的本質(zhì)不會(huì)變

我們深知，只有努力用科技為教育插上翅膀，才能將更優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋到更廣大的區(qū)域;我們也深知，無論科技如何變化，教育的本質(zhì)不會(huì)變，教育傳承文化、創(chuàng)造知識(shí)、培養(yǎng)人才的使命不會(huì)變。

——好未來集團(tuán)董事長張邦鑫表示，科技進(jìn)步是為了更好地服務(wù)于教育，而教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才。